《博物》
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搜索结果7950条
精彩的课堂源于真实的生活
| 机 构 | ： | 江苏海安县教师进修学校 |
| 简介 | ： | 无论是杜威提倡的＂教育即生活＂,还是陶行知提倡的＂生活即教育＂,他们的教育理论都是主张教育与生活的一致性,注重教育与生活的相互影响。教育主要以学校教育为主,即以课堂教育为主。教育是一种社会化的过程,因此课堂就是社会生活的缩影。课堂就是生活的 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 社会化的过程 教育理论 学校教育 电子产品 品德修养 内容结构 问卷调查 任务驱动 问题教师 内驱力 |
课堂教学信息化需要循序渐进
| 机 构 | ： | 云南师范大学现代教育技术中心 |
| 简介 | ： | 为什么在日常教学中教师很少使用信息技术？如何才能在课堂教学中有效使用信息技术，实现课堂教学的信息化？有人认为，信息技术装备利用率低的一个重要原因是缺少合适的教学资源，并提出“资源建设是重中之重”的观点。然而即使有了软硬件，有了较为丰富的教学 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 课堂教学信息化 循序渐进 信息技术装备 教学资源 日常教学 有效使用 重中之重 资源建设 |
首届全国中小学机器人教学展示活动举办
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为推动全国中小学机器人教育普及，加快机器人进课堂的步伐，首届全国中小学机器人教学展示活动在北京景山学校举办。本次活动由中国教育技术协会信息技术教育专业委员主办，共有来自全国各地的150余位领导、专家、教师参加。 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 机器人教学 展示活动 中小学 北京景山学校 教育普及 教育专业 信息技术 技术协会 |
2009全国农村教育信息化工作研讨会在桂林召开
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 5月15日，以“高效、经济、绿色”为主题的“2O09全国农村教育信息化工作研讨会”在广西桂林召开。此次会议由广西省电教馆和中国电脑教育报社联合举办，来自工业和信息化部信息化推进司、中央电化教育馆、全国重点省市电教馆的有关领导及英特尔中国公司 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 信息化工作 农村教育 桂林 教育技术专家 中央电化教育馆 电脑教育 公司管理 广西省 |
在教材中如何创设有效的情境
| 机 构 | ： | 人民教育出版社信息技术编辑室 |
| 简介 | ： | 建构主义学习理论强调,知识的形成是学习者在一定情境中的意义建构。那么,教材作为学生学习的重要媒介,也应该为学生创建有效的情境,帮助学生主动建构。在信息技术教材中进行有效的情境创设,可以使信息技术知识更接近现实生活,在使课程变得生动、有趣的同 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 情境创设 信息技术知识 学习理论 学习信息 人文素养 内部动机 生活情境 现实生活 自主学习 发散性思维 |
“魔灯”点亮校园个性化网络资源库
| 机 构 | ： | 江苏苏州市胥香小学 |
| 简介 | ： | Moodle是当前在国内非常流行的信息化课程管理平台。之所以被译为“魔灯”，是希望教师轻点鼠标，就能像阿拉丁手中的“魔灯”一样，满足教师对教学活动的所有需要。如今，不少中小学教师已经开始利用Moodle管理自己的教学活动，但是，Moodle |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 网络资源库 个性化 中小学教师 校园 教学活动 课程设计 管理平台 科研工作 |
将游戏活动引入小学信息技术课堂
| 机 构 | ： | 北京市朝阳区花家地实验小学 |
| 简介 | ： | 为什么要把游戏活动带入课堂小学生对于计算机课有一种发自内心的兴趣,但这种兴趣主要源自电脑游戏,而不是真正出自于对计算机知识与技能的热爱。有些教师和家长将游戏拒于正统教育之外,生怕孩子们为此而耽误了学习和健康。但对游戏的热爱是小学生的生理和心 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 游戏活动 小学信息技术 电脑游戏 可取之处 游戏式 超链接 操作点 游戏软件 组字 综合处理能力 |
构建便捷灵活的校本资源库
| 机 构 | ： | 江苏苏州市盘新小学 |
| 简介 | ： | 互联网是一个信息的海洋。互联网上存储量巨大的资料，可以为学校教育教学工作提供许多资源。然而，资源的超大容量也为教师增添了几许烦恼：教师在互联网上查找某一方面的资料时，可能会陷入信息海洋而无所适从。有的软件公司也加入到开发教育资源库的行列中来 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 教育资源库 教育教学工作 校本 特级教师 互联网 无所适从 软件公司 教育专家 |
例谈概念图在中学数学教学中的应用
| 机 构 | ： | 江苏苏州工业园区星湾学校 |
| 简介 | ： | 新课程标准指出,教学是一个师生共同分享思想、见识,知识、情感,过程、方法,求得新发现的共同发展过程。对教学而言,它意味着人人参与平等对话,意味着课堂气氛的和谐、合作意义的建构。它不仅是知识的单向传递,更是在教师指导下,学生不断去发现问题和解 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 概念图 中学数学教学 课堂气氛 单向传递 教学辅助工具 认知结构 教学内容 思维过程 主体性 环节设计 |
一位信息技术教师的教育博客
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 今天心情很糟糕,或许是因为工作衍生的杂事让我心力憔悴吧!这几天我区＂信息技术教师＂群里也一直都在抱怨,似乎信息技术教师的职业幸福太少。我们好像在夹缝中生存,只要和电、网络有关系的事都要做,做得很辛苦,也未必会做好。每天回到家,都是哭丧着脸, |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 信息技术教师 教育博客 职业幸福 哭 |
