《博物》
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搜索结果7950条
“投票计数”教学方案的设计、实践与反思——基于“数字科学家”课程理念的教学模式初探
| 机 构 | ： | 北京景山学校 北京东城区教育信息中心 |
| 简介 | ： | STEM是科学教育中具有影响力的教育理念。本文以“投票计数”教学方案的设计、实施及反思为例，展示了北京景山学校的“数字科学家”校本选修课程如何从培养自由的研究者角度贯彻STEM教育的思想，初步形成了以问题解决为导向，以数据的获取、存储、分析 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | STEM 数字科学家 自由的研究者 |
基于思维导图的高效学习法
| 机 构 | ： | 江苏常熟市教育局教育科学研究室 |
| 简介 | ： | 思维导图是英国著名心理学家托尼·博赞于上世纪70年代发明的新型思维工具。它实际上是一种将放射性思考具体化的方法。放射性思考是人类大脑的自然思考方式，以大脑中的某个知识点为思维中心，从这个知识点出发，引发出与之相关的其他知识点，这些知识点又可 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 思维导图 学习法 知识点 思维工具 70年代 心理学家 思维过程 放射性 |
技术学习领域教学中的热点问题及分析
| 机 构 | ： | 北京第八中学 |
| 简介 | ： | 所谓的技术学习领域是高中新课程的一种提法，它包括信息技术和通用技术两门课程。在此，我们将分别对大家在这两门课程的教学中所遇到的一些比较困惑的问题谈谈自己的看法。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 信息技术 学习领域 教学 高中新课程 提法 |
三“心”二“艺”VS三“心”二“异”——高中信息技术教学问题解决之探讨
| 机 构 | ： | 山东师范大学附属中学 |
| 简介 | ： | 在信息技术教学中，大家经常会提到分层教学策略，成立互助小组来解决学生之间水平差异的问题。关于分组教学，一种观点是水平高低不同的一组，能够互帮互助共同提高；另一种观点是高手一组，水平差的一组，老师多关心低水平小组，保护学生的自尊心。我觉得都可 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 高中信息技术 “心” 题解 学问 信息技术教学 水平差异 分组教学 教学策略 |
基于“翻转课堂”理念的教师培训
| 机 构 | ： | 安徽合肥师范学院教师教育研究中心 |
| 简介 | ： | 不是以参训教师为中心而是以培训者为中心，缺乏多元主体交往互动、个别化指导和跟进指导缺位，是导致教师培训针对性不强的主要原因。可以借鉴“翻转课堂”的理念：让每个学生按照自己的步骤学习、互动的个性化指导，将教师培训“先教后学”翻转为“先学后教” |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 教师培训 翻转课堂 可行性 操作性 结构模型 |
搬家“搬”出来的教学模式
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学附属中学 |
| 简介 | ： | 在信息技术学科五个选修模块中，《网络技术应用》一直被认为是实用性最强的模块。然而，这个模块也是信息技术教学中的一个最大难点。该模块从网络传输介质、网络设备介绍，到组建网络、使用网络，逐步深入。由于该模块内容比较抽象，教师演示和讲授较多，学生 |
| 期数 | ： | 2009-7 |
| 关键词 | ： | 教学模式 网络技术应用 选修模块 搬家 信息技术学科 信息技术教学 传输介质 网络设备 |
PPclass软件在初中英语课堂中的应用
| 机 构 | ： | 上海长宁区新泾中学 |
| 简介 | ： | PPclass软件是通过点阵数码笔收集课堂学习数据,即时加工处理和反馈课堂情况的一项教辅技术。笔者在教学中将PPclass软件与英语课堂相结合,用自己的课堂教学实例来说明PPclass软件在英语课堂中的应用。 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | PPclass 数码笔 教学实例 学习数据 自主学习 语法错误 语法课 克拉申 整体学习 授课时间 |
桌面虚拟化平台在电脑室管理中的应用
| 机 构 | ： | 广东广州市荔湾区教育发展研究中心 |
| 简介 | ： | 本文通过梳理目前中小学电脑室管理中存在的问题,探讨了电脑室管理中常用的方法,提出应用桌面虚拟化平台部署和管理电脑室的观点,最后通过问卷调查进行效益分析,得出结论。 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 电脑室 中小学 桌面虚拟化 云计算 |
利用无线答题机提高复习课效率
| 机 构 | ： | 北京第九十四中学 |
| 简介 | ： | 在教师的教学活动中，复习课是一项重要的教学任务，它担负着帮助学生温故知新、查缺补漏、促进知识系统化和提高学生解决问题能力的重任。怎样使学生将所学的知识系统化和条理化，达到巩固记忆、加深理解、综合运用的目的，历来是教师们所关心的。复习课经常会 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 复习课 知识系统化 效率 无线 利用 解决问题能力 教学活动 教学任务 |
小说工程教育理念与教学案例评析
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育学部教育技术学院 |
| 简介 | ： | 本文介绍了美国塔夫茨大学的小说工程课程整合的教育理念与模式策略,并介绍其小说工程项目案例,让故事为工程设计提供实际情境,从而激发和培养学生的工程素养。最后为中小学工程教育在我国的开展提出了一些可行性建议。 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | STEM教育 小说工程 中小学 跨学科整合 工程教育 |
