《博物》
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搜索结果7950条
小学校长信息化领导力与数学化校园管理
| 机 构 | ： | 北京房山区良乡小学 |
| 简介 | ： | 我校以“教育教学、行政办公、增进交流、宣传形象”为重点，形成了完善的数字校园综合管理和应用平台。校长合理、灵活地运用数字校园系统，使之成为发挥校长领导力的综合平台。 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 校园管理 小学校长 信息化领导力 数学 数字校园 校长领导力 教育教学 行政办公 |
掌声
| 机 构 | ： | 安徽宣城地区宁国实验小学 |
| 简介 | ： | 在教学中，我经常会为学生们的进步、为他们精彩的表现而鼓掌；会让学生欣赏同伴，为同伴而鼓掌；会让他们欣赏自己，为自己而鼓掌。孩子们在掌声中收获着成功的喜悦，增强了自信心，有时还能激发学习兴趣……然而，第一次的掌声令我至今难忘。 |
| 期数 | ： | 2009-3 |
| 关键词 | ： | 掌声 学习兴趣 自信心 学生 同伴 欣赏 教学 孩子 |
寻美之旅——《轴对称现象》教学案例
| 机 构 | ： | 甘肃金昌市第三中学 |
| 简介 | ： | 一，教材分析 本节课是北师大版数学七年级下册《轴对称图形》的第一节，它在本章中起着开启新课的作用。本节课的主要任务是引领学生进入图形中的轴对称世界，深刻体会轴对称在现实生活中的广泛应用。通过学习与探索，学生对轴对称的认识由感性上升到理性， |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 《轴对称图形》 教学案例 七年级下册 教材分析 北师大版 学生 学习 数学 |
让校长成为领航学校现代化发展的“船长”——“信息技术环境下中小学校长领导力的研究”结题：信息技术环境下中小学校长领导力的研究综述
| 机 构 | ： | “信息技术环境下中小学校长领导力的研究”总课题组 |
| 简介 | ： | 当今社会，信息技术飞速发展。以教育信息化实现学校跨越式发展，已经成为现代学校发展的必然选择。很多学校的信息化基础设施和资源建设都已经初具规模，学校接受过信息技术基本技能培训的教师也越来越多。如何将这些人力、物力的投入转化为实实在在的教育效益 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 信息技术环境 校长领导力 学校发展 现代化发展 中小学 船长 信息化基础设施 综述 |
对话的随想
| 机 构 | ： | 北京第二实验小学 |
| 简介 | ： | 今天，听到家长说：“孩子非常喜欢上数学课，因为老师善于鼓励他们说出自己的想法。即使在孩子看来都感觉幼稚的内容，经老师一评，大家都觉得特别好。” |
| 期数 | ： | 2009-3 |
| 关键词 | ： | 随想 对话 数学课 孩子 老师 家长 |
福建提升教育信息化水平 全面推进“数字教育”建设
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 今年福建省将启动教育与科研计算机主干网建设，全面推进“数字教育”建设，构建集成化、网络化的教育服务与监管体系。 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 数字教育 福建省 信息化水平 监管体系 教育服务 主干网 计算机 集成化 |
关于2011年“全国中小学教育软件大赛”的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《规划纲要》）中指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”，要“强化信息技术应用，提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果”。 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 教育软件 中小学 信息技术水平 大赛 《规划纲要》 发展规划纲要 技术应用 教育发展 |
论坛声音（bbs．ictedu．net．cn）
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 芹菜：在《中小学信息技术教育》上，总是能读到一线名师的文章，像李冬梅老师、边楚女老师的文章，我感觉很幸福! |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | .NET 《中小学信息技术教育》 声音 论坛 女老师 李冬梅 文章 名师 |
别样的“信息技术与课程整合”
| 机 构 | ： | 山西稷山县稷山中学信息中心 |
| 简介 | ： | 信息技术与课程整合已不是什么新鲜事了，一般都是利用信息技术作为辅助教学手段创设各学科的教学情境，以达到较好的教学效果。但是，笔者今天所说的“课程整合”别具一格，那就是将数学知识整合到信息技术的教学中来。 |
| 期数 | ： | 2009-3 |
| 关键词 | ： | 信息技术与课程整合 辅助教学手段 教学情境 教学效果 别具一格 知识整合 学科 数学 |
从一份信息技术与课程整合的调查问卷说开去
| 机 构 | ： | 江西赣南师范学院教育科学学院 西北师范大学教育技术与传播学院 |
| 简介 | ： | Z市是甘肃省一中等工业城市。近日，笔者对该市进行调研，从中发现的问题令人深思：课程整合何时才能走出多媒体“秀”与形式主义的怪圈。 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 信息技术与课程整合 调查问卷 工业城市 形式主义 甘肃省 “秀” 多媒体 |
