《博物》
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搜索结果7950条
在规则规范中培育技术素养——透视海牙美国学校信息化设备使用规范
| 机 构 | ： | 上海市浦东教育发展研究院 |
| 简介 | ： | 从以前的学校计算机房,到现在越来越多智慧校园的建设,技术设备在学校的使用越来越普及。如何管理和规范学生的技术使用,使技术、设备和资源应用聚焦在学习上,是旧问题,也是新挑战。本文从荷兰海牙美国学校小学、初中、高中三个不同学段信息化设备使用条例 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 技术素养 美国学校 信息化设备 计算机房 资源应用 荷兰海牙 学生信息素养 学习过程 学习活动 机房管理 |
全国中小学教师“信息技术与教育创新”论文评选活动拉开帷幕
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为了深入探讨一线教学中应用信息技术和网络资源开展信息化学习的经验与成果，由中央电化教育馆与教育部基础教育资源中心主办的论文评选活动现已拉开帷幕。本次征文活动主题为“信息技术与教育创新”，具体包括信息技术与学科课程有效整合的应用； |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 应用信息技术 论文评选活动 教育创新 中小学教师 中央电化教育馆 基础教育资源 信息化学习 网络资源 |
另眼看“出轨”偏离之后的精彩
| 机 构 | ： | 江苏常熟市吴市中心小学 |
| 简介 | ： | 信息技术课学生的“出轨”有它的独特性，因为不论偏向何方，总是以“信息技术”为中心，甚至其技术含量可能远高于教师所教授的知识。我们可以将其看成是从理论上的主轨道驶入了次轨道，教师此时不要急于拨乱反正。一是急于处理大多会偏向于简单粗暴，容易误解 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 出轨 信息技术课 技术含量 拨乱反正 学生 教师 轨道 教授 |
把脉教师培训中的“疑难杂症”
| 机 构 | ： | 河北唐山市丰南区第一中学 |
| 简介 | ： | 信息技术的普及使其在教学中的应用越来越多。教师要想在教学中取得成功，就必须掌握好、利用好信息技术，各地的学校也都认识到了这一点，但在培训过程中，也出现了一些“疑难杂症”，让人忧虑，针对这些“疑难杂症”，我们该如何对症下药？ |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 疑难杂症 教师培训 信息技术 培训过程 对症下药 教学 学校 |
突出应用 实践创新——走出欠发达地区信息化发展之路
| 机 构 | ： | 陕西省汉中市电化教育馆 |
| 简介 | ： | 近年来,汉中市在地处秦巴山区、经济相对落后、经费紧张的情况下,坚持把教育信息化作为深化教育综合改革、扩大优质教育资源覆盖、转变教育发展方式的引擎和支撑,立足以信息化促进现代化、以应用创新引领全局,加强培养骨干教师,走出了一条欠发达地区投入小 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 欠发达地区 城镇学校 示范校 附属小学 经费紧张 资源应用 农村学校 电子白板 中央电教馆 秦巴山区 |
完善信息技术课堂结构提升高中学生信息素养
| 机 构 | ： | 甘肃康乐县第一中学 |
| 简介 | ： | 21世纪是一个信息高速发展的时代,信息素养作为现代人的基本素质之一,如同传统社会中要求人们具备“读、写、算”能力一样,是每个公民的必备素质。为适应新时代的要求,对如何利用信息技术课提升普通高中学生信息素养的问题进行深入的探讨,对学生个人与社 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 学生信息素养 信息技术课 普通高中 课堂结构 个人与社会 21世纪 教学方法 现实依据 |
以学习者为中心探索智慧课堂环境下课堂教学改革
| 机 构 | ： | 浙江广播电视大学富阳学院 浙江杭州富阳区职业高级中学 |
| 简介 | ： | 以智慧课堂视角审视当前课堂教学,我们发现教学目标不精准,无智慧引领作用;教学进程固化,缺乏动态生成;交流互动缺乏立体化;教学评价缺乏时效性;教学资源缺乏智能化等问题较普遍存在。根据问题主客观的成因,作者提出坚持“以学习者为中心”的教学理念, |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 课堂教学改革 智慧课堂 教学策略 |
沪苏浙共享优质教育资源 或率先实现教育现代化
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | “今后，上海、江苏、浙江要形成一个优势互补，资源共享的服务平台，并发挥其活力、扩张力和辐射力，争取率先实现教育现代化。这种联动模式将对全国教育事业起到示范意义。”长三角教育联动发展研讨会近日在浙江举行，教育部政策法制司司长孙霄兵在会上表示。 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 优质教育资源 教育现代化 资源共享 优势互补 服务平台 教育事业 联动发展 辐射力 |
PBL在小学Scratch编程教学中的应用
| 机 构 | ： | 广东广州市南沙区南沙小学 |
| 简介 | ： | PBL(基于项目的学习)是在教师的指导下学生自主学习课本教学内容的学习方法。在课程实施过程中,学生独立组织、安排学习行为,解决在处理项目中遇到的困难,完成学习目标。Scratch编程教学过程中,重点在于选择合适的项目载体,合理安排教学顺序, |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | PBL项目学习法 信息技术 SCRATCH |
云计算在区域基础教育中的建设与应用
| 机 构 | ： | 北京朝阳区现代教育技术信息网络中心 |
| 简介 | ： | 随着网络技术与软件技术的不断发展，一个神秘而又飘渺的新名词——“云计算”频繁出现在我们的视野中。关于“云计算”的概念，读者通过百度或谷歌，就可以非常便利地检索到。在云计算的诸多特点中，廉价性和潜在的危险性是本文讨论的重点。 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | “云计算” 区域基础教育 应用 软件技术 网络技术 新名词 危险性 百度 |
