《博物》
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搜索结果7950条
让数据说话 18张图表快速全面诊断考试情况——北京市房山区实验中学考试诊断监测系统应用实践
| 机 构 | ： | 北京市房山区实验中学 |
| 简介 | ： | 北京市房山区实验中学是2000年由房山师范转制而成的全寄宿制普通高中,为房山区四大优质高中校之一。我校2013年4月开始使用考试诊断监测系统,目前使用考试系统已成为常态。截至现在,考试诊断监测系统中已经有考试46次,2015年高三高考成绩的 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 考试情况 北京市房山区 优质高中 监测系统 课堂教学 答题卡 研究项目组 双向细目表 试题质量 班级教育 |
主体课（数学版块）：1千克有多重
| 机 构 | ： | 北京亦庄实验小学 |
| 简介 | ： | 教学目标 通过估、找、称、掂等活动，初步建立1千克和1克的质量观念，能大致估量简单物体的质量；理解1千克=1000克，能进行简单的单位改写和计算；会用秤称一些简单物体的质量，提高操作与合作能力；体会千克与克在生活中应用的广泛性，激发学习兴 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 版块 数学 质量观念 激发学习兴趣 应用意识 教学目标 合作能力 物体 |
让“意料之外”在预设之中
| 机 构 | ： | 江苏常州市第二实验小学 |
| 简介 | ： | 新学期的第一节信息技术课让我颇感意外。当我迈进机房，只见眼前一片忙乱——学生喧哗着寻找自己的位置。学生第一次上信息技术课太兴奋，还是对满是电脑的机房太陌生？学生们的情绪给机房带来了不小的躁动。 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 信息技术课 预设 新学期 机房 学生 |
以课例室有效应用为契机 助力信息技术与学科教学的深度融合
| 机 构 | ： | 北京市房山区教育信息中心 |
| 简介 | ： | 房山区教育信息中心主要负责统筹规划全区教育信息化工作,并组织实施、指导、规范和评估学校信息化建设与应用。自2014年课例室建设项目在我区启动以后,着眼于促进该项目更有效地为学校的教育教学服务,为教师专业发展服务落地,发挥课例室效益最大化,取 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 课例 学校信息化 山区教育 教学整合 解相关 建设项目 信息技术 整体规划 教育教学服务 教室建设 |
超数学项目课程之“秤课程”教学案例——开启课：走进秤的世界
| 机 构 | ： | 北京亦庄实验小学 |
| 简介 | ： | “秤课程”是“小学超数学项目课程的理论与实践研究”的阶段性研究成果，是北京亦庄实验小学超数学项目课程的一个典型案例，主要分为“开启课”“主体课”与“结业课”等三个模块。在2018年第5期理论解读的基础上，本期我们刊发了超数学项目课程——“秤 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 项目课程 教学案例 数学 世界 实验小学 研究成果 实践研究 典型案例 |
基于学生的发展构建数字化学习港
| 机 构 | ： | 北京市京源学校 |
| 简介 | ： | 党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大判断，开启了加快教育现代化、建设教育强国的新征程。通过实施教育信息化2．0行动计划，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 数字化学习港 学生 中国特色社会主义 教育现代化 教育信息化 数字校园建设 教育强国 信息素养 |
信息技术深度融合 让“一群人”走得更远——专访北京市房山区教育信息中心主任 张明
| 机 构 | ： | 《中小学信息技术教育》编辑部 |
| 简介 | ： | 记者：在北京教育公共服务平台建设过程中,房山区有着自身的特点,信息中心如何通过信息化建设和应用来服务区域教育？ 张明：从北京市信息化整体发展框架来看,近些年基础设施建设上有了一定积淀,从班班通、校校通,到后来的无线网络全覆盖,包括各学校到 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 信息中心主任 张明 北京市房山区 视频会议 班班通 数字校园 区域教育 发展框架 服务平台建设 应用层面 |
教育信息化促进西部城乡 教育均衡发展的实践探索
| 机 构 | ： | 重庆大足区教育信息技术与装备中心 |
| 简介 | ： | 推进义务教育均衡发展是国家新时期的重要战略，西部城乡师资水平差异极大以及西部地区优质教育资源极度匮乏，使教育均衡的层次难以提升，难以达到大幅度普遍快速提升教育质量的要求。如何走出一条在优质资源不足的条件下教育均衡快速发展的新路，成为西部地区 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 教育信息化 城乡 均衡 实践 |
教育督导信息化发展与应用——北京2017教育督导与评价研讨会综述
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 以互联网、人工智能为标志的信息化时代到来后,如何借助先进的信息技术提升教育督导的现代化水平？教育督导信息化管理工作机制、管理模式都有哪些研究与实践探索？教育督导的机遇与挑战是什么？都是摆在教育督导人面前而且需要不断探索和实践的问题。只有借助 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 教育督导 信息技术 服务决策 革命性影响 软件服务业 国内教育 管理模式 现代教育技术 教育行政 挖掘模型 |
完善信息技术环境 促进学校现代治理
| 机 构 | ： | 北京市新桥路中学 |
| 简介 | ： | 信息技术的飞速发展给学校的发展带来了新的发展空间和发展模式，学校信息技术环境的完善也在很大程度上促进了学校管理的现代化、标准化、数字化和高效能。因此，充分完善学校的信息技术环境，将很好地促进现代学校治理，从而有效促进学校、教师和学生的发展。 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 信息技术环境 学校管理 现代治理 现代学校 现代化 标准化 数字化 学生 |
