《博物》
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搜索结果7950条
“管、用”并举贵州黔南州着力提高现代远程教育工程应用能力
| 机 构 | ： | 贵州黔南州教育局电化教育馆 |
| 简介 | ： | 贵州黔南州到2005年底已实施计算机教育工程学校325所，远教工程项目学校2645个，其中“模式一”学校910个，“模式二”学校1526个，“模式三”学校209个，使全州95％以上的农村中小学和教学点实现了远程教育。黔南州坚持以提高应用能力 |
| 期数 | ： | 2007-7 |
| 关键词 | ： | 现代远程教育工程 工程应用能力 黔南州 贵州 农村中小学 工程项目 学校 计算机 |
中国标准VS国际标准——高中ICT课程的比较研究
| 机 构 | ： | 海南三亚高峰中学 华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心 |
| 简介 | ： | 剑桥国际高中信息技术课程（International General Certificate of Second Education简称IGCSE）是由剑桥大学国际考试委员会开办的国际高中水平认证的信息技术课程，与我国高中信息技术课程属于同 |
| 期数 | ： | 2006-7 |
| 关键词 | ： | 高中信息技术 ICT课程 国际标准 中国标准 信息技术课程 课程改革实验 剑桥大学 教育国际化 内容分析法 国际通行 |
“携手助学”百间计算机教室落成，千万师生从中受益
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2006年6月20日．教育部-微软（中国）“携手助学”项目百间计算机教室落成仪式在京举行．教育部副部长陈小娅、基础教育司副司长李天顺、师范教育司副司长宋永刚及教育部相关领导协同徽软公司资深副总栽兼大中华区首席执行官陈永正先生，徽软公司大中华 |
| 期数 | ： | 2006-7 |
| 关键词 | ： | 计算机教室 助学 基础教育司 首席执行官 受益 师生 大中华区 教育部 教育行业 副司长 |
背着知识行囊去探险——《南极洲探险》整合实践活动课教学设计
| 机 构 | ： | 新疆乌鲁木齐80中学 |
| 简介 | ： | 本次课是在高中二年级第二学期，将信息技术、天文、地理、生物等学科知识内容用任务驱动的方式巧妙融合在一起，使学生把握具有普遍迁移意义的技术文化要素，体验信息文化，提升信息素养，从而支持全面的基础文化素养的发展。 |
| 期数 | ： | 2005-7 |
| 关键词 | ： | 《南极洲探险》 高二 第二学期 信息技术 综合实践活动课 教学设计 课程整合 |
《南极地区》教学设计
| 机 构 | ： | 上海南汇区教师进修学院 |
| 简介 | ： | 一、教学目标 1．知识与技能 能运用地图或地球仪描述南极地区的地理位置；能说出南极地区在气候、资源方面的独特特征：能在给定的地图上指出我国的两个南极科考站。 |
| 期数 | ： | 2006-7 |
| 关键词 | ： | 南极地区 教学设计 教学目标 地理位置 地球仪 地图 |
中学音乐《走进内蒙草原》教学案例
| 机 构 | ： | 北京平谷区杨桥中学 北京平谷区教育科研中心 |
| 简介 | ： | 教学设计思想 1．音乐来源于生活，也表现了生活。作为一名音乐教师，要努力让音乐课堂变得生活化起来，成为孩子们幸福的乐园。因此，教师应该以激起学生的音乐兴趣为主，多结合一些更有新意、更先进的教学方式，打开学生的音乐视野，激发学生的音乐热情， |
| 期数 | ： | 2006-7 |
| 关键词 | ： | 中学音乐 教学案例 培养学生 草原 内蒙 音乐教师 生活化 设计思想 音乐课堂 音乐兴趣 |
曲线方程中的媒体艺术
| 机 构 | ： | 湖北宜都市二中 |
| 简介 | ： | 在课堂教学中，教师应当根据学生现有的认识水平引导他们观察现象、分析问题，找到问题的本质所在。但是，数学学科绝大部分知识点思维性，抽象性强，就拿圆锥曲线的几何性质及其应用来说，几乎所有内容都需要我们用数形结合的思想来分析。传统的黑板教学只能体 |
| 期数 | ： | 2005-7 |
| 关键词 | ： | 曲线方程 高中 数学教学 多媒体辅助教学 教学手段 |
“红红姐姐”的故事
| 机 构 | ： | 广东顺德第一中学初中部德胜校区 |
| 简介 | ： | 1997年，由于家庭原因，我离开了教育工作岗位，在家附近开了一家电脑公司，主营电脑硬件及软件开发。生意基本上还过得去，但很清闲，经常一周半月的没事可做。所以经常靠玩电脑游戏打发时间。 |
| 期数 | ： | 2006-7 |
| 关键词 | ： | 故事 家庭原因 工作岗位 电脑公司 软件开发 电脑硬件 电脑游戏 生意 |
《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计
| 机 构 | ： | 北京石景山区杨庄中学 北京师范大学现代教育技术研究所 |
| 简介 | ： | 一．教材分析 本文是人教版语文初二年级下第三单元的一篇课文。本单元所选的课文都是以自然为主题，每篇以不同形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考．都可以激发学生的环保意识。本文是一篇很美又很能引人深思的文章，文学性很强，但是却能让人从鲜明的对 |
| 期数 | ： | 2006-7 |
| 关键词 | ： | 教学设计 罗布泊 教材分析 初二年级 环保意识 破坏行为 保护自然 社会发展 人教版 文学性 |
《五四爱国运动和中国共产党的成立》教学设计
| 机 构 | ： | 广东佛山市荣山中学 北京师范大学现代教育技术研究所 |
| 简介 | ： | 一、教学分析 1．教材分析 本课的主题内容是五四爱国运动和中国共产党的诞生。五四爱国运动是中国新民主主义革命的开始，而中国共产党的创立则令中国革命面貌焕然一新。学生对以上两大历史事件有一定了解，但对五四精神和党诞生意义理解上存在困难。因 |
| 期数 | ： | 2006-7 |
| 关键词 | ： | 中国共产党 五四精神 爱国运动 教学设计 党的成立 新民主主义革命 计算机网络 教学分析 教材分析 主题内容 |
