《博物》

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搜索结果7950条

基于项目式创客教育模式的教学探究

机 构 广东深圳市龙岗区依山郡小学
简介 深圳作为我国的“创新之都”,创客教育起步早,实践深入,已经走进了深圳市众多中小学校。自2018年9月以来,龙岗区教育局教研室大力推广人文精神引领下创客教育,极大推动了老师的探索实践热情。深圳龙岗区依山郡小学在推进创客教育的过程中,借助这股东
期数 2019-5
关键词 教学探究 教育模式 项目式 深圳龙岗区 创客教育 教育局教研室 中小学校 探索实践
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教育学框架下项目式创客教育模型分析

机 构 广东深圳龙岗区依山郡小学
简介 经过多年实践与探索,学校的创客教育逐渐形成了基于项目式的创客教育模型,参见《基于项目式创客教育模式探究》一文。结合教学实践,本人依据教育学框架,从“教学策略、教育目标、师生关系、教学过程”等方面对该教学模式进行分析。
期数 2019-5
关键词 教育模型 项目式 教育学 教学实践 创客教育 教育模式 教学策略 教育目标
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“微”中也有“戏”——通过问题预设创建信息技术的可汗学院

机 构 浙江桐乡市凤鸣高级中学
简介 微课的发展如火如茶,翻转课堂的理念也迅速升温。笔者从高中信息技术学科的角度出发,总结了翻转课堂教学模式和传统课堂教学模式的区别,提出了用问题导学法指导微课课堂教学设计,并指出了四种不同的提问方法。最后,介绍了三种高中信息技术微课在教学中的应
期数 2014-5
关键词 微课 翻转课堂 问题导学
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基于“乐课”平台打造高效课堂的实践与探索

机 构 浙江宁波科学中学
简介 平板电脑依托网络技术,能够打破时空限制,并且资源丰富,已成为中小学移动学习工具。本文将依托“乐课”平台,以平板电脑为载体,从创设情境、提供精准教学、打造学习共同体、建立错题资源库四个方面,阐述如何构建高效课堂。
期数 2019-5
关键词 “乐课”平台 平板电脑 科学课堂 高效
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在线教育能否复制“淘宝式”成功

机 构 中山大学现代教育技术研究所
简介 淘宝一出,很多实体店纷纷倒闭,或者不得不转型升级;慕课一出,有人就预言实体学校将面临消亡的危险。但笔者发现,相信这一预言的人很少,大多数人都认为实体学校依然不可替代。
期数 2014-5
关键词 在线教育 淘宝 成功 复制 转型升级 实体 学校 预言
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神秘的“制器尚象”

机 构
简介 南国农先生曾说起过一件令他感到惭愧之事,那是在2005年的“中日教育技术学研究与发展论坛”上,聊起日本为何使用“教育工学”这一名称时,西之园晴夫教授告诉南先生,是受到了《天工开物》的启发,他还说不少日本学者都把《天工开物》、
期数 2014-5
关键词 教育技术学研究 《天工开物》 日本学者 南国农先生 发展论坛 工学 教授
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中小学管理信息化存在的一些误区

机 构 四川西华师范大学实验中心
简介 中小学是学生思想成熟、身体发育的重要阶段,做好学校的管理工作,提供温馨和谐的学校环境是学校管理者、教师应尽的责任。作为教育信息化的一部分,学校管理信息化在国内各阶段教育皆有所涉及。从现实情况分析,相比于高等院校,中小学校的管理信息化尚不全面
期数 2014-5
关键词 中小学 学校管理 信息化 误区
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我的治班妙招——学生“潜伏”防患于未然是妙方

机 构 黑龙江鸡西市第一中学
简介 小编:机房里,有些学生把电脑当成了“青纱帐”,与老师玩起了“潜伏”。面对学生课堂上的无精打采、身在曹营心在汉、顾左右而言他,作为信息技术教师的你,有什么治班妙招吗?在上期,一些教师把自己的机房管理心得分享出来。本期,我们还有更多的精彩与你分
期数 2011-5
关键词 学生 信息技术教师 未然 机房管理 老师 课堂 上期
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应用导向技术支撑政企合作——例谈太仓市教育信息化平台的搭建途径

机 构 江苏太仓市教师发展中心
简介 信息化平台是指为信息化的建设、应用和发展而营造的环境。教育信息化平台常常是一个地区的教育行政部门为开发利用教育信息资源、发展信息技术、实现教育均衡发展而建立的一个集信息网络、信息技术应用于一体的平台。其最基本的特征是:开放、共享、交互、协作
期数 2014-5
关键词 教育信息资源 信息化平台 技术应用 政企合作 技术支撑 太仓市 导向 教育行政部门
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案例集锦(五)

机 构
简介 巧设滚动文本框增强演示效果 教师问题描述: 您好,我想把《孔雀东南飞》全文都放在PPT中,但是文字太小了,您能想一个办法让我既可以在一页PPT中显示全文,还能让字体大一点吗?
期数 2014-5
关键词 《孔雀东南飞》 案例 演示效果 教师问题 PPT 文本框
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《小学科学课程标准》解读