《博物》
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搜索结果7950条
有效评价带来的课堂转机
| 机 构 | ： | 北京第二实验小学 |
| 简介 | ： | 《图形分类》一课教学片段A：生：我们小组认为圆、圆柱体和球体应该分一类，因为它们都是没有角的。正方形、长方形、正方体、长方体、三角形、平行四边形分一类，因为它们都有角。 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 课堂 评价 平行四边形 教学片段 正方形 长方形 正方体 长方体 |
如何修炼有效的信息技术课堂
| 机 构 | ： | 湖南教育科学研究院基础教育研究所 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的不断深入，教师的教学观念和方式都已发生了可喜的变化，合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛用于中小学信息技术课堂，课堂教学逐渐活跃起来。然而，用心观察便可发现，某些课堂上表面的热闹并不意味着课堂教学内在功能的实现，提升信息 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 信息技术 教学有效性 修炼 现代教学方式 教学观念 新课程改革 探究性学习 |
山区寄宿制小学与城区学校的远程协同模式
| 机 构 | ： | 北京密云县新城子镇中心小学 |
| 简介 | ： | 学校办学理念和特色北京密云县新城子镇中心小学地处北京市最东北端,属于深山区寄宿制小学。我校认为,学校文化是学校办学宗旨的积淀与优化,是伴随学校成长并引领学校进一步发展的核心价值观念。基于此,我校在发展中格外重视文化建设,将学校历史、地域资源 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 寄宿制小学 学校办学理念 中心小学 城区学校 协同模式 深山区 对外交流 城子镇 核心价值观念 数字校园 |
“＋”号的量变与质变——也谈“互联网＋”的下午与明天
| 机 构 | ： | 中国电子学会现代教育技术分会深度学习专家委员会 |
| 简介 | ： | 熟悉我的朋友都知道，我有一种自诩为“创新”的思维定势，即喜欢对新概念作一番“加减乘除”式的变形，以此来探寻教育新语境的生命力论证，抑或是成长空间预测。 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 互联网 质变 量变 空间预测 新语境 变形 教育 |
洗牌之下，“互联网＋教育”蕴藏哪些机遇
| 机 构 | ： | 《风能》编辑部 |
| 简介 | ： | 从2013年底开始，我们见证了社会资本、精英涌向教育行业的波澜壮阔的场面。在干帆竟逐过后，2015年底互联网教育迎来资本寒冬。随着泡沫的破裂，互联网教育行业正在经历一次大洗牌。这次洗牌给我们带来了哪些反思？大浪淘沙之后，又会明晰哪些规律和方 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 教育行业 互联网 洗牌 社会资本 浪淘沙 |
数字校园环境下小学字源识字教学实践研究
| 机 构 | ： | 北京顺义区天竺中心小学校 |
| 简介 | ： | 学校办学理念和特色北京顺义区天竺中心小学校成立于1949年,拥有现代化的教学环境和一支由市、区、校骨干组成的精英教师团队。学校以“办现代化学校、培养现代化人才”为办学目标,确立了“三化育人”的办学思想：人本化育人、学习化育人和信息化育人。成 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 数字校园 教学实践研究 现代化人才 字源 特色建设 现代化学校 办学思想 教师团队 识字教学 汉字教学 |
自适应学习技术支持下的深度学习——“互联网＋教育”发展的重要趋势
| 机 构 | ： | 北京教育技术设备中心 |
| 简介 | ： | 以李克强总理2015年3月首次在政府工作报告中提出“互联网＋”行动计划为标志，中国社会进入了一个以信息通信技术与互联网为平台，各行各业与互联网深度融合，创造新的发展生态的新阶段。 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 互联网 自适应学习 深度学习 技术支持 教育 政府工作报告 信息通信技术 中国社会 |
教育中的“IT生产力悖论”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 对于学校教育信息化的管理者、决策者来说,最关心的是什么？当然是学校信息化投入能不能收到应有的回报。这些年,信息化建设一直在学校投入中占有相当大的比重,我们自然希望高投入能得到高产出——期待信息技术的大面积应用能给教育教学带来变革,促进学生的 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 学校教育信息化 信息化投入 信息技术 生产力悖论 学校信息化 信息化项目 投入规模 知识地图 美国学校 专栏文章 |
“互联网＋教育”业态全景观察
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 风云突变 大浪淘沙 有人称，2013年为在线教育的元年，2014年是在线教育资本的元年，而从2015年开始，在线教育进入一个洗牌的时期。 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 在线教育 互联网 景观 业态 教育资本 浪淘沙 |
创客教育不要丢了“创”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 随着李克强总理访问柴火创客空间和国家相关政策的出台,创客教育也随之火起来。我也是添柴鼓火的人之一,并且认为STEAM领域的教育要从传统的知识技能的学习转向创造能力的学习和创新品格的培养。社会上“创客教育”一词越来越流行。 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 创新品格 学习活动 创造能力 科学学习 英语专业 数字文化 李克 经验教训 文化创作 吹奏乐器 |
