《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 4 |
| 2018年 | 1 2 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2002年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果7950条
迅雷使用技巧你问我答
| 机 构 | ： | 山东菏泽市郓城第一中学 |
| 简介 | ： | 1．问：有时在网页上发现很多自己喜爱的东西，单个保存非常麻烦，请问能否一次保存多个文件？ |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 迅雷 下载工具 软件 使用技巧 |
特色课实践是我成长的催化剂
| 机 构 | ： | 北京市景山学校信息技术教研组 |
| 简介 | ： | 2000年7月，非师范专业大学毕业的我，背着行囊，带着梦想，加入北京景山学校信息技术教研组这个大家庭。时光飞逝，转眼间已经14个年头了。暮然回首，汗水、泪水，攒成一串串成长的小故事浮现脑海，仿佛就在昨天……学信息管理专业的我，有着自己的专业 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 成长 催化剂 PHOTOSHOP 实践 北京景山学校 信息管理专业 电脑美术 非师范专业 |
追忆那些让我成长的公开课
| 机 构 | ： | 北京市景山学校信息技术教研组 |
| 简介 | ： | 也许所有的教师都会有一种感觉，那就是最不想上公开课。因为不管是市级公开课，还是区级、校级公开课，都会给教师带来巨大的压力：教学设计要创新，教学目标要落实，学生兴趣要调动，还要实现一大堆的先进教学理念——作为一名一线教师，真的很“痛恨”上公开 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 校级公开课 一线教师 成长 追忆 教学设计 教学目标 学生兴趣 教学理念 |
云计算从概念到大规模应用指日可待
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 云计算概念最早被提出时，许多人感到“云雾缭绕”，“不知所云”；在云计算、云服务等概念大炒热炒了多年以后，相关的应用开始逐渐落地，现在逐渐迈入了“风起云涌”，“腾云驾雾”的新时代。 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 云计算 概念 应用 |
Edison如何助实验课尽善尽美
| 机 构 | ： | 河南师范大学物理学院教育技术系 河南焦作实验中学 |
| 简介 | ： | 实验可以帮助学生学习比较抽象的科学知识，锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。但由于经费、场地、安全等原因，有些实验很难让学生操作。Edison仿真实验软件的出现突破了传统实验的局限性，便于学生自主学习和研究学习。 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | EDISON 实验课 尽善尽美 学生学习 学生自主学习 动手能力 科学知识 传统实验 |
毛澄洁：终身学习、课程创新的实践者
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 毛澄洁是北京景山学校（北校区）的信息技术教研组组长。对于这个名字，相信很多信息技术老师都不陌生，因为她常在信息技术教育类杂志上发表论文。一次偶然的机会，记者见到了毛澄洁本人，朴素的衣着、爽朗的笑声很难让人联想到景山学校这所有着光荣历史的名校 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 终身学习 课程创新 实践者 信息技术教师 北京景山学校 教育类杂志 发表论文 教学论文 |
“西城教育知讯网”正式发布
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2014年3月20日，西城区现代教育信息技术中心在北京外事学校召开了“西城教育知讯网”的发布会，西城中小学校、幼儿园的各校资源信息员近百人参加了会议，会议还邀请了北京师范大学教育技术学院庄秀丽老师以及现代教育报、中国知网参加了活动。 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 现代教育 西城区 信息技术中心 中小学校 技术学院 大学教育 中国知网 发布会 |
教学课件常见问题分析
| 机 构 | ： | 河北廊坊市第十三中学 |
| 简介 | ： | 课件是在一定的教学与学习理论指导下，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件，是编制者按照某一思路设计制作的、前后连贯的、系统性的软件。分析课件问题的原因基本有两个方面：教师本身的教学业务方面的因素即教研方面的原因；如何准 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 教学课件 计算机软件 教学目标设计 多媒体技术 学习理论 教学内容 教学策略 设计制作 |
基于艺术创作理念的信息技术课程与教学创新——以“数字艺术家”课程“卡通猫的创作”教学为例
| 机 构 | ： | 北京市景山学校 |
| 简介 | ： | 数字艺术是一门边缘学科，致力于探索数字化的艺术表现形式。在信息技术教育中，只强调技术能力而忽视艺术设计，影响了学生完整的信息素养的发展。中学信息技术教育理念必须提升到艺术设计层面。北京景山学校信息技术教研组在“新课标”的指引下，根据组内教师 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 信息技术课程 艺术家 教学创新 创作理念 FLASH动画制作 卡通 艺术表现形式 信息技术教育 |
游戏程序加工在教学中的实现
| 机 构 | ： | 广东广州市第五中学 |
| 简介 | ： | 游戏程序加工，对学生来说是一个非常新鲜、感兴趣的课题。它不仅可以锻炼学生的逻辑思维能力，还能充分发挥学生的创造力。设计“游戏程序加工”教学内容，主要是为了开启游戏程序设计之门，使每个学生都能领会信息的编程加工的原理和方法。因此我基于VB程序 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 程序设计 教学内容 加工 游戏 学生体验 逻辑思维能力 设计平台 VB程序 |
