《博物》
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搜索结果7950条
教育博客：网络德育的有效载体
| 机 构 | ： | 广东深圳大学师范学院附属中学 |
| 简介 | ： | 在网络化时代，主题教育网站、教育博客、师生QQ群或微信群，应该是网络德育的有效载体。其中，教师个人的教育博客应大有可为。 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 教育博客 有效载体 网络德育 主题教育网站 网络化时代 QQ群 师生 教师 |
王海霞：让学生带着梦想来,成为最好的自己——访十一学校龙樾实验中学校长 王海霞
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 王海霞是北京十一学校龙樾实验中学校长,她一直参与新学校行动研究,对学生喜欢、家长满意、教师幸福的理想学校心向往之。2012年,她从河北邯郸一所名校来到十一学校这个被她视为可以实现教育梦想的地方。那时,王校长首先是物理学科的特级教师,并且是当 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 行动研究 物理学科 心向往之 河北邯郸 一所 编写者 校门口 校园设计 模拟公司 生物学科 |
非生物智能的教育介入与预测
| 机 构 | ： | 华东师范大学第二附属中学 |
| 简介 | ： | 当离散数据被采集到一个平台时,我们看看会惊讶……当碎片数据之间连贯起来时,我们想想会重视……当数据被简单分析并形成易于理解的语汇,且感性语汇构成的建议触及对方痛点时,我们不仅心生理解,且会萌生挑战自己的念头……如何定位教育技术？这个话题一旦 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 离散数据 教育哲学 教育工程 后知后觉 非生物 可选项 学习体验 个性化教学 最近发展区 多元评价 |
信息化激发怀柔区教育督导的活力——专访北京市怀柔区教育督导室副主任乔玉波
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 怀柔区位于北京市东北部，地形南北狭长128公里，呈哑铃状，是首都重要的生态涵养区。因其狭长的区域特点和特色，结合督学工作的需求，怀柔区非常重教育视信息化工作、较早地开始利用技术的力量开展督导工作。 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 信息化工作 教育督导 怀柔区 北京市 副主任 专访 激发 生态涵养区 |
来自实践的报告（7）——培育和践行社会主义核心价值观重塑中小学网络德育生态——可用网络资源 挖掘德育功能
| 机 构 | ： | 不详 北京市海淀区教育科学研究所 北京市海淀区教育信息中心 |
| 简介 | ： | 党的十八大报告提出“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。对中小学德育工作提出了要求，指明了方向。 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 社会主义核心价值观 中小学德育工作 网络资源 德育生态 德育功能 培育 挖掘 |
人工智能：数字时代的生成器
| 机 构 | ： | 上海位育中学 |
| 简介 | ： | 我第一次听到艾美所编写的肖邦的钢琴曲时,几乎被惊呆了,因为那真的是＂肖邦＂的钢琴——优雅的旋律处处体现出肖邦特有精致浪漫的编曲风格,即便是肖邦还活着,听到这些音乐或许也会困惑——自己究竟什么时候写过这样一首作品。 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 维瓦尔第 活着 机器智能 大卫 符号演算 小说文学 信息处理过程 思维实验 语言符号系统 就这样 |
微言说
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | @罗崇敏：教育危机主要体现在两个方面：一是教育价值流失；二是教育创造力丧失。教育价值流失是世界教育共同面对的现实问题，教育创造力丧失的根本原因还是教育价值流失。面对教育功利化、工具化、庸俗化不断膨胀导致人的异化，我们提出重新审视和构建人类教 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 教育危机 教育创造力 言说 历史意义 价值流 世界教育 人的异化 教育价值 |
人工智能与未来学校变革
| 机 构 | ： | 江苏师范大学智慧教育学院 |
| 简介 | ： | 人工智能是全球新一轮科技革命和产业变革的着力点,已经在电商零售、医疗健康、交通、个人助理多个领域得到广泛应用。人工智能同样在教育领域拥有较大应用潜力,有望在未来学校教学与管理上发挥重要作用,具体表现为维护校园安全、辅助教师教学、变革学习范式 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 人工智能 未来教育 未来学校 创新变革 挑战 |
“移动新教学”让学习无处不在——北京门头沟区“智慧教育应用项目”启动
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | [本刊讯]云教育时代的到来，“泛教育”与“泛学习”成为显著的教育特征与价值取向。作为“智慧门头沟”的重要组成部分，门头沟教委与北京联通公司和北京盛学成长科技有限公司合作，在全市率先启动了“智慧教育”项目。2014年5月30日，门头沟区教委召 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 北京门头沟区 智慧教育 应用 学习 教学 教育特征 公司合作 联通公司 |
人工智能如何改变教育
| 机 构 | ： | 重庆市江津区聚奎小学校 重庆市聚奎中学校 |
| 简介 | ： | 学校采用技术的目标,是为学生带来更好的教育。如同很多教育工作者希望通过学习科学原理找到一个通用的教学模型一样,新的教育技术总是被放到班级授课制体系下,为大量学习者提供相同的服务。这种应用方式在解决教育中群体化的问题方面卓有成效,比如师资力量 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 教育工作者 教学模型 群体化 在线课程 班级授课制 机器学习 在线服务 学习个体 课程材料 学习者个体 |
