《博物》
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搜索结果7950条
北京市昌平区举办小学平板互动教学联盟年会活动
| 机 构 | ： | 不详 |
| 简介 | ： | 2018年12月18日,昌平区小学平板互动教学联盟首届年会召开,会议以“运用Pad互动功能助力学生素养提升”为主题,由昌平区教育网络和信息中心主办。 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 教学联盟 昌平区 年会 小学 北京 学生素养 互动功能 信息中心 |
美国发布STEM教育2019-2023五年战略
| 机 构 | ： | 不详 |
| 简介 | ： | 日前,美国白宫发布了STEM(科学、技术、工程、数学)教育的五年战略计划——“北极星”计划,它将成为驱动美国国力发达、科技创新和全球竞争力提升的重要因素.它迫切地呼吁学生、家庭、教育从业者、社区以及公司积极参与进来,达成全国性合作。 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 教育 美国 竞争力提升 科技创新 北极星 从业者 数学 学生 |
各地动态
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京:努力做好中小学生课后服务工作。北京市义务教育学校全部实施课后服务,参与课后服务的学生达982524人,占义务教育阶段学生总数的86.7%。参与课后服务的教师89636人,占义务教育阶段教师总数的74.9%.课后服务受到了大多数学生、家 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 义务教育学校 服务工作 中小学生 义务教育阶段 课后 北京 教师 家长 |
科学利用网络丰富语文实践活动
| 机 构 | ： | 山西榆社县教育科技局教研室 |
| 简介 | ： | 语文课程具有丰富的人文内涵，可以丰富学生生活，陶冶学生情操，促进学生人格的形成。语文课程又有很强的实践性，是提高学生阅读与鉴赏能力、表达与交流能力，培养学生审美能力、探究能力的有效途径。 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 语文实践 网络 利用 科学 学生生活 语文课程 人文内涵 学生人格 |
汉字全息资源应用系统在北京发布
| 机 构 | ： | 不详 |
| 简介 | ： | 2019年1月11曰,教育部“奋进之笔”行动、国家语委重大基础资源建设项目“通用汉字全息数据库建设”的标志性成果“汉字全息资源应用系统”在北京师范大学正式发布。开展通用汉字全息数据库建设是推进语言文字信息化建设的重要举措。 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 北京师范大学 基础资源 应用系统 全息 汉字 数据库建设 信息化建设 建设项目 |
2018年教育信息化十大关键词
| 机 构 | ： | 不详 |
| 简介 | ： | 教育信息化2.0.《教育信息化2.0行动计划》标志着我国教育信息化开始从1.0向2.0迈进,提出“将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量,支撑引领教育现代化发展”,是对教育信息化地位和作用的全新定位。 |
| 期数 | ： | 2019-2 |
| 关键词 | ： | 教育信息化 关键词 十大 现代化发展 内生变量 系统性 |
海淀区将成立少年科学院
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市海淀区少年科学院是海淀区教委大力培养科技创新人才的又一重大举措，将于2017年4月正式成立。少科院将呈现发展以学生为主、为学生搭建区域交流平台、统筹社会科技教育资源、做好校内外教育机构融合四大亮点。首批计划评出20个分院，100个研究 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 北京市海淀区 少年科学院 科技教育资源 科技创新人才 交流平台 机构融合 评分标准 专家评审 |
信息技术课堂教学的几点感触
| 机 构 | ： | 江苏宿豫中学 |
| 简介 | ： | 《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出，培养学生“初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识”、“养成健康的审美情趣和生活方式”是当前课程改革的重要目标。随着信息技术课程的实施，学生的操作能力日益提高，而其信息素养却并不尽人意。 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 信息技术课程 《基础教育课程改革纲要(试行)》 课堂教学 感触 创新精神 实践能力 环境意识 人文素养 |
昌平区“虚拟学校”启动
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2016年12月28日，北京市昌平区“虚拟学校”项目正式启动。“虚拟学校”核心在于整合国内外优质教育资源，加强学生、老师和家长之间的沟通和交流，无论何时何地，只要打开网络，就能第一时间分享学习资源和心得。 |
| 期数 | ： | 2017-2 |
| 关键词 | ： | 虚拟学校 昌平区 优质教育资源 学习资源 北京市 国内外 学生 家长 |
调整计划顺序——《文本的选定、复制与移动》教学设计
| 机 构 | ： | 安徽蚌埠师范附属小学 |
| 简介 | ： | 一．教学目标 知识与技能：通过对“我的课余计划”调整，能熟练地对Word中的文字进行选定、剪切、复制等操作。 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 教学设计 复制 文本 教学目标 WORD 序 课余 |
