《博物》
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搜索结果7950条
智能教育的普及与融合——人工智能进课堂
| 机 构 | ： | 不详 |
| 简介 | ： | 近年来,人工智能一直受到人们的密切关注,它已经融入各行各业,成为推动当今时代发展的重要力量。人工智能教育也在迅速发展,成为教育领域重点研究和发展的主题。在中小学开设人工智能课程,从小学、初中到高中分学段,系统化地进行人工智能教育,成为具有前 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 人工智能 智能教育 进课堂 课程定位 综合性学习 中小学 教育领域 动态发展 |
信息技术培训要与教学需求紧密结合--专访北京教育学院信息与远程教育学院陈捷副院长
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 记者：当前北京市教师的信息技术应用能力总体情况如何？教师在学习和应用信息技术时遇到的“瓶颈”有哪些？陈捷：北京市的教师队伍具有较高的专业素养，其中包括较高的信息技术应用能力。目前教师队伍的信息技术应用能力主要体现在备课阶段和教学过程中。课前 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 信息技术应用能力 北京教育学院 教学需求 技术培训 陈捷 副院长 教师队伍 远程 |
用“框架填补法”上好程序设计课
| 机 构 | ： | 重庆第八中学 |
| 简介 | ： | 程序设计是高中信息技术教学中公认的难点。许多教师抱怨程序设计课难教;学生普遍反映程序设计语言枯燥、学不会,抵触情绪严重。如何走出程序设计教学＂教师难教、学生难学＂的怪圈？下文,重庆市第八中学信息技术特级教师刘雅林将介绍其原创的＂框架填补法＂ |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 程序设计课 信息技术教学 程序设计语言 程序设计教学 特级教师 中学信息技术 抵触情绪 行动研究 |
“第四届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛”举办
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 近日，由教育部教育信息化技术标准委员会等单位主办的“第四届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛”在南昌大学举办。本届论坛以“i-时代的教学环境与教学设计”为主题，旨在解读和总结我国教育信息化与数字校园建设领域热点问题，探讨教育信息化理论与应用 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 数字校园建设 高峰论坛 创新 信息化技术标准 教育信息化 信息化理论 教育部 南昌大学 |
美国青少年热衷移动学习
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 据美国＂教育新闻＂（Education News）网站报道,近期一项对1300名13岁至18岁美国中学生开展的调查发现,青少年普遍希望在学习过程中运用科技手段,期待大学教学融入移动学习（mobilelearning）模式,使教学过程更具吸引 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 美国青少年 学习过程 教育新闻 个人学习 教学过程 技术工具 教学体验 学习能力 网络平台 开放学习 |
推动农远工程可持续发展
| 机 构 | ： | 贵州威宁教育局信息技术中心 |
| 简介 | ： | 笔者在对贵州省威宁彝族回族苗族自治县农远工程应用现状的调查中发现，边远贫困的少数民族地区中小学现代远程教育的发展并不令人满意，存在不少矛盾与问题。一是传统的教育教学模式与信息处理智能化、多媒体技术应用的关系问题，二是远程教育硬件环境建设与推 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 全面协调可持续发展 工程 现代远程教育 少数民族地区 教育教学模式 技术应用 教育教学工作 硬件环境建设 |
北京市教委：为孩子守住“底线”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2013年初，北京市教委出台了《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》，但“减负令”在实际执行过程中却遭遇了怪圈：学校大张旗鼓地减负，而家长却暗地里给孩子加压，各种补习班风生水起。 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 北京市教委 孩子 课业负担 中小学生 执行过程 减负 学校 家长 |
资源建设以人为本
| 机 构 | ： | 江苏苏州市沧浪区教育局电教中心 |
| 简介 | ： | 随着教育信息化工程的整体推进，各地区的基础设施建设也在不断发展，校园网、“班班通”的数量已经达到一定的规模。这为信息技术与学科教学整合奠定了良好的基础，同时也要求教育资源建设同步向前发展。经过几年的努力，苏州沧浪区现已建设了一定规模的教育教 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 教育资源建设 以人为本 学科教学整合 教育信息化工程 教育教学资源库 基础设施建设 “班班通” 信息技术 |
睿智 进取——记北京市丰台区师范学校附属小学校长田昆升
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 宽厚的肩膀，浓浓的眉毛，总是穿着一件干净整洁的格子衬衣，脸上挂着淡淡的笑容，他就是北京市丰台区师范学校附属小学校长田昆升。1955年出生的他从事教育工作数十年，把自己的青春和汗水全部播撒在了丰师附小这片土地上。 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 小学校长 师范学校 丰台区 北京市 睿智 进取 教育工作 小这 |
城乡师生网上合作学习模式研究
| 机 构 | ： | 陕西延安大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 一、城乡师生网上合作学习模式的特点 基于网络的合作学习是利用网络教学环境来进行合作学习的一种新模式，除了能够体现网络教育环境与合作学习的特点外，还具有以下特点。 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 合作学习模式 师生 城乡 基于网络的合作学习 网络教学环境 网络教育环境 |
