《博物》
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搜索结果7950条
“支架式教学”在信息技术教学中的应用研究
| 机 构 | ： | 江苏金坛市教育研训中心 |
| 简介 | ： | 长期以来，信息技术教学普遍存在着只有“教师演示一学生模仿”的单一教学形式、仅仅训练学生软件操作能力的单一教学内容的现象。我们认为，造成这种状况的症结在于，教师把自己所从事的信息技术教育活动简化为技术的传授，把对学生信息素养的培养窄化为“教学 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 信息技术教学 支架式教学 学生信息素养 应用 学生的主体性 教师演示 操作能力 教学形式 |
关于PS教学素材照片选择方法的一次尝试
| 机 构 | ： | 浙江绍兴嵊州市爱德外语学校 |
| 简介 | ： | 一个阳光明媚的下午，我走进机房，高一（6）班的全体学生早候时已久，他们在等待我上节课留下的悬念：这节课让他们自己做一个奇妙的作品。 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 照片选择 教学素材 全体学生 |
首届全国微课程大赛
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为了促进教育信息化深入课堂教学改革，探索教育信息化环境下有效教学的新途径，提高一线师生教育技术能力，推进微课程建设，提高教育教学质量，中国教育技术协会、全国高等学校现代远程教育协作组、中国学习与发展联席会决定联合举办首届“全国微课程大赛”。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 课程建设 大赛 国微 教育信息化 课堂教学改革 教育技术能力 教育教学质量 现代远程教育 |
教育博客究竟带给了我们什么
| 机 构 | ： | 广东商学院 |
| 简介 | ： | 要想驾驭教育博客，我们需要行动起来，经历从博客体验、传播到最终的塑造。这也是学习者从“内练”到“外联”的成长过程。 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 教育博客 成长过程 学习者 驾驭 |
全国教育技术理论与实践作品大赛
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为了更好地鼓励广大教育技术工作者和学科教师参与教育科学研究，促进教学改革的深入发展，中国教育技术协会将围绕运用教育技术促进日常教学的理论、方法、策略、实践和应用，继续开展全国教育技术理论与实践作品大赛活动。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 教育技术工作者 理论与实践 大赛 作品 教育科学研究 教师参与 教学改革 日常教学 |
从“博客”教育到教育博客
| 机 构 | ： | 江苏南京师范大学教科院 |
| 简介 | ： | 当下的教育博客只是教育者借助网络进行教育事件的记忆与评论，充其量只是“博客”教育，而不是充满教育教研意义和促进教师成长的教育博客。如何从“博客”教育走向教育博客，需要我们想得更多，做得更实。 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 教育博客 教育事件 教师成长 教育走向 教育者 教研 |
解剖麻雀突破整合
| 机 构 | ： | 浙江海宁教师进修学校附属小学 |
| 简介 | ： | 屠格涅夫的这篇《麻雀》是人民教育出版社小学四年级语文上册的选读课文，通过对老麻雀神情动作的描写，把老麻雀伟大的爱子之情表现得淋漓尽致。本文在选编时作了较大的改动，对四年级的学生来说比较简单，我采用了（《麻雀》的其他版本。我选择的这一版本有两 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 《麻雀》 人民教育出版社 小学四年级 解剖 选读课文 屠格涅夫 描写 动作 |
首届全国移动互联网应用大赛
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | “全国移动互联网应用大赛”是中国移动网络应用方面的权威赛事之一，由中国电子学会主办、中国电子学会现代教育技术分会承办，将于2013年8月中旬在北京举行大赛决赛。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 移动互联网 大赛 应用 中国电子学会 现代教育技术 移动网络 |
教育博客成就教学的隐形翅膀
| 机 构 | ： | 北京市中关村中学 |
| 简介 | ： | 程玉合老师在新浪网上开通了名为“老程语文茶馆”的博客。经过程老师的用心经营，“茶馆”逐渐变成了他与学生的小小舞台。“茶馆”不仅见证了学生的每一点进步，也促使程老师梳理思想，更新理念，更好更快地成长。 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 教育博客 隐形 教学 更新理念 茶馆 新浪网 老师 学生 |
知识在不断的累加中——《For循环语句》教学案例
| 机 构 | ： | 浙江宁海中学 |
| 简介 | ： | 《For循环语句》是浙教版高中信息技术选修教材《算法与程序设计》第四单元第三节第3课时的教学内容。本节课主要的任务是帮助学生掌握For语句的格式，理解For循环语句的功能和执行顺序，并会简单的应用。 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | For 语句 教学案例 知识 高中信息技术 程序设计 教学内容 选修教材 |
