《博物》
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搜索结果7950条
深度整合信息技术 提高复习课效率
| 机 构 | ： | 广东汕头市澄海中学 |
| 简介 | ： | 新课程标准无论是其指导思想还是具体的操作模式都更加强调学生的主体地位,以及学生的自主探究能力和合作探究精神。新课标下的复习课在梳理知识、巩固重点、突破难点时显然不能采取＂满堂灌＂和＂填鸭式＂的传统方法,而必须寻求一种既能充分落实新课程理念, |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 复习课教学 信息技术 整合 效率 自主探究能力 新课程标准 操作模式 探究精神 |
Scratch教学案例：接香蕉游戏设计
| 机 构 | ： | 广东顺德一中德胜学校 |
| 简介 | ： | 程序设计教学重要的并不是教给学生语言和语法，而是程序设计的思想和思维方法，让学生能够通过编程来创作他们的作品，培养其创新能力。而一直以来，我们所用、所教的程序设计软件都是以语言为主，从QBasic、PASCAL、VB，到Flash中的按钮动 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 游戏设计 教学案例 程序设计教学 学生语言 香蕉 PASCAL 动态网页制作 Flash |
赤足田埂 触摸春的心跳——“快乐觅春行”观察作文教学偶拾
| 机 构 | ： | 浙江磐安县安文小学 |
| 简介 | ： | 周末,我布置给学生以《寻找早春的足迹》为题写一篇观察日记。谁知批改时,竟意外地发现学生们的早春多成了阳春甚至晚春。有写＂满坡的梨花朵朵怒放,高高低低地缀满枝头,远远看去恰似一座座白雪山＂; |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 作文教学 田埂 快乐 触摸 观察日记 早春 学生 批改 |
重视学生“生产者”地位的信息技术教育新方向
| 机 构 | ： | 华南师范大学附属小学 |
| 简介 | ： | 中小学信息技术教育以信息素养为总目标已经落后于时代的要求，我们认为，信息技术教育不仅要让学生成为信息的明智“消费者”，还必须让他们成为信息的“生产者”，以培养学生的创新能力。本文介绍了多个重视学生“生产者”地位的信息技术教育新方向，为信息技 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 生产者 信息素养 媒介素养 计算思维 数字文化创作 机器人 信息科学与技术 计算机科学教育 |
大数据时代区域教育信息化面临的挑战
| 机 构 | ： | 北京延庆区教育信息中心 |
| 简介 | ： | 近年来,以云计算、数据挖掘、移动互联网等为基础的大数据技术的出现,为教育研究带来了数据获取、存储、分析和决策等支持,技术与教育的深度融合推动了教育的变革与创新。虽然大数据日益升温,但大数据的基本概念、特点及其要解决的核心问题,目前尚无统一认 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 区域教育信息化 基础教育信息化 实时处理 非结构化信息 关系型数据库 信息处理技术 显示方法 软件开发 稀疏性 研究机构 |
基于iPad智能学习终端的网状、交互、融合的教学模式
| 机 构 | ： | 北京丰台区师范学校附属小学 |
| 简介 | ： | 教学中引入iPad是教学改革发展的必然，是时代对未来人才培养方式的呼唤。在此基础上，创新性地提出了以iPad智能学习终端的网状、交互、融合的教学模式，并结合对学生学习的科学分类，阐述了其能够为学生学习创造的三个空间，即标准空间、协作空间和个 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | IPAD 教学模式 人才培养 个性化 科学分类 |
北京数字学校在线作文批阅项目的优势与改进方向
| 机 构 | ： | 北京景山学校 |
| 简介 | ： | 2014年7月,北京数字学校在线作文批阅项目开始试运行。同年9月,该项目在59所学校的1万多名学生中全面展开。作为北京市依托北京数字学校所开展的在线教育服务之一,在线作文批阅项目也承担着北京市教委进一步深化教育领域综合改革,积极构建利用信息 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 作文能力 北京市教委 在线教育 信息技术 交互活动 作文在线 快餐式 教学评价标准 写作任务 作文评价 |
如何在小学开展网络安全教育——关于小学生网络安全教育的教学设计研究
| 机 构 | ： | 北京市朝阳区芳草地国际学校 首都师范大学 |
| 简介 | ： | 小学生触网、用网时间早,面临的网络安全威胁日益增多,国家网络安全宣传普及工作把青少年作为重点。为响应国家号召,笔者所在小学开展了网络安全教育。本文介绍了小学生网络安全教育教学设计及典型案例,得出"要提高小学生网络安全意识"的结论,可为相关教 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 网络安全教育 网络安全意识 教学设计研究 |
“四轮驱动”的体育课程建构与实践探索——清华附小在成志教育中找寻儿童体育的价值传承
| 机 构 | ： | 清华大学附属小学 |
| 简介 | ： | 党的十八大以来,习近平总书记强调全面强化体育课和课外锻炼。在全国教育大会上,习近平总书记强调,要树立健康第一的教育理念,这为基础教育的体育发展指明了方向、路径和根本遵循。无体育不清华。 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 教育理念 体育课 课程建构 四轮驱动 清华 传承 价值 儿童 |
STEM、STEAM与可能的实践路线
| 机 构 | ： | 上海虹口区教师进修学院 北京景山学校 浙江温州中学 上海宝山中学 |
| 简介 | ： | 正处在社会发展转型期的中国，社会建设者的创新能力、实践能力发展是亟待全社会着力解决的问题。本文扼要概述了STEM教育的发展脉络与内容框架，回顾我国已有的实践，展望现实中宏观与微观层面可能的突破策略，以期促进同行的进一步思考和实践。 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | STEM STEAM 课程 |
