《博物》
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搜索结果7950条
从课堂观察走向实效教研——开展课堂观察活动的收获与反思
| 机 构 | ： | 黑龙江哈尔滨市教育研究院 |
| 简介 | ： | 随着信息技术教育的发展与成熟,信息技术课堂教学从传授技能为主转变为培养信息素养为主。信息技术教师也逐渐地从兼职走向专职、从业余走向专业、从稚嫩走向成熟。接下来,信息技术教师队伍整体素质的进一步提高成为一个重要课题,摆在我们每一个教研人员的面 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 教研人员 课堂观察 观察活动 信息技术教育 信息技术教师 反思 队伍整体素质 信息素养 |
数字化校园促进教育教学深度融合
| 机 构 | ： | 北京市门头沟区大峪第二小学 |
| 简介 | ： | 大峪第二小学坐落于北京市西部巍巍九龙山下永定河畔。学校1954年建校,现在占地面积19375m^2,建筑面积11656m^2。现有专业教室14间,教学班34个,学生1402名,教职工113名,其中特级教师1名,市级骨干教师8名,区级骨干教师 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 专业教室 市级骨干教师 多媒体互动 网络教研 占地面积 平板电脑 即时通信系统 课堂教学研究 发布系统 信息技术教师 |
《信息的编程加工》课堂观察案例
| 机 构 | ： | 江苏锡山高级中学 |
| 简介 | ： | 一、课堂观察说明 任教教师：昌荣,教龄9年,中学一级教师。内容主题：《信息的编程加工》（必修模块）观察者：郑兴航张自珍虞晓月刘素珍魏一静胡晓军二、课前会议（2011年3月30日）（一）任教教师说课1.教学目标（1）通过体验一个完整的程序设 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 课堂观察 加工 编程 信息 案例 内容主题 设计过程 教学目标 |
引进攀登阅读平台 助力书香校园建设
| 机 构 | ： | 北京第二实验小学永定分校 |
| 简介 | ： | 北京第二实验小学永定分校,地处门头沟区新城发展的核心地带,紧邻长安街西延线。学校目前一校三址,有本部校区、冯村校区和附属幼儿园,实施一体化管理。学校结合北京第二实验小学＂以爱育爱＂的核心价值观,确立了＂爱为源,人为本＂的办学理念,努力打造适 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 书香校园 核心地带 冯村 善学 西延 读书节 学习能力培养 阅读课程 阅读素养 知识竞赛 |
蓝蓝威尼斯 浓浓语文味
| 机 构 | ： | 江苏苏州市阳山实验学校 |
| 简介 | ： | 《蓝蓝的威尼斯》是苏教版语文教材八年级上册“江山多娇”主题单元的最后一篇自读课文。作为一篇游记，文章语言优美，语意颇丰。在教学过程中，教师着力通过游记散文文本赏析方法的介绍，辅以多媒体资源和技术，引导学生体会文章的写作手法和文字背后的情美、 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 威尼斯 蓝蓝 语文味 学生体会 文章语言 游记散文 写作手法 多媒体资源 |
数字媒体技术与课堂教学整合——以一堂初中生物公开课为例
| 机 构 | ： | 北京西城区教研中心 北京西城区信息中心 北京教育网络和信息 中心北京师范大学教育技术学院 |
| 简介 | ： | 生物学科的教学内容涉及大量人类用自身感官无法感受到的生命过程和生理现象，而数字媒体以其丰富的表现力和逼真的模拟性能够帮助人类延展感觉器官，进入神秘的宏观和微观世界。本文以一堂初中生物公开课为例，呈现出基于数字媒体和课堂整合的教学过程，以及结 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 数字媒体技术 初中生物 教学整合 课堂整合 公开课 生理现象 生命过程 教学内容 |
牵手“课堂观察” 走近专业听评课
| 机 构 | ： | 江苏淮阴中学 |
| 简介 | ： | 信息技术学科是发育中、未长成的婴孩,信息技术教师如何发现教师专业生活的种种美好？如何专业地听评课？如何观察自己的课堂,解构意义,构建新的意义？如何在先进教育理念与学习理论的引领下,于课堂中找到研究的乐趣,于每个教育实践的细节中找寻意义的存在, |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 课堂观察 评课 牵手 信息技术学科 信息技术教师 教师专业 学习理论 教育理念 |
注重“四性” 灵活施教——提高小班化思想品德课教学实效的思考
| 机 构 | ： | 浙江舟山市定海区城东小学 |
| 简介 | ： | 目前，全国各地接连开展小班化教学，积极探索与小班化相适应的管理理念、教学方法、班级建设等新型的教育组织体系。那么，在网络环境下小班化的小学思想品德课教学中，应该如何转变教学观念和教学行为方法呢？本人认为应注重“差异性、情趣性、生活性、时效性 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 思想品德课教学 小班化教学 教学实效 施教 管理理念 教学方法 组织体系 班级建设 |
“评”出你的精彩——谈评课的几个关键点
| 机 构 | ： | 浙江慈溪市教育局教研室 浙江慈溪市教学仪器管理站 |
| 简介 | ： | 在教研活动、评优晋职以及各种比赛中,教师会经常接触到评课。但稍稍留意就会发现,评课中充斥着这样的现象：评课者或者客套话连篇,点评犹如蜻蜓点水,或者内容千篇一律,点评毫无新意。究其原因,主要是教师对评课存在认识上的误区, |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 评课 教研活动 教师 |
对信息技术与学科整合实践的思考
| 机 构 | ： | 北京丰台区现代教育技术信息中心 |
| 简介 | ： | 从教十多年来，耳闻目睹了身边教育信息化发展的整个过程。从最开始的电脑进课堂到多媒体辅助教学，再到后来网络环境下的教学和信息技术与学科整合；教师从最初用“一指禅功”练习五笔字型，到后来制作PPT演示文稿，再到Flash动画与Drcamweav |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 信息技术 学科整合 整合实践 多媒体辅助教学 FLASH动画 网页制作 教育理念 信息化发展 |
