《博物》
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搜索结果7950条
中小学生媒介与信息素养调查研究——以北京市海淀区中小学生为例
| 机 构 | ： | 北京市海淀区青少年活动管理中心 |
| 简介 | ： | 本文在对北京市海淀区部分中小学生的媒介素养调研问卷的基础上展开,总结归纳了中小学生的媒介素养特点,并提出媒介素养教育体系,以期对中小学生媒介素养教育做出有裨益的建议。 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 中小学 媒介素养 教育 |
建管并举全面提升信息化应用水平
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 近几年，北京市平谷区教育信息中心在区教委的大力支持下，积极推进教育信息化进程，努力提高教育信息化基础设施建设和应用水平，先后获得了“北京市教育资源应用先进区县”“北京市教育网络管理维护先进单位”“北京市中小学信息化培训先进单位”等荣誉，得到 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 信息化进程 应用 北京市平谷区 教育信息中心 基础设施建设 先进单位 教育信息化 信息化培训 |
驾驭课堂 创造双赢——一堂成功的信息技术展示课带来的思考
| 机 构 | ： | 浙江宁波市鄞州区雅戈尔中学 |
| 简介 | ： | 双赢课堂即师生共同成长、共同学习、共同发展与共同分享的课堂。课堂中要实现双赢，学生在课堂中要达成学习的“三维目标”，教师也应达成教学目标。一堂师生双赢的信息技术课，取决于课堂中教师的专业素养、课堂教学目标的制定、教学情境的设计、课堂氛围的营 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 驾驭课堂 信息技术课 展示课 师生共同成长 成功 共同学习 课堂教学 三维目标 |
传统文化教育与现代技术融合的途径初探
| 机 构 | ： | 北京市海淀区教育科学研究院 |
| 简介 | ： | 科技发展特别是信息技术的日新月异,极大地改变了人们的生活方式。开展中国优秀传统文化教育和宣传,要积极地运用现代信息技术的传播方式和手段,才能取得更好的效果。传统文化与现代技术融合的必要性1.当前教育发展的必然要求教育与技术的结合是现代教育发 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 在线课程 技术融合 |
《Learn to give suggestions））教学设计
| 机 构 | ： | 上海闵行中学 |
| 简介 | ： | 上海的城市定位和发展目标决定了英语是一门知识性和人文性相统一、工具性和实践性相统一的课程。学生通过英语学习和语言实践活动，不但逐步掌握英语知识和技能，培养和提高语言综合运用能力，而且拓展视野，汲取知识，发展个性和提高人文素养，为他们的终身学 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | GIVE 教学设计 语言综合运用能力 语言实践活动 to 英语学习 城市定位 英语知识 |
重构育人体系 实践立德树人
| 机 构 | ： | 浙江大学附属中学 |
| 简介 | ： | 党的十八大提出立德树人根本任务,体现了党和国家的育人意志和思想。要求我们回答育什么人、怎么育人、为谁育人的新时代教育命题。对于学校来说,要有责任担当,抓住课程改革的契机,做好立德树人的校本落实。浙江大学附属中学(以下简称'浙大附中')积极落 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 学科功能 育人体系 立德树人 |
走进上海市闵行中学“电子书包”课堂——长三角地区“电子书包”项目实践追踪续
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 2013年2期曾对长三角地区“电子书包”项目的实践进行追踪，随着上海市“电子书包”项目的持续推进，教与学的方式在悄然发生变化。本刊重点关注“电子书包”进课堂后教学活动发生了哪些改变，又遇到了什么问题，如何解决这些问题。本期我们走进上海闵行中 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 上海市闵行中学 电子书包 长三角地区 进课堂 追踪 实践 教学活动 教与学 |
《图形的镶嵌》教学案例
| 机 构 | ： | 甘肃临泽县鸭暖中学 |
| 简介 | ： | 《图形的镶嵌》是华东师大版数学七年级下册第八章的内容。以瓷砖的铺设为学习背景，本节课是对前面所提问题的回答，同时也是三角形及多边形的相关知识的延续，充分体现了数学知识承前启后的相关性、连续性和体系性。本节课较充分地体现了课程标准的“做数学” |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 教学案例 图形 数学知识 七年级下册 华东师大版 “做数学” 学习背景 承前启后 |
羊村菜园历险记-《在幻灯片中处理图片》教学设计
| 机 构 | ： | 山东东营市育才学校 |
| 简介 | ： | 一、教材分析 本课选自泰山版《信息技术》第三册（上）第四课。本部分知识是学生在对Power Point2003有一定了解的基础上，进一步深入学习PowerPoint2003的图片处理功能。教师通过设计教学情境，引导学生学会在幻灯片中使用图 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 图片处理 教学设计 POWERPOINT2003 幻灯片 历险记 菜园 《信息技术》 引导学生 |
创建多元化教育教学方式 实现高中育人模式根本转型
| 机 构 | ： | 清华大学附属中学 |
| 简介 | ： | 近年来,教育部针对落实立德树人的根本任务,明确阐明人才培养应以核心素养为导向,引领和促进学校学习方式和育人模式的根本转型。育人模式的转变是教育改革和高中课程改革的重中之重。伴随着各种教育教学方式的改变,教育改革和高中课程改革带来了从学校管理 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 教学方式 育人模式 学生综合素质评价 核心课程 清华附中 |
