《博物》
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搜索结果7950条
北京教育音像报刊总社关于加强新闻作品版权保护的声明
| 机 构 | ： | 北京教育音像报刊总社 |
| 简介 | ： | 为贯彻落实中央《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》，推动建立健全传统媒体和新兴媒体版权合作机制，规范网络转载版权秩序，根据国家版权局《关于规范网络转载版权秩序的通知》有关要求，声明如下： |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 版权保护 新闻作品 声明 报刊 音像 教育 北京 新兴媒体 |
教育信息化促学校教育持续发展
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 合肥市师范附属小学创办于1937年，原名崇经小学，由当时的教会创办。目前，学校共有一小、二小和最美乡村学校保兴三个校区。 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 乡村学校 教育持续发展 教育信息化 附属小学 1937年 合肥市 创办 师范 |
清华大学成立创客教育基地联盟
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 近日,来自全国的近60所院校、十余家企业和机构的两百余位代表在清华大学共同见证了创客教育基地联盟的正式成立。＂创客教育基地联盟＂是在＂中国高校创新创业教育联盟＂指导下,由致力于创客基地建设与发展、创客教育研究与实践、创客活动推广与深化的教育 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 基地建设 活动推广 教育生态系统 教育研究 种子基金 高端论坛 |
“应试教育”“素质教育”与教育创新
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 我们今天倡导教育创新,就是要扭转＂应试教育＂一切围绕考试指挥棒转的格局,改变人才培养模式和标准。日前,江苏连云港市某区教育局局长在党校的题为《充分认识应试教育的政治正确性》的交流发言,以及网上传播的文章《上海孩子上学先审家长身份？被指阶级固 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 江苏连云港市 网上传播 政治正确性 社会分层 人才培养 人的身心发展 个体发展 讲授者 替代说 知识改变命运 |
广东省第一届创客教育论坛在顺德召开
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 【本刊讯】广东省第一届创客教育论坛于2015年5月16日在广东顺德召开。本届论坛由广东省中小学教师培训中心、广东第二师范学院培训处、广东省中小学教师工作室吴向东和王继华工作室共同主办,主要邀请了对创客教育感兴趣的小学科学教师参加,并通过教学 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 教育论坛 广东省 顺德 中小学教师 教师工作室 培训中心 师范学院 科学教师 |
“互联网＋”时代“移”起来学习
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 【本刊讯】教育作为G M I C2015全球移动互联网大会中非常重要的一环,全球移动教育论坛于2015年4月29日在北京国家会议中心举办,本次会议的主题是＂移＂起来学习。伴随着新时期社会的、职业的、家庭日常生活的急剧变化,人们对及时更新知识 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 学习 互联网 教育论坛 移动互联 日常生活 教育行业 移动教育 新时期 |
基于核心素养培养的网络与课堂联动研究
| 机 构 | ： | 北京教育学院朝阳分院附属学校 |
| 简介 | ： | 《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（以下简称《意见》）中有个词引人关注：核心素养体系。《意见》提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 立德树人 社会关爱 个人修养 家国 联动 学习过程 出声思维 多元评价 思维过程 资源共享性 |
“教育信息化国际比较研究中心”成立
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为适应我国教育信息化发展需要,主动迎接教育信息化带来的新挑战,由教育部教育管理信息中心与上海外国语大学共建的＂教育信息化国际比较研究中心＂近日在上海外国语大学成立。来自教育部教育管理信息中心、教育部国家教育发展研究中心、教育信息化方面的专家 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 教育信息化 国际比较 上海外国语大学 发展研究中心 信息中心 教育管理 信息化发展 教育部 |
北京市启动中小学教师信息技术应用能力提升工程
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 【本刊讯】2015年5月9日,北京市中小学教师信息技术应用能力提升工程暨专题培训开班仪式在北京教育学院举办。本轮提升工程依据教育部有关中小学教师信息技术应用能力的标准体系,充分整合首都信息技术教育的优质资源,深入研究全市中小学信息技术条件配 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 教师信息技术 北京市中小学 中小学信息技术 能力提升 能力培训 北京教育学院 全员培训 市中 标准提升 技术教育 |
基于微博的“五步渐进式”中职作文教学
| 机 构 | ： | 浙江余姚市职业技术学校 |
| 简介 | ： | 目前,中职作文教学依然面临困境,但职业高中的大部分学生在怕写、厌写的同时,却在微博上发帖、评论、跟帖、上传、分享,不断刷屏,不亦乐乎,更有学生要求把作文直接写在微博、博客上。如何借用＂表情达意轻松自由,互动沟通即时便捷＂的微博平台激发学生的 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 中职 作文 微博 五步渐进 训练 |
