《博物》

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搜索结果7950条

西安市中、高考首次使用网上视频巡考系统

机 构
简介 为加强考风考纪,2008年西安市高考全部考点和中考大部分考点使用网上视频巡考系统监考,使得网上巡考、电子屏蔽、人工巡考三者同步进行。开考前半个小时到考试结束实施全程监控。考试结束后,录像将保存一年,供市、区县教育局作为资料使用。
期数 2008-7
关键词 网上视频 西安市 系统 高考 考风考纪 全程监控 资料使用 教育局
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构建网络信息平台服务地区基础教育——记北京平谷区网络在线课堂试运行

机 构 北京平谷区信息中心
简介 <正> 北京市平谷区自1998年12月开始搭建信息网络平台,五年来,以“数字平谷”为核心,遵循“统一规划、互连互通、一个平台、资源共享”的总体原则,先后进行了政府信息化、教育信息化、企业信息化、农业信息化、社区信息化的建设工作,实现了区内信
期数 2003-7
关键词 网络信息平台 基础教育 北京平谷区 教育信息化 网络教学 教学内容 个性化学习
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利用代理服务器构建安全、高效、快速的校园网

机 构 江苏省张家港市暨阳高级中学
简介 我校校园网于2002年建成,规模有400个节点。考虑到管理及安全等因素,校内计算机利用硬件防火墙,经百兆光缆接入电信局,实现内部Internet共享访问。最初,学校防火墙作为接入外部因特网的路由器,配置了安全过滤措施,校内用户并发访问因特网
期数 2004-7
关键词 代理服务器 校园网 教育信息化 安装模式 中学
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地球在变暖——《表格数据的计算、筛选和排序》教学案例

机 构 山东菏泽市郓城县第一中学
简介 本案例所用教材为教育科学出版社出版的《信息技术基础》。案例内容是教材第四章第二节的第一部分,即借助表格对数据进行分析、处理,揭示客观事物随时间、地点及其他条件变化而变化的规律。教学对象为高一年级学生。他们思维活跃、动手能力强。在本课之前,学
期数 2008-7
关键词 教学案例 表格 地球 教育科学出版社 一年级学生 《信息技术基础》 知识系统化 排序
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2008北京奥运——《在网页中插入图片》教学设计

机 构 湖北宜昌市西陵区教学研究室 湖北宜昌市西陵区葛洲坝实验小学
简介 《在网页中插入图片》的授课内容是教师以华中师范大学出版社九年义务教育教材“信息技术》第六册第15课《美化网页》为蓝本,结合时代热点和学生对FrontPage软件有一定基础的学情,创造性地提炼而成的。目的是使教学内容更贴近学生,并引导学生关注
期数 2008-7
关键词 教学设计 网页 北京奥运 FrontPage软件 图片 华中师范大学出版社 引导学生 信息技术
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网络环境下“拼音-语言-思维”教学模式

机 构 广东广州市东风东路小学 北京师范大学现代教育技术研究所
简介 汉语拼音是认读汉字字音、学习普通话的工具,是低年级语文教学的一项重要任务。我们应该清醒地认识到其重要性,并力求在正确的理论指导下,发展学生的语言能力和思维能力。
期数 2006-7
关键词 汉语拼音 思维能力 语言能力 教学模式 网络环境 低年级语文教学 汉字字音 普通话 学习 学生
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《与鼠标交朋友》教学案例

机 构 山东淄博市桓台县实验小学 山东省教研室 山东淄博教研室
简介 集者,集中众人的智慧,广泛吸收有益的意见;锦者,优秀而不乏精彩之处。在这个暑期,我们荟萃了各地,各级信息技术课和课程整合优秀案例评比活动中的获奖作品集中予以刊登,并配以精要点评,其目的也是为了汲取众家之菁华,希望在假期里为您补充更多有益于教
期数 2006-7
关键词 教学案例 朋友 鼠标 信息技术课 评比活动 课程整合 教学工作 作品集 暑期
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教学设计视角下说课稿的结构化模式及应用——兼谈小学信息技术“画方形和圆形”一节的设计

机 构 江苏连云港师范高等专科学校
简介 “说课”这种教研形式,自1987年由河南省新乡市一些学校从“说戏”移植而来后,就逐渐在全国基础教育界得到了广泛运用,并逐渐成为考核教师业务能力的重要手段。教师的说课,通常按照事先精心设计的说课稿的结构来执行。显然,设计一份结构合理的说课稿,
期数 2008-7
关键词 教学设计 说课稿 结构化 信息技术 圆形 方形 小学 应用
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“魔灯”,引领学生数学化学习的新时空——浅谈Moodle在小学数学E-learning中的运用

机 构 江苏无锡市新安中心小学
简介 《数学课程标准》指出,要“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具”,并要求“运用现代信息技术要致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去”。多媒体辅助教学、数字化学习(E—learn
期数 2007-7
关键词 E-LEARNING 学习数学 小学数学 学生 《数学课程标准》 现代信息技术 多媒体辅助教学 时空
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IP地址及其管理

机 构 广东广州市番禺区石北中学
简介 一、教学内容分析 本节内容是广东教育出版社教材《网络技术应用》第二章第二节内容。在学习接入因特网内容后,教材安排了对IP地址知识的学习。有些教材会把这部分内容的学习放在域名知识之后,待学生学习这部分知识后,再回过头讲述域名的解析过程,不利
期数 2007-7
关键词 IP地址 学生学习 管理 网络技术应用 教材安排 教育出版社 教学内容 技术发展
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《小学科学课程标准》解读