《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 4 |
| 2018年 | 1 2 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2002年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果7950条
“云”雾中“书”影寻迹
| 机 构 | ： | 江苏海安县教师进修学校 |
| 简介 | ： | 前段时间关于信息技术环境下教与学的各种讨论可谓沸沸扬扬，学生究竟该如何学习？平板电脑该如何唱响课堂？一切言犹在耳。我们寻径探幽，在“云”教育模式大背景下，再次掀开电子书包的面纱，又将有何新的思考，新的发现？先来个有趣的设想：活字印刷的发明人 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | “云” 电子书包 信息技术环境 教育模式 信息产业发展 教育信息化 平板电脑 活字印刷 |
运用互动技术促进教师可持续发展
| 机 构 | ： | 北京市门头沟区工人子弟小学 |
| 简介 | ： | 信息技术的飞速发展促使教育不断变革，反过来，教育的改革与创新又促进了信息技术的发展。以交互式电子白板和互劝反馈技术为代表的信息技术进入日常的课堂教学，给传统课堂带来了生机，激发了学生的学习兴趣，实现了让每个孩子积极参与到课堂教学过程之中的目 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 信息技术 可持续发展 教师 课堂教学过程 交互式电子白板 传统课堂 学习兴趣 技术应用 |
运用多媒体优化小学语文课堂教学
| 机 构 | ： | 山西介休市乐善小学 |
| 简介 | ： | 运用多媒体，激发兴趣 兴趣是由外界事物的刺激而引起的一种情绪状态，它是学生学习的主要动力。低年级学生的定向能力尚处在较低的层次，他们的留意状态仍然取决于教学的直观性和形象性，很容易因新异的刺激活动而兴奋起来。针对这些情况，运用多媒体，可以激 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 语文课堂教学 多媒体 低年级学生 《秋姑娘的信》 小学 优化 激发兴趣 情绪状态 |
立足县域 反思农村中学信息技术教学
| 机 构 | ： | 江西赣州市石城中学 |
| 简介 | ： | 江西省赣州市石城县是一个典型的农村山区县，为了解全县中学信息技术教学的现状，指导今后的信息技术教学，我们选择了10所学校进行问卷调查和访谈。 |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 信息技术教学 农村中学 县域 问卷调查 山区县 石城县 赣州市 江西省 |
师范生教学实践能力培养模式探究
| 机 构 | ： | 河北师范大学 |
| 简介 | ： | 教师作为一种专业化程度很高的职业，应该在专业基础知识、教育科学知识以及教学实践能力上达到较高的水平。师范生作为未来教师的生力军，其教学实践能力发展值得重视。然而，目前高师院校对于师范生实践能力的培养仍然存在不可忽视的问题，主要表现在理论与实 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 师范生 教学实践能力 模式探究 |
基于人文素养培育的课程资源开发策略研究
| 机 构 | ： | 江苏淮阴中学 |
| 简介 | ： | 单纯技术的学习，类似“软件培训中心”式的信息技术课堂，以及信息技术课堂中时常发生的，如学生破坏键盘、鼠标，解锁被保护的硬盘并破坏数据，偷偷玩游戏，作业中充斥恶俗文化的影子等特有现象，折射出信息技术教育目标远离人文理念，教学内容缺少人文素材， |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 课程资源开发 人文素养 信息技术课堂 培育 信息技术教育 教育目标 培训中心 人文理念 |
光盘播放教学的应用实践与思考
| 机 构 | ： | 甘肃武威市凉州区教师进修学校 |
| 简介 | ： | 农村中小学远程教育工程在实施中主要有三种模式，即光盘播放点、卫星接收站、计算机网络教室。其中“模式一”教学光盘播放在农村中小学大致可以应用在课堂教学、教研活动、师生的课外活动、农业技术培训等方面。在教学中，重视基于教学资源的教与学的设计，优 |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 教学光盘 播放 应用 计算机网络教室 农村中小学 实践 远程教育工程 |
走出为技术而教技术的误区
| 机 构 | ： | 浙江富阳市永兴学校中学部 |
| 简介 | ： | WindowS、W0rd、EXcel、PowerPoint、Photoshop、Flash、FrontPage……我们的课堂无时不刻地充满了技术的力量，散发着技术的味道，弥漫着技术的信号。但是，除了这些技术本身，课堂上还有些什么？我们一直在 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 信息技术课堂 POWERPOINT PHOTOSHOP FRONTPAGE WindowS 误区 EXCEL FLASH |
探析农村教师教育技术能力培训中的“高原现象”
| 机 构 | ： | 江苏徐州市电化教育馆 |
| 简介 | ： | 江苏作为全国中小学教育技术能力建设试点和首批开展建设计划的省份，在计划推进过程中主要采用网络培训和校本培训形式。目前，初级培训已接近尾声。在培训推进到农村学校时，师资、设备、场地、组织等相关问题暴露出来。由于现行县乡的财政薄弱，配套经费不足 |
| 期数 | ： | 2010-1 |
| 关键词 | ： | 能力培训 教育技术 “高原现象” 农村教师 校本培训 网络培训 能力建设 初级培训 |
谈在Scratch环境下学生创新能力的培养
| 机 构 | ： | 江苏苏州市平江区教育信息中心 |
| 简介 | ： | 谈到创新能力，大家耳熟能详，其重要性毋庸置疑。当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创新能力的竞争。但在我国，对学生创新能力的培养不容乐观。据相关数据分析，我国在49个主要国家中，科技创新综合实力处于第28位，也就是中等偏下水平。 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 能力的培养 学生创新 创新能力 环境 美国学生 学习成绩 教育工作者 综合实力 |
