《博物》
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搜索结果7950条
中学创客教育校本课程的开发——以App Inventor创客课程为例
| 机 构 | ： | 广东实验中学 |
| 简介 | ： | 创客运动席卷全球，创客教育方兴未艾。本文研究分析了国内外创客教育的现状和困惑，提出在中学开展创客校本课程的创客教育思路。以App Inventor创客课程为例，阐述了中学创客校本课程的理念、目标、单元内容、活动项目设计、评价方法。 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 创客 创客教育 校本课程 中学生 |
例谈高中信息技术知识迁移“三途径”
| 机 构 | ： | 浙江象山县第二中学 |
| 简介 | ： | 从《浙江省普通高中学科教学指导意见（技术2014版）》看，技术（信息技术）部分共设2个模块，16个章节，内容涉及信息技术基础、算法、多媒体等，建议教师在92学时内完成教学，指导意见是提纲挈领式的。根据学校的课程安排，一般为周课积分2节，一个 |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | 高中信息技术 知识迁移 教学指导意见 信息技术基础 创新教学方法 教学内容 教学效率 普通高中 |
一位语文老师的专业成长之路
| 机 构 | ： | 山东临沂第三十九中学 |
| 简介 | ： | 人生之路从选择开始存在主义有个观点:人生即选择.这体现在我的身上有三种选择:选择人生道路,选择处事态度,选择生活方式。人生道路千万种,但能否找到最适合自己的,却决定着一个人的事业高度和内心的幸福指数。源于对教师这个职业的热爱,1989年师范 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 语文老师 成长之路 人生道路 班主任工作 存在主义 处事态度 生活方式 幸福指数 |
微言说
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | @浙江施建国：“棱镜门”事件透射的信息是互联网越来越像一座监控室，数字技术从工具逐渐变成实现生活的核心之一。数据不是一般的物质，它的价值不会随着使用而减少，而是可以不断地被处理和再利用。在个人眼中，数据是隐私；在企业眼中，数据是财富，是重要 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 言说 数字技术 生产要素 战略资源 互联网 再利用 企业 财富 |
精简高效 创生和谐课堂——例谈《圆的认识》一课“整合点”的把握
| 机 构 | ： | 江苏淮安市浦东实验学校 |
| 简介 | ： | 信息技术应用于课堂教学，可以成为营造课堂气氛的润滑油和催化剂。当然，信息技术应有效使用，达到一定和谐的境界，也就是说信息技术的运用应该在合适的时机寻找最佳切入点，寻找到“学会”到“会学”的最佳途径，寻找到最佳的整合点。 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 和谐课堂 《圆的认识》 合点 信息技术 课堂教学 技术应用 课堂气氛 有效使用 |
"语言"碰撞"技术"--信息技术与英语课堂教学的有效融合
| 机 构 | ： | 广东深圳市龙华区教育科学研究院 |
| 简介 | ： | 对于很多同学来说,英语有一定的学习难度,包括单词记不住、发音不标准、口语不地道、答题难得高分等等。在“互联网+教育”的大背景下,信息技术与学科教学融合的实践和理论研究都在不断深化,那我们能否利用一些信息技术工具,来提升课堂教学与英语学习的效 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 英语课堂教学 信息技术 有效融合 碰撞 语言 技术工具 学习难度 互联网+ |
上海虹口区：18所学校“电子书包”试验渐入佳境
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 由上海虹口区教育局承担的教育部与上海市合作的教育部综合体制改革试点区项目——《开展数字化课程环境建设与学习方式变革的试验》经过三年实践，已有18所“电子书包”试点学校，在语文、数学、英语、化学、科学、地理等10门学科开展试验，覆盖幼、小、初 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 上海虹口区 电子书包 试点学校 试验 数字化学习环境 学习方式变革 环境建设 改革试点 |
《VB循环-计数循环》教学案例
| 机 构 | ： | 江苏泰兴市黄桥初级中学 |
| 简介 | ： | 一、教材分析《计数循环》选自江苏科学技术出版社《程序结构与设计》第三节《循环结构》。本节分为三课时。第一课时学生已经掌握了VB循环结构的基本概念以及VB循环语句，本节课通过进一步讲解循环语句的“累加”功能，加深学生对For／Next语句执行 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | VB 教学案例 计数 江苏科学技术出版社 循环结构 程序结构 教材分析 执行过程 |
无障碍网络教育环境的探索
| 机 构 | ： | 上海开放大学 复旦大学 |
| 简介 | ： | 目前我国的无障碍网络教育发展具有滞后性，不能完全满足残疾学习者的学习需求。要解决这一矛盾，就必须加强对无障碍网络教育环境的探索。对无障碍网络教育环境的建构可以从页面、资源、交互和服务四个方面着手。建构无障碍网络环境的意义在于，一方面它能激发 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 残疾人 无障碍网络教育环境 无障碍 |
调查数据首次披露：新课改十年教科书作用明显
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 日前，在由北京市社科联和首都师范大学联合举办的以“教科书：教育质量和教学改革的核心文本”为主题的首都教育论坛上，新中国成立以来规模最大的一次教科书调查数据首次披露。 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 调查数据 教科书 首都师范大学 新中国成立以来 课改 教育论坛 教学改革 教育质量 |
