《博物》
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搜索结果7950条
网络技术为集体备课加分
| 机 构 | ： | 江苏扬州大学附属中学 |
| 简介 | ： | 在现实中，我们经常会采用“百花齐放”型各自备课、“能者多劳”型组长备课或“步调一致”型集体备课三种传统模式。各自备课的备课质量取决于教师个人业务水平、责任心、信息处理能力和教材驾驭能力等综合因素。这也可能导致部分学科教师从网上下载教案来替代 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 集体备课 网络技术 加分 信息处理能力 学科教师 百花齐放 个人业务 备课质量 |
以信息化求发展 以信息化创特色
| 机 构 | ： | 江苏宜兴外国语学校 |
| 简介 | ： | 随着教育改革的不断深入，素质教育的全面推进，办出学校特色已经成为当前中小学改革与发展的必然趋势。在今天这个教育快速发展的时代，学校竞争的关键是品牌，品牌的核心是特色。信息化其实也是一种价值观念，最终要融入人们的思想和行为之中，并进而形成一种 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 信息化建设 信息化管理系统 教育改革 学校特色 外国语学校 素质教育 学校竞争 价值观念 |
2015教育信息化的七大态势
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 在过去的一年里，平均每天有2．6家互联网教育公司诞生，各重量级互联网企业纷纷宣布进入互联网教育领域。而在技术层面，大数据、云计算、微课、MOOC、翻转课堂、游戏、虚拟现实将会得到进一步广泛应用，并对传统的教学方式、评价方式产生不小的影响。展 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 教育信息化 互联网企业 教育领域 技术层面 虚拟现实 教学方式 评价方式 宏观层面 |
北京师范大学智慧学习研究院成立
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2015年3月18日，北京师范大学和华渔教育科技有限公司宣布联合成立“北京师范大学智慧学习研究院”，并举办首届“智慧城市与智慧学习高层论坛”。研究院的成立旨在整合双方资源优势，促进信息技术与教育的双向融合，服务我国教育信息化建设。据悉，研究 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 北京师范大学 智慧学习 研究院 教育信息化建设 教育科技 国际影响力 高层论坛 资源优势 |
挖掘学校信息化特色发展的着力点
| 机 构 | ： | 江苏宜兴丁山实验小学 |
| 简介 | ： | 2008年是江苏宜兴丁山实验小学不平凡的一年。伴随着校园整体搬迁，学校在深入挖掘信息化特色发展着力点的同时，渐渐上升到一个全新的发展平台。 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 学校信息化 特色发展 挖掘 实验小学 校园 |
全国中小学生获得正式电子学籍号
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2015年1月，教育部通过全国中小学生学籍信息管理系统为全国中小学生发放了正式学籍号，目前，各地正在抓紧落实。该系统于2014年1月10日全国联网试运行。教育部在完成首次信息采集后，为确保以学生身份基本信息为核心的数据准确，利用公安部人口信 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 中小学生 学籍 人口信息管理系统 电子 全国联网 信息采集 基本信息 教育部 |
全面深化综合改革提升首都教育现代化水平
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 近日，北京市委教育工委、市教委、市政府教育督导室联合下发了2015年工作要点。要求落实（《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，全面深化首都教育综合改革，全面推进依法治教，全面加强教育系统党的建设，全面完成“十二五”规 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 教育现代化 教育改革 首都 发展规划纲要 教育综合改革 “十二五” 教育督导 依法治教 |
抢占时代制高点 拥有均衡发展的平台——江苏宜兴教育信息化巡礼
| 机 构 | ： | 江苏宜兴市中小学教学研究室 江苏宜兴电化教育馆 |
| 简介 | ： | 江苏宜兴地处太湖之滨，素有“陶的故都”、“洞的世界”、“竹的海洋”、“茶的绿洲”和“梁祝故里”的美誉，是著名的教授之乡和书画之乡。宜兴市各级政府秉承崇文尚教的优良传统，把教育摆在优先发展的地位。特别是面对全球信息化的大趋势，本市制定了“以信 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 教育信息化 均衡发展 宜兴市 江苏 平台 教育发展战略 基础设施建设 全球信息化 |
教育部办公厅印发《2015年教育信息化工作要点》
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 日前，为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，按照相关部署，教育部研究制定了《2015年教育信息化工作要点》。根据工作目标，教育部制定了8个方面、23项重点工作，并确定了责任单位。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 教育部办公厅 信息化工作 印发 责任单位 |
英国公立中小学教育信息化现状分析——来自英国工商企业界的调查
| 机 构 | ： | 北京教育科学研究院 |
| 简介 | ： | 2008年9月，英国教育供应商协会（British Educational Suppliers Association，简称BESA）发布了一个研究报告，公布了对英国公立中小学教育信息化现状进行调查的结果，共有764所小学和562所中学参与 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 中小学教育 英国教育 信息化现状 企业界 工商 公立中小学 供应商 年度报告 |
