《博物》
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搜索结果7950条
建构主义实践中的“形神兼备”
| 机 构 | ： | 江苏苏州市电化教育馆 |
| 简介 | ： | 常有人将建构主义归结为四大要素——情境、交流、会话、意义建构，好像只要教学中考虑了创设情境，有了交流和会话，就一定能够产生意义建构了。其实，这是一种误解。四大要素有“神”与“形”的区别。情境、交流、会话是“形”，意义建构是“神”。 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 建构主义 形神兼备 实践 意义建构 创设情境 “形” “神” 交流 |
以Siri可能融入教育的角度看教育行为数据的采集
| 机 构 | ： | 河北北戴河一中 |
| 简介 | ： | “教育即生活”。为什么在生活中谷歌可以适应用户的需求向其推送有针对性的广告，教育就不能利用网络满足学生个体所需呢？很多领域使用数据挖掘技术，对复杂的事物进行评价、决策，教育却抱着考试不肯放手。我们看到信息技术和社会生活的融合，互不分离、互相 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 教育行为 教育即生活 采集 数据挖掘技术 学生个体 社会生活 信息技术 互相作用 |
莫让整合遭遇“裁厨司”
| 机 构 | ： | 湖北省教育厅 |
| 简介 | ： | 郭德纲的一句“不想当裁缝的厨师不是个好司机”，不仅获得了现场的喝彩，也成了当年的网络时髦语。是的，相声嘛，就要逗人乐；不乐，那还叫相声？ |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 整合 郭德纲 时髦语 相声 |
加强现代远程教育应用促进城乡教育均衡发展--山西省介休市现代远程教育应用侧记
| 机 构 | ： | 山西介休市现代远程教育中心 |
| 简介 | ： | 我市远程教育工程从2005年9月开始启动，共有10个教学点、136所小学、21所中学分别以不同的模式装备了计算机、电视机、打印机、卫星接收系统等远教设备，极大地改善了学校办学条件。 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 现代远程教育 教育均衡发展 介休市 山西省 应用 侧记 城乡 远程教育工程 |
创建区域大学园创造人才培养新模式——北京市东城区“学院日”课程创新举措
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 这一天,北京市东城区黑芝麻胡同小学织染局小学深度联盟校的学生们正在帽儿课程活动中心上一节《陶然自得》综合实践活动课,孩子们在课上学习了茶艺知识,用陶泥捏造出各种茶桶造型,通过动手实践尽情地发挥着自己的想象力和创造力。另一边,北京市汇文第一小 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 北京市东城区 织染局 职业教育学校 人才培养新模式 花艺 黑芝麻 综合实践活动课 课程活动 学院建设 这一天 |
Wacom与奇奕科技战略合作 推出中小学电脑美术教学解决方案
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 日前，数位板系统和笔感应式数位屏系统的制造商Wacom公司和多媒体软件开发商南京奇奕科技有限公司联合宣布，结成战略合作伙伴联盟，充分利用双方优势资源，提供适合中小学美术教育需求的高效电脑美术教学解决方案，并通过深入合作，将数字绘画方式引入普 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 战略合作伙伴 美术教学 科技 电脑 中小学 软件开发商 com公司 公司联合 |
从“思”到“造”——3D打印教育助力小学生创新能力的培养
| 机 构 | ： | 北京市东城区史家小学 |
| 简介 | ： | 2013年,《地平线报告》中第一次提出了3D打印是未来四到五年值得关注的新技术,将带来教学、学习和研究领域的创新。在2014年和2015年的报告中再次强调。3D打印是什么？为什么能够受到《地平线报告》的青睐,成为未来教育的方向？3D打印,又 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 快速成型技术 未来教育 三维打印 必要组成部分 学科整合 空间想象力 资源库 教育实践 设计方向 网络学习资源 |
网络视频教研促进农村教师专业发展
| 机 构 | ： | 浙江永康市教育信息技术装备管理中心 |
| 简介 | ： | 网络视频教研是我国新课程背景下，随着信息技术教育应用逐渐深化而出现的新型教研形式，其特点是时空环境从封闭走向开放，参与人员从单一走向多元，交流方式双向互动，信息资源高度共享。网络视频教研的优越性可以弥补传统教研的不足，不仅为农村教师提供了即 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 农村教师专业发展 教研形式 网络视频 信息技术教育应用 新课程背景 时空环境 参与人员 信息资源 |
游戏让课堂教学“动”起来——《西游故事人物记》幻灯片的制作教学案例分析
| 机 构 | ： | 河北唐山开平区荆各庄小学 |
| 简介 | ： | 河北唐山开平区荆各庄小学在实际教学中将游戏应用到《西游故事人物记》学习中，利用游戏化学刁激发了学生探究动力、体验人性化学习、提升教学水平，并提高了学生协作和交流能力。虽然游戏本身设计还不是十分精美，但是教师能够亲自开发游戏，并切实应用到课堂 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 游戏化学习 故事人物 课堂教学 教学案例分析 幻灯片 “动” 制作 课堂学习 |
未来的课堂
| 机 构 | ： | 中山大学现代教育技术研究所 |
| 简介 | ： | 中山大学现代教育技术研究所副所长。学医出身．曾从事生理学教学与研究工作．偶然进入教育技术领域，立志成为一名“思者”。近年来创立新建构主义学习理论．系国内提出网络时代学习理论第一人。 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 建构主义学习理论 现代教育技术 课堂 教学与研究 中山大学 技术领域 网络时代 研究所 |
