《博物》
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搜索结果7950条
“Programmer家族”的教育生态
| 机 构 | ： | 江苏淮阴中学 |
| 简介 | ： | 在校园里，活跃着一个特殊的学生社团，他们热衷编程，他们古怪机灵，他们思维敏捷，他们热衷公益，他们阳光活跃。外面流传很多关于这个社团的传说，一批批被清华、北大提前录取的“N01大牛们”，国家集训队员的传奇故事，麻省理工的那位“前辈”的名人轶事 |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | 教育生态 家族 学生社团 思维敏捷 传奇故事 名人轶事 奖牌榜 信息学 |
知识越多越有利于创新吗
| 机 构 | ： | 中山大学现代教育技术研究所 |
| 简介 | ： | 知识与创新之间的关系，在学术界一直存在争议。到底是知识越多越好，还是不一定？让我们先来看看三个研究案例。案例一：有人曾对300多名出生于1450年-1850年间的卓越人物，包括达芬奇、伽利略、莫扎特、伦希朗特、贝多芬等进行正规教育水平与卓越 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 知识 创新 教育水平 学术界 达芬奇 伽利略 莫扎特 创造力 |
“智造机器人”小学S4A个性化课程实验
| 机 构 | ： | 广东广州市白云区教育发展中心 |
| 简介 | ： | 实验背景 自我国实施中小学信息技术教育以来，学术界一直在讨论学科的价值和定位，近年来尤为激烈。作为长期在教学田野里耕耘的教研员和一线教师，关注学科课程研究发展的同时，更多的是努力寻求解决课程实施问题的方法，找到发展的突破口，使课程目标与课 |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | 中小学信息技术教育 课程实验 个性化 机器人 学科课程 一线教师 课程研究 课程实施 |
教育要积极适应人工智能时代
| 机 构 | ： | 全国高职高专校长联席会 |
| 简介 | ： | 人工智能已经成为教育领域应用的重要场景之一，未来职业教育要积极适应人工智能时代的岗位变革、人才素质的要求变化和人才层次的需求变化，将人工智能与教育进行深度融合，落实职业教育任务，培养产业变革所需技术技能人才，提升现有劳动者素质。人工智能时代 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 人工智能 教育领域 人才培养目标 职业教育 技术技能人才 教育教学方法 产业变革 劳动者素质 |
论英语游戏化学习软件设计的三种形式
| 机 构 | ： | 北京林业大学外语学院 |
| 简介 | ： | 休闲化正成为21世纪人类社会发展的基本趋势之一，在这一背景下，教育信息化进程中出现了游戏化学习的形式。新一代的学习者在生活方式、认知习惯和思考模式等方面已经不同于以往，在他们的观念里，学习就是娱乐，娱乐就是学习，两者之间没有不可逾越的鸿沟。 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 游戏化学习 软件设计 英语 人类社会发展 信息化进程 21世纪 生活方式 思考模式 |
超越信息素养——“技术-文化”一体视域下的信息技术教育发展方向探讨
| 机 构 | ： | 华南师范大学附属小学 |
| 简介 | ： | 当今中小学信息技术教育已经落后于时代的要求。本文通过对我国信息技术教育发展历程和当前问题的分析，认为信息技术教育的目标和内容是紧随信息技术的发展和社会应用而改变的，来源于图书馆系统的信息素养难以体现信息技术教育的核心价值，要重视计算思维的培 |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | 信息素养 数字文化素养 计算思维 信息技术教育 儿童数字文化创作课程 |
利用多媒体 上好科学课
| 机 构 | ： | 河北迁安市青山院小学 |
| 简介 | ： | 科学课是以培养科学素养为宗旨的启蒙性课程，它侧重于培养学生在探索中学习，在研究学习中保持或发展儿童与生俱来的探究兴趣。多媒体技术将文字、图画、声音、动画、视频有机地结合在一起，使抽象的概念具体化，枯燥的知识趣味化，优化了教学环境，拓宽了教师 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 多媒体技术 科学课 利用 科学素养 探究兴趣 教学环境 教学效果 启蒙性 |
“电子书包”的概念及应用前景探究
| 机 构 | ： | 陕西师范大学立人中小学数字化教育研究所 |
| 简介 | ： | 电子书包作为当前信息技术与教育结合的产物，引起教育界、出版社、电子设备生产商的广泛关注，但当前对于电子书包应用的界定依然模糊。本文通过对电子书包应用的界定及内涵的阐述，结合电子书包在国内外应用的现状，引出电子书包应用的方向：未来教室。并从未 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 电子书包 应用前景 未来教室 互动性 |
浅论农村中小学生信息素养的培养
| 机 构 | ： | 北京北苑中学 |
| 简介 | ： | 农村学生信息技术基础薄弱，且在操作技能、学习兴趣和认知能力上存在落后。此外，尽管信息技术课程能吸引较多学生的兴趣，但他们不得不将大部分时间和精力花在主科的学习上，这给信息技术教学的开展带来许多不利的影响。 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 学生信息素养 农村学生 培养 信息技术基础 信息技术课程 信息技术教学 学习兴趣 操作技能 |
如何高效获取和利用网上的Flash动画
| 机 构 | ： | 广西师范学院信息技术系 |
| 简介 | ： | 问：我在浏览网页时看到了有用的Flash动画，如何将他们快速保存到本地电脑上？ |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | FLASH动画 利用 网页 浏览 电脑 |
