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搜索结果7950条
改革开放40周年·基础教育信息化发展大事记
机 构 | : | |
简介 | : | 我们选择基础教育信息化发展的两个重要里程碑——1978年全国教育工作会议和2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2070-2020年)》发布,作为回顾的分界点,分两个部分梳理基础教育信息化的政策嬗变、理论发展、实践变迁的足迹。 |
期数 | : | 2018-7 |
关键词 | : | 基础教育信息化 信息化发展 改革开放 大事记 发展规划纲要 2010年 教育改革 教育工作 |
用几何的眼光看世界——发展代生计算思维的A-STEM课程
机 构 | : | 广东深圳市龙岗区平安里学校 广东深圳市龙岗区宝龙学校 广东深圳市龙岗区依山郡小学 |
简介 | : | 本文创建了如何结合几何来开发小学计算思维课程的新途径。即将真实世界中的物体形状抽象成几何图形,通过点线面等基本几何图形的Scratch编程和调用,自动化绘制这些形状,从而体现抽象和自动化的计算思维过程。 |
期数 | : | 2019-7 |
关键词 | : | 计算思维 抽象 自动化 几何 Scratch编程 |
写给《中小学信息技术教育》——领导、专家寄语
机 构 | : | |
简介 | : | 《中小学信息技术教育》自2002年创刊以来,为传播教育信息化的先进理念和实践研究成果,推动信息技术在中小学教学和管理中的应用,做出了很大的贡献! |
期数 | : | 2018-7 |
关键词 | : | 《中小学信息技术教育》 领导 专家 教育信息化 中小学教学 研究成果 先进理念 |
与小学生一起玩"无用"研究——“凤仙花染毛线” A-STEM课程实践
机 构 | : | 广东深圳市龙岗区下李朗小学 广东深圳市龙岗区横岗中心学校 |
简介 | : | A-STEM是STEM教育的一种变式,课程中的“A”,外指艺术及人文科学,内指人文精神,是从人文精神的高度对STEM课程的发展。在此背景下,学生根据自己的兴趣,进行“凤仙花染毛线”A-STEM课程研究。注重人文艺术塑造学生健全人格在生活中提 |
期数 | : | 2019-7 |
关键词 | : | 课程实践 凤仙花 小学生 人文精神 人文艺术 人文科学 课程研究 健全人格 |
没有最好 只有更好——写在创刊200期之际
机 构 | : | 《中小学信息技术教育》编辑部 |
简介 | : | 2018年第8期,是本刊创刊以来出版发行的第200期,而今年也正值改革开放40周年。 作为教育信息化的专业期刊,从2002年创刊之初的信息技术教师的教辅读物,到2007年做“教育信息化的好参谋,信息技术应用的好助手”,再到目前的以教育信息 |
期数 | : | 2018-7 |
关键词 | : | 创刊 教育信息化 信息技术教师 改革开放 2007年 出版发行 专业期刊 教辅读物 |
你好,新时代
机 构 | : | |
简介 | : | 今年是中国改革开放40周年,本刊也迎来了第200期的重要时刻。做教育信息化的好参谋,教育技术应用的好助手。我们一直不曾忘记这个初心,牢记实现教育现代化的使命。 |
期数 | : | 2018-7 |
关键词 | : | 教育信息化 教育现代化 改革开放 技术应用 |
利用STS课程资源进行高中生物A-STEM课程的设计
机 构 | : | 广东深圳市龙岗区布吉中学 |
简介 | : | 本文以微生物课程为例,根据A-STEM理念,说明了利用STS课程资源开展高中生物A-STEM课程的设计思路:学科原理工程化重构融合、从STS现实情境中体悟学科知识、根据学科知识开放式地解决现实问题。 |
期数 | : | 2019-7 |
关键词 | : | STS A-STEM 高中生物 课程设计 |
致敬改革开放40周年——新时代教育信息化的创新与发展
机 构 | : | |
简介 | : | 改革开放40年来,我国教育面向世界、面向现代化、面向未来,获得了长足发展。教育信息化从无到有,从1.0到2.0,经历了翻天覆地的变化。这是一条教育者艰难探索,勇于追求和坚守的道路。本刊自2002年创办以来载录了教育现代化进程中的曲折与辉煌, |
期数 | : | 2018-7 |
关键词 | : | 教育信息化 改革开放 创新 面向现代化 现代化进程 面向世界 面向未来 教育者 |
致力人才培养 推动社会发展
机 构 | : | |
简介 | : | 北京青年政治学院是北京市属普通高等学校、北京市市级示范性高职院校,其前身为1956年成立的北京市团校,改革开放的总设计师邓小平同志亲笔题写院名。学院办学设施完善,建立了覆盖各专业的校外实训基地,共有各类校内实训室80个。所有教室配备了多媒体 |
期数 | : | 2015-7 |
关键词 | : | 人才培养 社会发展 示范性高职院校 图书馆馆藏 普通高等学校 校外实训基地 邓小平同志 多媒体设备 |
打造信息化课堂 提高数学教学有效性
机 构 | : | 浙江临海市高级职业中学 |
简介 | : | 新形势下的数学教学要求以学生发展为本,以思维训练为核心,以丰富的信息资源为基础,以现代信息技术手段为支撑,通过学生自主探究,合作研究,主动创新获得知识技能上的提高,满足兴趣、情感等方面的需要,提高数学素养和信息素养。 |
期数 | : | 2017-7 |
关键词 | : | 信息化课堂 职高数学 有效性 |
《小学科学课程标准》解读