《博物》
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搜索结果7950条
教育信息化给我们带来的思考
| 机 构 | ： | 山东枣庄市峄城区职业中等专业学校 |
| 简介 | ： | 笔者在学校信息化建设过程中，感受到信息化对教育、教学等方面的影响。应该说，当前的教育教学，从思想观念到教学模式，从有关理论到方法手段等方面均发生了根本性变革。教育信息化让教育者和受教育者在信息化的支持下，都得到了实惠。 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 教育 信息化 新思维 |
利用网络教研平台 助推教师专业发展
| 机 构 | ： | 北京市朝阳区教育研究中心 |
| 简介 | ： | “助推教师专业发展的网络教研平台功能模块实践研究”是北京市教育科学“十二五”规划一般课题（DJB13151），经过课题组成员的研究实践，通过调查问卷、访谈、实践研究等，不仅完成了网络教研平台功能模块模型构建，而且对部分模块进行了实证研究。 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 教师专业发展 网络教研 利用 实践研究 功能模块 “十二五” 教育科学 调查问卷 |
学生生命成长的百花园
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市朝阳区花家地实验小学，始建于1994年，现分四址办学，共有学生近四千人，教职工266人。 学校秉承“慧心教育”的办学理念，实现对生命的唤醒和涵养，最终汇聚融通，实现每一个生命个体的成长。其办学目标是办学生生命成长的百花园，育人目标是 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 生命成长 学生 花园 北京市朝阳区 办学理念 实验小学 生命个体 办学目标 |
“校校通”打造区域教育信息化推进平台——江苏无锡市滨湖区“校校通”的创新发展之路
| 机 构 | ： | 江苏无锡市滨湖区教育局 江苏无锡市滨湖区教育研究发展中心 |
| 简介 | ： | 近年来，江苏无锡市滨湖区以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”思想为指导，以教育部“关于在中小学实施“校校通”工程的通知》及《江苏省关于大力推进中小学教育信息化的意见》为基本标准，坚持以“校校通”工程为突破口，迅速、有效地推动全区学校教 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 区域教育信息化 “校校通”工程 江苏省 滨湖区 无锡市 中小学教育信息化 学校教育现代化 创新 |
思维码图：“互联网＋”时代课程建设的新思路
| 机 构 | ： | 上海市浦东教育发展研究院 |
| 简介 | ： | 深化基础教育综合改革，实现区域基础教育的绿色发展，就需要统整各类课程资源，避免重复建设，突破单一结构的课程供给，为学生提供满足学生个性发展需求的课程体系。“互联网＋”时代，信息技术与海量的网络资源无疑为课程体系建设、课程学习评价提供了重要支 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 课程建设 互联网 课程体系建设 思维 教育综合改革 区域基础教育 课程学习评价 学生个性 |
信息化教学在职教公共基础课中的应用思考
| 机 构 | ： | 人民教育出版社课程教材研究所 |
| 简介 | ： | 在当前的职业教育中，使用信息化教学手段。但总体来看，面还存在一定的差异和进步的空间，建议。越来越多的教师在公共基础课的教学中各地区各学校在运用信息化教学手段方本文就此问题进行了分析，并提出几点建议。 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 职教 公共基础课 信息化 教学 |
基于故事情景的Scratch趣味编程学习策略研究
| 机 构 | ： | 浙江杭州市饮马井巷小学 |
| 简介 | ： | 小学信息技术课程已慢慢涉及简单编程知识,而Scratch编程是现阶段中小学信息技术初步研究的课程。如何设计有效的编程学习策略才能使学生更有效地学习是本研究的重点。本研究依托杭州市饮马井巷小学信息技术课堂,针对3-6年级不同学习情况,基于故事 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 故事情景 SCRATCH 编程 学习策略 |
全国高校数万门课程五年内向社会免费在线公开
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 未来五年，包括至少20所在京高校在内，全国数百所高校、上千位名师参与的数万门课程将在线公开，公众足不出户，就可在线旁听大学课程。 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 大学课程 在线 高校 公开 免费 社会 内向 名师 |
大数据时代下“慕课”的SWOT分析研究——浅谈“慕课”对中小学教育的影响
| 机 构 | ： | 南京邮电大学人文与社会科学学院 |
| 简介 | ： | 大数据时代，互联网的发展已经比较成熟，人们只需要连上网线，便可以从网上海量的课程中挑出最感兴趣的内容去学习。这种新型的在线教育模式一时间风靡全球，“慕课”热潮以其迅雷不及掩耳之势红遍中华大地。慕课（MooCS）英文全称为Massive Op |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 中小学教育 SWOT分析 开放课程 教育模式 OPEN 互联网 学习 |
工作过程导向——信息技术项目课程设计新思路
| 机 构 | ： | 广东深圳市龙华区教育科学研究管理中心 |
| 简介 | ： | 基于项目的学习（PBL）在中小学信息技术课程教学中得到广泛应用,项目的选择和设计是难点所在。本文引入工作过程导向的课程设计新理念,以中小学信息技术课程为例,从问题出发,结合实际项目,提出项目设计的三个原则和三个策略。 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 基于项目的学习 信息技术 工作过程导向 |
