《博物》

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搜索结果7950条

农村中小学现代远程教育工程应用策略

机 构 山西省电化教育馆
简介 长期以来,我国广大农村地区中小学校教育资源短缺,仅靠粉笔、黑板、教科书开展教学活动的落后面貌一直得不到改善,农村中小学现代远程教育工程的开展为教师和学生的共同成长开辟了新的途径。如何充分发挥先进教育手段与丰富的教育资源优势,使其真正为转变教
期数 2010-6
关键词 现代远程教育工程 农村中小学 应用 教育教学观念 资源短缺 学校教育 农村地区 教学活动
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数字化校园“三分技术 七分管理”

机 构 上海复兴高级中学
简介 在数字化校园内我们拿着一张"卡"走到哪里用到那里:"卡"轻轻一刷,门开了;"卡"轻轻一刷,书还了;"卡"轻轻一刷,可以上机了……在这里,我们感受到的是现代化、智能化和便利化,仿佛进入了一个"无人化管理"的理想状态。要想使数字校园的各项运作都
期数 2010-6
关键词 数字化校园 管理制度 技术 理想状态 数字校园 管理思想 管理人员 现代化
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第五届全国中小学数字校园建设学术交流会成功召开

机 构 《中小学信息技术教育》编辑部
简介 【本刊讯】2015年4月26-28日,由北京师范大学教育技术学院主办,北京市大兴区教师进修学校承办的"第五届全国中小学数字校园建设学术交流暨技术发展展示大会"在国家教育行政学院成功召开。北京市49所数字校园实验学校代表、大兴区教师进修学校部
期数 2015-6
关键词 数字校园建设 学术交流会 中小学 成功 北京师范大学 教师进修学校 国家教育行政学院 技术学院
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运用互联网为中职语文教学服务

机 构 重庆市大足职业教育中心
简介 传统语文教学局限在小课堂内,学生只能机械地、被动地接受语文知识。而恰当运用网络环境,则可以把中职语文的学习扩展到社会这一大课堂之中。
期数 2016-6
关键词 中职语文 网络环境 学习环境
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技术服务团队:“农远”领跑者

机 构 河北沧州沧县实验学校
简介 2007年11月,农村中小学现代远程教育工程(本文简称"农远")"模式三"项目落户我校。此项工程旨在加快农村教育发展,缩小数字鸿沟,促进城乡教育均衡发展。在农村中小学实施现代远程教育工程,用信息化带动农村教育现代化,使农村享受发达地区的优质
期数 2010-6
关键词 技术服务 现代远程教育工程 农村中小学 农村教育现代化 农村教育发展 教育均衡发展 优质教育资源 2007年
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中小学生在线学习发展研讨会暨生涯规划课程建设实践交流会召开

机 构 《中小学信息技术教育》编辑部
简介 【本刊讯】随着"互联网+"时代的到来,教育信息化已被提升至国家战略的高度,创建基于有效学习资源的在线学习环境是当前推进中小学教育信息化建设深入发展的一项基本诉求,是互联网开放教育运动对基础教育实践的重大影响。为了了解中小学在线教育发展现状及
期数 2015-6
关键词 生涯规划课程 学习发展 在线教育 教育发展现状 国家战略 中国远程教育 基本诉求 技术前沿 在线教学 北京四中
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网络阅读疗法,开启青少年心灵之窗

机 构 南京邮电大学教育科学与技术学院
简介 网络为人与人之间的交流提供了一种全新的方式,也成为人们获取所需资源的一种重要途径,同时给学校教育带来了前所未有的变化。网络在改变着教育的同时,也改变着学生本身。与此同时,阅读对于提升人的理解能力、逻辑思维能力和综合能力等有很大的作用,非其他
期数 2016-6
关键词 阅读疗法 心灵之窗 阅读治疗 信息获取方式 学校教育 心理困扰 中小学图书馆 图书馆教育职能 心理障碍 阅读观
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“研学旅行课程研发设计与实施”课题通知

机 构
简介 当前,技术融入教育,使课程形态发生了诸多变化,实践类课程正在不断丰富学校的课程体系。为了响应教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》,贯彻《中小学综合实践活动课程指导纲要》《国家教育事业发展"十三五"规划》等相关文件精神,积极探索
期数 2019-6
关键词 课程形态 旅行 设计 小学综合实践活动 家庭与学校 课题 教育事业发展 人才培养机制
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数字校园促进教师专业发展的途径

机 构 北京市燕山前进第二小学
简介 数字校园以数字化信息为基础,以计算机技术和网络系统为依托,支持学校教学和管理,实现教学、科研、管理等校园信息的收集、处理、整合、共享、应用,它从教育环境、教育模式到教学理念、教学目标,给教育教学带来变革。我校倡导"生命价值教育"的办学理念,
期数 2016-6
关键词 数字校园 价值教育 教学互动 网络系统 教育模式 网络教研 课堂教学 网络平台 教学活动 自主学习
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中等职业教育数学信息化教学应用研究

机 构 山东会计干部中等专业学校威海分校
简介 当今时代已经是信息化时代,学校的教学模式也相应发生了改变,信息化教学应用得越来越广泛。由于中等职业学校学生的数学基础较为薄弱,给数学教学增加了一定难度。对于教师来说,在教学过程中应用信息技术可以激发学生的学习兴趣,帮助学生理解和掌握数学知识
期数 2019-6
关键词 信息化 职业教育 数学 应用
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《小学科学课程标准》解读