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搜索结果7950条
自己动手DIY 打造校园网智能备份系统
机 构 | : | 江苏无锡市蠡园中学 |
简介 | : | 学校的网络管理员需要经常对校园网中的各类系统进行备份。这一要求来自学校、教育局以及当地公安部门。我所在地区的公安部门要求所有接人互联网的单位必须保留上网记录3个月,同时要求做好外联服务器的安全防护。各类学校也都制定了相应的操作规范,要求定期 |
期数 | : | 2010-2 |
关键词 | : | 备份系统 校园网 DIY 动手 智能 公安部门 网络管理员 安全防护 |
用几何画板优化课件设计
机 构 | : | 广西师范大学数学科学学院 |
简介 | : | 异分母分数加减运算是通过通分,统一计数单位,转化为同分母分数加减的过程,如何让学生深入理解该过程是教学的重、难点。实际教学中,很多教师常常运用折纸、画图等手工操作方式,或Flash、PPT等多媒体课件来辅助教学,但均存在着诸如操作性差、数学 |
期数 | : | 2012-2 |
关键词 | : | 课件设计 几何画板 优化设计 实际教学 FLASH 多媒体课件 异分母 加减运算 |
教你制作图文并茂的多媒体课件
机 构 | : | 黑龙江集贤县第四中学 |
简介 | : | 多媒体辅助教学现在已经成为教师解决教学中重点难点问题、提高课堂教学效率行之有效的辅助手段。一个好的课件不仅要声影俱呈、动静有致,更应该紧扣教学目标和教学内容,突出本学科的知识特点。 |
期数 | : | 2012-2 |
关键词 | : | 多媒体课件 图文并茂 多媒体辅助教学 制作 课堂教学效率 辅助手段 教学内容 教学目标 |
注重细节 当快乐网管
机 构 | : | 重庆市黔江中学校 |
简介 | : | 如今校园中,有些学生喜欢称计算机老师为“网管”,之所以称为“网管”,就是要为全校的网络管理服务。但网络管理工作繁、杂、累,若是你掌握了网络维护的技巧,总结出经验和方法,工作得心应手,会感到无比快乐,反之,会感到苦不堪言。 |
期数 | : | 2010-2 |
关键词 | : | 网管 快乐 网络管理工作 网络维护 计算机 |
3D学习唤醒课堂
机 构 | : | 重庆江津聚奎中学 |
简介 | : | “我们希望通过展现真实事物的方式进行学习”——这是大多数学生的愿望。不过现实是我们不可能总是把学生带到教室外面去,而对于一些抽象、危险和目前人类不可触及的事物是无法拿来放在学生而前供他们学习的。怎么办呢?面对难以理解的学习内容时,教师声嘶力 |
期数 | : | 2012-2 |
关键词 | : | 学习内容 3D技术 课堂 唤醒 学生 事物 教室 教师 |
“迷惘”的教师博客
机 构 | : | 吉林师范大学教务处 吉林师范大学文学院 |
简介 | : | 近年来,我国教师博客的注册人数稳定增长,应用范围不断拓展,产生了深刻的影响。教师作为教育博客的主力军,越来越受到教育界的关注。虽然教育博客具有方便、快捷、及时等优点,教师博客的队伍正在迅速壮大,但教师博客同样也面临着多种困难和问题。 |
期数 | : | 2010-2 |
关键词 | : | 教育博客 教师 迷惘 稳定增长 注册人数 主力军 教育界 |
依托大数据 探索灵管理——绍兴市斗门镇中心小学“灵技术”管理课程深度应用纪实
机 构 | : | |
简介 | : | 浙江省绍兴市斗门镇中心小学(柯灵小学)是以我国当代散文大师、著名电影剧作家柯灵先生名字命名,由教育部原部长何东昌同志亲笔题写校名的一所现代化乡镇中心小学。2015年。学校在中国教科院的引领下,致力研究“灵性教育”,以探索数据信息、高效管理的 |
期数 | : | 2016-2 |
关键词 | : | 中心小学 高效管理 教育技术 斗门镇 绍兴市 课程深度 现代化管理 纪实 |
超越技术“整合”走出“七年之痒”
机 构 | : | 上海教育科学研究院 |
简介 | : | “七年之痒”是一个舶来词,意思是说许多事情发展到第七年就会不知不觉地出现一些问题。信息技术与课程整合也是如此。 |
期数 | : | 2009-2 |
关键词 | : | 信息技术 课程整合 数字化资源 多媒体技术 |
面对“为难”你的学生
机 构 | : | 广西柳城县实验高级中学 |
简介 | : | 作为一名教师,在课堂上经常会遇到这样的事情:原本可以按照教学计划,顺利完成教学内容,可是偏有某个学生提出一些问题,如果教师不能合理、恰当地解决这些问题,就会影响到课堂教学,更甚者会影响师生之间的关系。学生的“为难”是否都会造成不良的影响呢? |
期数 | : | 2010-2 |
关键词 | : | 学生 教师专业 课堂教学 教学计划 教学内容 个人魅力 自身修养 师生 |
论新形势下职业教育电子信息专业的课程体系建设
机 构 | : | 辽宁省交通高等专科学校 |
简介 | : | 在新形势下,科学地构建高职专业的课程体系是高职专业内涵建设及提高其毕业生职业能力和社会生存能力的关键。高职专业课程体系的设计必须摆脱原有以知识系统性为基础的学科型课程体系。在新课程体系中,学生的学习过程即在专业岗位上完成典型的工作任务以形成 |
期数 | : | 2016-2 |
关键词 | : | 课程体系 依据 职业分析 能力培养 规范 运行监督 |
《小学科学课程标准》解读