《博物》
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搜索结果7950条
在“错误”中进步让学生成为学习的主人
| 机 构 | ： | 浙江宁海县知恩中学 |
| 简介 | ： | 叶圣陶先生曾说：“上课，在学生是报告和讨论，不是一味地听讲；在教师是指导和纠正，不是一味地讲解”。要让学生成为学习的主人，教师在课堂教学中应该给学生提供充分的活动空间，把时间还给学生。在传统教学中，教师极力避免犯各种错误，但事实上错误往往很 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 学生 主人 学习 活动空间 课堂教学 传统教学 教学效果 叶圣陶 |
以队伍建设提升朝阳教育信息化的核心竞争力
| 机 构 | ： | 北京朝阳区现代教育技术信息网络中心 |
| 简介 | ： | 2012年12月24日，朝阳区教育系统网管教师技能大赛的决赛在朝阳区现代教育技术信息网络中心举行，全区近300名网管教师参加。作为朝阳区教育系统首次举办的网管教师技能赛事，此次大赛是提高网管业务基本功和专业技能，提升教育思想、专业能力的重要 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 朝阳区 核心竞争力 教育信息化 队伍建设 教师技能 信息网络中心 现代教育技术 技能大赛 |
成都新课改：利用网络资源提升农村教育水平
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 从2010年起，成都市计划启动新一轮义务教育课程改革。按新课改计划，成都将利用网络资源，为农村教育提供经常性的专业支持和课程资源，以提升教育水平。 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 教育水平 网络资源 农村教育 新课改 利用 成都 课程改革 义务教育 |
IC卡在数字化校园中的安全性分析
| 机 构 | ： | 北京工业大学计算学院 北京朝阳区现代教育技术信息网络中心 |
| 简介 | ： | IC卡在数字化校园中的广泛应用 校园“一卡通”是以IC卡为信息载体的适用于校园管理和消费的网络应用系统。它取代了学校管理和生活中所使用的各种个人证件和现金支付手段，方便学生和教师的学校生活，将现代化科技理念融入学生的日常生活，服务校园教育 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 数字化校园 IC卡 安全性分析 网络应用系统 中小学学生 北京市朝阳区 学校管理 学校生活 |
自古雄才多磨难——网络教室环境下《文艺复兴》教学案例
| 机 构 | ： | 河北保定市第十七中学 河北公安警察职业学院 河北保定学院 |
| 简介 | ： | 一．教学设计1．教学目标知识与技能：了解和掌握文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就及文艺复兴的本质、人文主义的含义、文艺复兴的意义。过程与方法：分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就，培养学生透过现象看本质的能 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 《文艺复兴》 教学案例 教室环境 文艺复兴时期 网络 磨难 艺术作品 鉴赏能力 |
对比中品味语言 音乐中升华情感——《特殊的葬礼》教学设计
| 机 构 | ： | 江苏如皋市磨头小学 |
| 简介 | ： | 本课是苏教版小学语文教材第八册《特殊的葬礼》第二课时的内容。这是一篇有关环保的记叙文。描写了巴西著名景观—-塞特凯达斯瀑布由雄伟壮观到日渐枯萎的过程，以及人们失望、震惊、痛心、反思的表现。说明环境破坏给大自然带来了严重危害，告诉我们要珍惜环 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 《特殊的葬礼》 品味语言 教学设计 对比 情感 音乐 小学语文教材 环境破坏 |
互为载体 海淀区课程整合研究驶向蓝海
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》提出，要培养学生信息化环境下的学习能力，开展多种方式的信息技术应用活动。在这个过程中，不能把信息技术仅仅作为辅助教与学的工具，因为信息技术课程本身还承担着培养学生信息素养的目标，使学生具有获 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 课程整合 海淀区 学生信息素养 信息技术课 教育信息化 载体 蓝海 学习能力 |
《笔墨游戏——大熊猫》教学案例
| 机 构 | ： | 北京房山区城关第二小学 |
| 简介 | ： | 一．背景分析 《笔墨游戏——大熊猫》是北京市义务教育课程改革实验美术教材第八册第七课的内容，属于造型·表现领域。中国画这一教学内容共有15课，根据不同学段学生的年龄、心理特征编制而成，内容具有一定的广度与深度，涉及植物、动物、建筑等方面。 |
| 期数 | ： | 2011-2 |
| 关键词 | ： | 大熊猫 教学案例 游戏 笔墨 课程改革实验 教学内容 美术教材 义务教育 |
天津“空中课堂”将实现10万高中生同时在线学习
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 天津市普通高中“空中课堂”满足10万名学生同时在线学习。覆盖全市所有普通高中。自2009年推广以来，目前已可以到今年秋季学期，“空中课堂”将覆盖全市所有普通高中。 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | “空中课堂” 在线学习 天津市 高中生 普通高中 学生 |
让“不可能”的生物实验成为“可能”
| 机 构 | ： | 浙江嵊泗教育装备中心 |
| 简介 | ： | 生物学中很多现象的发生过程及发生规律的揭示都是在实验中进行的。通过实验教学，教师能培养学生的观察能力、分析能力、动手能力和创新能力，实现从“授之以鱼”向“授之以渔”的转变。对于生物教师而言，如何上好一堂实验课、如何指导学生做好每一次实验尤为 |
| 期数 | ： | 2010-2 |
| 关键词 | ： | 生物实验 “授之以渔” 发生规律 发生过程 实验教学 观察能力 分析能力 创新能力 |
