《博物》
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搜索结果7950条
智慧课堂发展阶段及推进策略思考——以北京市通州区为例
| 机 构 | ： | 北京市通州区教师研修中心 北京市通州区教育信息中心 |
| 简介 | ： | 当前,"互联网+"思维渗透到社会生活的各个领域。习近平总书记在中共中央政治局第三十六次集体学习时强调加快推进网络信息技术自主创新,朝着建设网络强国目标不懈努力。2018年,教育部制定了《教育信息化2.0行动计划》,这标志着教育信息化发展进入 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 教育信息化 培养创新人才 智慧课堂 策略思考 技术自主创新 北京市通州区 集体学习 互联网 |
中国教育技术协会成立20周年庆祝会召开
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 【本刊讯】2011年12月2日-5日，中国教育技术协会成立20周年庆祝会暨全国教育信息化展望论坛在广州召开。协会理事、协会各专业委员会及学术委员会委员800多人出席了会议。教育部科学技术司司长王延觉到会并做了重要讲话，传达了我国教育信息化发 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 技术协会 中国教育 学术委员会 中央电教馆 教育信息化 专业委员会 科学技术司 信息化发展 |
如何有效改变课堂——走向课程品质的课例研究
| 机 构 | ： | 北京教育科学研究院 北京市东城区教育研修学院 |
| 简介 | ： | 教育改革的核心在于课程改革,课程改革的核心在于课堂改革,课堂改革的关键在于教与学方式的变革。面对教育部文件中关于教与学方式变革的要求,一些老教师仍然基于自身经验开展教学,一些青年教师仍然照本宣科式的教学;面对功利性的以考试标准代替课程标准的 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 教育部文件 课例研究 课堂改革 开展教学 课程品质 学科知识本位 青年教师 课程改革 |
电子书包“热”中的冷思考
| 机 构 | ： | 陕西师范大学新闻与传播学院 |
| 简介 | ： | 电子书包不仅将教材电子化了，还整合了与教材内容相关的学习读物、多媒体素材、课件、作业、试卷等各种类型的数字化资源。这样一来，学生可能要在多信息、大容量资源的轮番轰炸下疲于奔命，思考的时间和空间被挤压。 |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 电子书包 冷思考 “热” 数字化资源 教材内容 多媒体素材 电子化 大容量 |
教师+AI,创造更好的教育——中小学教师人工智能素养提升课程建设案例
| 机 构 | ： | 北京市海淀区教育科学研究院 |
| 简介 | ： | 信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。教育部于2019年4月发布了《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,大数据、人工智能等新技术变革对教师信息素养提出了新要求:要适应信息技术发展趋势与分层分类培训需求;提高 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 信息技术应用能力 核心素养 高素质教师 新技术成果 人工智能 教育教学创新 教师信息素养 分层分类 |
研学旅行课程建设学术研讨会在海淀区举办
| 机 构 | ： | 不详 |
| 简介 | ： | 2018年12月13日,由中国教育学会主办,北京市海淀区教育科学研究院承办的“创新实践育人模式提升学生综合素质——中国教育学会会员服务万里行之研学旅行课程建设学术研讨会”在北京市海淀区成功举办。 |
| 期数 | ： | 2019-1 |
| 关键词 | ： | 北京市海淀区 学术研讨会 课程建设 旅行 中国教育学会 学生综合素质 科学研究院 会员服务 |
信息化教育及“考试”的终结
| 机 构 | ： | 河北北戴河一中 |
| 简介 | ： | 工业社会的学习是决定论的。线性的、强制灌输的模仿式学习，其目的是达到统一的标准，供人筛选、录用。处在工业社会向信息社会过渡阶段的现行教育，则是披着自主、合作、探究的外衣，运用信息技术的“表达”（多媒体）技巧，极尽向学生灌输教科书知识之能事， |
| 期数 | ： | 2012-1 |
| 关键词 | ： | 信息化教育 考试 工业社会 信息社会 信息技术 教育服务 决定论 多媒体 |
“愤怒的小鸟”击中“抛体运动”复习专题
| 机 构 | ： | 浙江台州市路桥中学 |
| 简介 | ： | 复习课和习题教学是课程改革中面临的积重难返又势在必行的重要突破口。在高三物理课复习中，以“愤怒的小鸟”开展抛体运动复习，学生体验游戏过程，以游戏截图轨迹自编抛体运动习题，教师归类和整合排序后，学生合作解答、分析讨论习题。教学过程中落实三维目 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 愤怒的小鸟 抛体运动 复习课 课程改革 |
特级教师大讲堂 基于高阶思维的信息技术学习
| 机 构 | ： | 浙江余姚市长安小学 |
| 简介 | ： | 我们所处的世界日新月异，正从原子时代向比特世界迈进，比特世界的能源——信息取之不尽、用之不竭。21世纪网络的广泛应用正在改变着我们传统的思维方式，浅思考、浅阅读、浅交流、浅操作充斥着我们的学习与生活，更多的人开始接受基于关键词的学习，他们已 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 技术学习 特级教师 高阶思维 信息 讲堂 数据处理机 思维方式 21世纪 |
北京市房山区良乡小学——打造“协同教育”特色的数字校园
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 自2009年7月至今，近四年的时间，我们借助北京市建设首批“数字校园实验学校”的契机，全力打造良乡小学数字校园环境。四年中，我们在专家的引领下，在全校师生的共同努力下，数字校园建设与应用有序发展，一个以“协同教育”为特征的数字校园环境逐步形 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 数字校园建设 协同教育 北京市 小学 房山区 校园环境 2009年 实验学校 |
