《博物》
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搜索结果7950条
交互式电子白板课堂教学应用评述
| 机 构 | ： | 华南师范大学 |
| 简介 | ： | 随着交互式电子白板在课堂教学中的不断渗透，对于交互式电子白板在课堂教学应用的探讨也成了信息化教学的一个重要研究热点。本文在明确交互式白板涵义的基础上，对目前交互式电子白板在课堂教学的应用现状进行述评，通过总结国内外经验，从交互式电子白板在课 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 交互式电子白板 课堂教学 应用现状 |
众人拾柴火焰高——“好看簿”上的备课故事
| 机 构 | ： | 上海西南模范中学 |
| 简介 | ： | 传统的备课方式量已传承千年，却有不少弊端。随着新思想、新技术的不断涌现，基于Web2．0技术的新备课方式优势日显。博客是Web2．0时代的产物，引入备课活动，并不是要完全代替传统的备课，而是充分发挥Web2．0的长处，利用博客工具，在开放和 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 备课方式 Web2.0 故事 火焰 教学资料 教学思路 教学设计 新技术 |
“电路”vs“思路”
| 机 构 | ： | 江苏常州市虹景小学 |
| 简介 | ： | 初识＂创客教育＂,感觉技术当先,作为非计算机专业背景的数学老师来说,最难的就是自己本身实力的缺失,如此怎样来教学？在慢慢摸索学习中,也逐步领悟,学无止境,这种学习不可能等老师什么都学会了再来教学生,更重要的是一种善于发现、勇于探索、敢于尝试 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 数学老师 VS 批判性思维能力 重复练习 数学教材 已知条件 自我实践 预防近视 育人价值 来学 |
应用第一 特色为先 建设实用型校园网
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 江苏省镇江市外国语学校非常重视校园网的建设与规划，学校校园网始建于2003年，经过6年的建设和发展，目前已建成主干千兆、桌面百兆的校园网络。校内教师计算机共260多台，学生网络计算机教室3间，多媒体教室60余间，现代化的课堂实录教室1间，网 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 校园网络 应用 实用型 计算机教室 外国语学校 多媒体教室 课堂实录 网络中心 |
知识观·媒体观·教学观
| 机 构 | ： | 陕西安康学院教育技术研究中心 |
| 简介 | ： | 知识经济时代呼唤创新型人才，而创新型人才需要创新的教育来培养。随着信息化时代的到来，知识观、媒体观和教学观都发生了很大的变化。知识观是人们对知识的理解与态度，是教育活动存在的基础。人们如何理解和阐释知识，对知识抱有怎样的态度，决定了会采取怎 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 知识观 教学观 媒体 创新型人才 教育活动 信息化时代 经济时代 人才需要 |
基于虚拟现实技术的高中技术类课程教学模式探究——以通用技术《经典结构欣赏》为例
| 机 构 | ： | 北京市第六十五中学 |
| 简介 | ： | 本文介绍了虚拟现实技术的定义和主要功能。以高中通用技术课程中《经典结构欣赏》一课为例,讨论了如何利用虚拟现实技术激发学生学习兴趣,引导学生借助虚拟现实案例进行自主探究,从而高效实现教学目标的课程设计和实施过程。为虚拟现实技术在各学科中的全面 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 虚拟现实技术 通用技术 深度融合 |
教研团队建设策略及实践探索
| 机 构 | ： | 广东佛山市禅城区教育局 |
| 简介 | ： | 当人们谈到中小学信息技术教研团队建设的问题时,多数是站在高处、旁观者的角度,过多地强调客观的、不利的因素。在多年的基层教研工作实践中,我从信息技术教师的心理因素着手,重点探究如何激发他们的内在潜能,进而培养教师的＂主动性习惯＂, |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 教研工作 实践探索 团队建设 信息技术教师 中小学信息技术 心理因素 旁观者 主动性 |
基于学习分析的中学生心理教育模式探析
| 机 构 | ： | 南京邮电大学教育科学与技术学院 南京邮电大学通信与信息工程学院 |
| 简介 | ： | 大数据时代已经到来,要想充分发挥大数据技术在中学生心理教育领域中的作用,不仅要通过数据挖掘技术设计开发中学生心理数据库对学生心理进行危机预警,还必须通过自适应学习系统来实现针对不同人群心理危机进行个性化的应急干预和适应性学习。该研究从大数据 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 数据挖掘 中学生心理 学习分析 自适应学习 因材施教 |
程序设计教学中学生思维能力的培养
| 机 构 | ： | 浙江绍兴县华舍实验学校 |
| 简介 | ： | 随着信息学奥林匹克竞赛、机器人竞赛等活动在初中的深入开展,面向初中生的程序设计教学在信息技术教学中所处的地位已越来越重要。程序设计教学不仅会让学生掌握程序设计的基本知识和基本技能,而且还能培养学生的思维能力。因此,在程序设计教学中必须更新观 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 程序设计教学 能力的培养 学生思维 奥林匹克竞赛 信息技术教学 机器人竞赛 基本技能 思维能力 |
校级备课组活动质量提升的实践与创新——以信息技术备课组为例
| 机 构 | ： | 江苏海安县实验中学 |
| 简介 | ： | 本文首先描述了校级备课组活动存在的三个典型问题,接着对问题产生的原因作了简要分析,最后提出了＂用好网络平台、实施团队教学、活动过程可视、邀请学科专家参与、建立项目或课题载体＂等提升备课组活动质量的五个基本策略。 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 备课组活动 备课平台 团队教学 质量提升 |
