《博物》

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搜索结果7950条

基于互动技术的教师专业发展

机 构 北京门头沟区龙泉小学
简介 信息技术的飞速发展促使教育不断革命以适应信息技术的变化,反过来,教育的改革与创新又促进了信息技术的发展。以交互式电子白板和互动反馈技术为代表的信息技术进入日常的课堂教学,给传统课堂带来了生机,激发了学生的学习兴趣,实现了让每个孩子积极参与课
期数 2014-2
关键词 互动技术 专业发展 按点
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乱花渐欲迷人眼 把握本质莫走偏——明确学科本质是教学设计的基本要求

机 构 安徽淮南市教育局教研室
简介 信息技术给教育注入了生机和活力,我们看到各学科的教学充斥着各种技术,大有技术喧宾夺主之势、乱花渐欲迷人眼之景。而技术学科却在刻意避开技术,甚至出现了泛技术、窄技术、非技术现象,这让人忧心不已。
期数 2014-2
关键词 学科本质 教学设计 人眼 信息技术 技术学科 教育
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概念图在高中历史专题学习中的应用

机 构 甘肃西北师范大学
简介 一、高中历史学习现状与专题学习 1.高中历史学习现状 高中历史在文科高考中占有很大比例,但相对英语、数学、物理、化学这几门学科来说,关于历史学科的教学研究仍然较少。随着教育信息化的不断推进,高中历史教学发生了相应的变化,教学效率也有了一
期数 2009-2
关键词 高中历史教学 专题学习 概念图 应用 学习现状 历史学科 教育信息化 教学研究
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英语水平将有统一度量衡 2020年前推出考试计划

机 构
简介 2017年,我国英语考试改革将迈上新台阶。据悉,首个覆盖我国各教育阶段英语测评、教学、学习的能力标准——中国英语能力等级量表已完成主体研制,预计2017年底公布。同时,国家英语能力等级考试计划将在2020年前逐步推出。"
期数 2017-2
关键词 等级量表 能力等级 能力标准 语言能力 描述参数
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“14年抗战”成爱国主义教育关键词

机 构
简介 2017年春季教材将全面落实14年抗战概念,8年抗战一律改为14年抗战。 教育部表示,教材修改要求将8年抗战一律改为14年抗战,全面反映日本侵华罪行,强调“九一八”事变后的14年抗战历史是前后贯通的整体,应在课程教材中予以系统、准确体现。
期数 2017-2
关键词 抗战历史 爱国主义教育 关键词 “九一八”事变 教材修改 侵华罪行 课程教材 教育部
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未来学校 基于智能技术的教育创新和变革行动

机 构 北外附属外国语学校
简介 正如人们无法给"未来"下定义一样,教育专家也很难描述"未来学校"的概念,但有一点是肯定的,所有对于未来学校的憧憬都与人工智能有关。"人工智能将是照亮一个新时代的火种",关于未来学校的一切,包括课程、课堂等运营核心以及校内公共事务管理等等,如
期数 2018-2
关键词 未来学校 教育创新 智能技术 变革 人工智能 公共事务管理 教育专家 下定义
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让“云书包”促进主体智慧发展

机 构 江苏苏州市电化教育馆
简介 电子书包能否取代传统书包 两年前,《数字化生存》的作者——尼葛洛庞帝在2010年8月7日世界经济合作与发展论坛(Techonomy Conference)上语出惊人:纸质书将于5年内消亡。此后,电子书包便大行其道,风靡我国基础教育,大有取
期数 2013-2
关键词 电子书包 《数字化生存》 智慧 2010年 尼葛洛庞帝 发展论坛 经济合作 基础教育
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“新三基”教育思想下教学改革推进路径之实践与思考——南京市“电子书包”项目的实践与思考

机 构 江苏南京市教育装备与勤工俭学办公室
简介 “基于脑的教育,基于网的教育,基于‘小班’的教育”是南京提出的教育改革与发展的思想,简称“新三基”。“新三基”的提出,是对南京教育突破自我的一种反思,是对南京教育进入信息化时代的一种发展定位,是对教育重新回归本质的一种创新落实。
期数 2013-2
关键词 教育思想 南京市 电子书包 教学改革 实践 教育改革与发展 路径 信息化时代
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用信息化思维驱动教育督导工作

机 构 浙江桐乡市教育局
简介 信息化思维是对信息化意识的综合反映,即从信息采集、传输、管理、利用等信息化层面对行政管理、公共服务、经济发展等进行重新审视的思考方式,用信息化视角来认识、分析和处理工作中的各种问题和困难,从而实现工作与信息化的有效结合。在大力推进教育现代化
期数 2018-2
关键词 教育督导工作 信息化意识 思维方式 行政管理 教育现代化 教育信息化 信息采集 公共服务
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教育大数据的未来

机 构
简介 2012年,美国发起的“大数据”研究吸引了全球的目光。奥巴马称:“通过提高我们从大型复杂的数字数据集中提取知识和观点的能力,帮助加快在科学与工程中的步伐,加强国家安全并改变教学研究。”大数据时代势不可挡,未来的十年将是一个“大数据”引领的智
期数 2013-2
关键词 教育 科学与工程 数据集中 教学研究 国家安全 科技时代 奥巴马
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《小学科学课程标准》解读