《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 4 |
| 2018年 | 1 2 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2002年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果7950条
信息技术与教学过程的深度融合
| 机 构 | ： | 江苏徐州市黄山中心小学 |
| 简介 | ： | 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这一发展趋势,我国已经确定在学校中普及信息技术教育,同时要加强信息技术与其他课程的整合。对于一名信息技术教师来说,课程整合 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 信息技术 创造性工具 教学过程 教学工作 教学方法 多媒体技术 世界经济 学习活动 技术教育 网络技术 |
利用网络平台创新教研机制
| 机 构 | ： | 山西介休市现代远程教育中心 |
| 简介 | ： | 随着教育信息化的快速发展，教育教学网站及各学校校园网的普及，网络教研应运而生，成为引领教师专业成长的重要载体。网络教研改变了传统教研供给不足的状态，为我们提供了超越时空界限的交流、对话和互动平台。如何充分利用网络平台，以网络资源为依托，开展 |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 教研机制 网络平台 利用 教育信息化 创新 教师专业成长 网络教研 教研活动 |
为创客教育安一个“混合引擎”
| 机 构 | ： | 广东江门市紫茶小学 |
| 简介 | ： | 万事开头难。由于负责全区中小学创客教育的推广工作,为进一步了解各学校创客教育的开展情况,我于近期走访了全区的不少学校。从大多数校长给我的反馈来看,一方面他们对创客教育表现出了极大的热忱,愿意倾力打造;另一方面也透漏出了些许无奈,因为学校实在 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 项目选择 万事开头难 学校特色 区中 建构主义理论 教学改革 特色学校 意志品质 特色课程 动物骨骼 |
追求教材的本真——也谈高中信息技术教材的“二次开发”
| 机 构 | ： | 江苏丹阳高级中学 |
| 简介 | ： | 教师对教材的处理能力,决定了其课堂教学的成效。在教学过程中,我们可以在体系结构设计、内容组织编排、呈现方式等方面灵活并创造性地使用教材,实现对教材的＂二次开发＂,使之真正适合学生,全面提高学生的信息素养。 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 信息技术 教材 二次开发 |
法国：“防毒”的保护措施
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 法国从法律的角度对互联网进行规范，约束网络运营商自律。网络用户在登记和安装上网设施时，服务商必须免费安装儿童上网保护软件，确保一些不健康游戏和不良信息被屏蔽。同时，对网络中的污秽内容课以重罪，对利用网络腐蚀青少年的犯罪行为从重处罚。 |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 保护措施 法国 网络运营商 防毒 网络用户 不良信息 从重处罚 犯罪行为 |
信息化环境下高中物理教学探究
| 机 构 | ： | 重庆市城口县中学校 |
| 简介 | ： | 随着科学技术的进步,信息技术在教学中得到了普及,并且多媒体技术、视听资源等在教学中发挥着越来越重要的作用。物理是高中的重要课程,教师若能够有效利用信息技术提升物理课堂教学的效率,将对高中生自主学习能力、合作探究能力和思维创新能力的提升大有裨 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 信息化 高中 物理 高中生 |
研究教育信息流优化数字校园
| 机 构 | ： | 上海复兴高级中学 |
| 简介 | ： | 一．数字校园教育信息的分类数字校园教育信息既包括对教师的教或学生的学有帮助的、各种形式的数据和知识内容，也包括能够帮助数字校园内各个应用系统消除不确定性的各类数据。 |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 数字校园 研究教育 信息流 优化 教育信息 不确定性 应用系统 学生 |
信息技术推动学校沟通文化建设
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 宁波市江北区江花小学位于江北区的中心区域，成立于2004年，是江北区规模最大的小班化教育学校，现有18个班级，600余名学生。学校自建校以来始终坚持“和谐共生”的办学理念。 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 学校沟通 文化建设 信息技术 江北区 中心区域 教育学校 办学理念 和谐共生 |
项目学习在活动课程中的教学模式探究——以上海市嘉定区实验小学活动课程为例
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育技术系 |
| 简介 | ： | 随着基础教育课程的大力改革,活动课程也在学校的素质教育中起着越来越重要的作用。活动课程的开设目的是希望提高学生的综合学习能力和实践探究能力,同时在探索研究的过程中通过小组协作来培养他们的团队精神,在实际探究的过程中增进学生对社会,对身边环境 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 项目学习 活动课程 学生学习活动 实践探究 学习能力 上海市嘉定区 小组协作 综合素养 问卷调查 项目目标 |
信息技术与小学数学巧整合
| 机 构 | ： | 北京通州区运河小学 |
| 简介 | ： | 科技飞速发展的今天，以计算机和网络技术为核心的信息技术在社会各个领域得到广泛应用。在小学数学教学中，适时恰当地应用信息技术，发挥其优势与特长，能提高学生学习数学的兴趣，培养数学能力，发展智力。 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 应用信息技术 小学数学教学 整合 网络技术 学习数学 数学能力 计算机 学生 |
