《博物》
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搜索结果7950条
巧用信息技术 激发阅读兴趣——我的《海洋——21世纪的希望》磨课手记
| 机 构 | ： | 福建宁化县实验小学 |
| 简介 | ： | ＂只要工夫深,铁杵磨成针＂。在《海洋——21世纪的希望》这一课磨课过程中,我对此深有体会。《海洋——21世纪的希望》是苏教版小学语文六年级下册第三单元的一篇说明文。课文告诉我们, |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 21世纪 信息技术 海洋 阅读兴趣 巧用 手记 激发 小学语文 |
打造开放的信息技术课堂
| 机 构 | ： | 江苏张家港市白鹿小学 |
| 简介 | ： | 由于信息技术在各个领域里的广泛渗透，世界正以前所未有的速度进行着变革，同时，它也改变着教育教学观念、环境、模式、内容和方法，并促进学习方式发生着改变。具体地说，如今的教育正从过去的“以教为中心”转向“以学为中心”，要求尊重个体的主体性，充分 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 信息技术课堂 开放性教学 教育教学观念 以学为中心 学习方式 主体性 主动性 个体 |
好课不厌百回磨——信息技术与英语阅读课的整合
| 机 构 | ： | 广东增城市新塘镇沙埔中学 |
| 简介 | ： | 苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：应该让我们的学生在每一堂课上都能享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。TomandJerry（《猫和老鼠》）是美国时代华纳公司旗下著名的动画片之一。 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 英语阅读课 信息技术 整合 苏霍姆林斯基 时代华纳公司 《猫和老鼠》 教育学家 精神生活 |
历史课多媒体“1对1”教学模式探究
| 机 构 | ： | 山东淄博第十五中学 |
| 简介 | ： | 现代信息技术环境下的“1对1”教学模式特指在网络环境下，学生人手一台计算机，每台计算机上装有课堂教学课件，每位学生都有云存储账号。实施“1对1”教学模式的探索，就是利用现代信息技术，在教学理念、教学策略、教学手段以及课堂教学组织形式等方面着 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 教学模式 多媒体 历史课 现代信息技术 信息技术环境 教学组织形式 网络环境 教学课件 |
重塑教师的实践权利：论教育创客的养成
| 机 构 | ： | 北京景山学校信息技术 |
| 简介 | ： | 如果我们从一个旁观者的角度观察教育生态,我们会发现四种很有趣的权利。首先,各级行政主管部门掌握着行政权利,他们会制定计划和标准,开展评比和检查,设定专项经费来行使这种权利,保障教育系统的正常运转。其次,高校和教育研究部门掌握着学术权利,他们 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 行政权利 教育生态 教师 实践 行政主管部门 制定计划 专项经费 正常运转 |
创客教育：从知识传承到知识创造
| 机 构 | ： | 华南师范大学附属小学 |
| 简介 | ： | “知识传承”带来的困扰长期以来,我们都认为教育是传承人类文明的活动。由此出发,教育目标是人为限定的,课程标准是人为限定的,教材是人为限定的,课堂教学也是人为限定的。所谓学生,就是掌握人为限定的知识内容的人。在应试教育下,学生又继续窄化为“考 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 知识传承 教育目标 知识创造 人的成长 人类文明 课程标准 课堂教学 应试教育 |
让抽象的“原理”具象化——例谈动画原理的六步分析法
| 机 构 | ： | 江苏海安县海陵中学 |
| 简介 | ： | 动画的基本原理是初中信息技术Flash软件学习的基础。对原理的清晰掌握,有利于学生正确认识动画的形成过程,对于学生在后期设计出相对科学、合理而有创意的动画作品是十分重要的。学好这部分内容,还可以让学生更强烈地感受到计算机动画的魅力,发现动与 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 动画文件 计算机动画 后期设计 动画作品 软件学习 具象化 视觉暂留 信息技术 学习过程 动画效果 |
《新媒体时代,信息的鉴别与评价》教学设计
| 机 构 | ： | 广东汕头华侨中学 |
| 简介 | ： | ＂掌握信息价值判断的基本方法,学会鉴别与评价信息＂是高中信息技术课程标准中的一项。以粤教版《信息技术基础》为例,《信息的鉴别与评价》一课结合不同案例,分别从＂来源＂＂价值取向＂和＂时效性＂介绍信息的甄别方法。然而在信息技术课程标准实验教材使 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 新媒体时代 高中信息技术 价值取向 信息源 课程标准 媒体信息 技术工具 柴静 媒介素养 广东教育出版社 |
坚持协同创新扎实促进2013年教育信息化工作取得重大进展
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 近日，2013年全国电教馆馆长会议在北京召开。本次会议的主题是贯彻教育部《2013年教育信息化工作要点》，部署以资源建设与应用为重点的教育信息化工作。中央电化教育馆馆长王珠珠对2013年重点工作做了说明和部署。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 信息化工作 教育部 协同创新 中央电化教育馆 馆长会议 资源建设 电教馆 部署 |
计算机与网络为教学打开了一扇窗
| 机 构 | ： | 辽宁岫岩满族自治县教育局 |
| 简介 | ： | 长期以来，学生都在被动地接受知识。当计算机与网络应用于教学之后，传统的学习方式被彻底改变了，学生的学习过程变得更加自主、更加轻松。计算机与网络为课堂教学开阔了新视野，它打破了传统教育的单一模式，实现了教育资源的共享，促进学习的个性化，增加了 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 计算机 网络 传统教育 学习方式 学习过程 单一模式 教育资源 |
