《博物》
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搜索结果7950条
原理线与技术线并行教学初探人脸识别
| 机 构 | ： | 北京教育科学研究院 |
| 简介 | ： | 教学内容分析"初探人脸识别系统"是"校园人脸识别系统开发"的第一课时,其要解决的根本问题是站在宏观的角度,找到设计人脸识别项目中的共性问题:原理与技术难点实现,进行集中突破与解决。从而保证学生在后面的课程中可以合理进行项目的分析与技术落实, |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 人脸识别 教学内容 技术 原理 并行 识别系统 共性问题 人工智能 |
通过教师有效提问 提高学生思维能力
| 机 构 | ： | 重庆市涪陵城区第十一小学校 |
| 简介 | ： | 课堂教学是教师“导”和学生“学”的过程。“导”的核心是教师的课堂有效提问，“学”的核心是学生的课堂思维活动，“导”的效果直接影响了“学”的成效。子曰：“不愤不启，不悱不发。”意即要在适当的时机提问，调动学生的求知欲望，从而促进学生思维能力的 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 有效提问 思维能力 学生 教师 课堂教学 “学” “导” 思维活动 |
让精彩导课引领学生进入信息世界
| 机 构 | ： | 陕西西安市英才中学 |
| 简介 | ： | 课堂教学的一个重要环节就是导课。著名特级教师于漪说：“要培养、激发学生的兴趣,首先应抓住导入新课的环节,一开始就把学生牢牢地吸引住。”精彩的导课像磁石,会把学生深深吸引住;像钥匙,悄然开启学生的思维;像桥梁,联系着旧知和新知;像序幕,预示着 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 信息世界 学生 导课 课堂教学 特级教师 导入新课 于漪 |
引入体验活动创新小学人工智能教学模式——以小学“走近人工智能”一课为例
| 机 构 | ： | 北京市第一七一中学附属青年湖小学 |
| 简介 | ： | 研究背景习近平总书记在给2019年国际人工智能与教育大会贺信中指出:人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力,正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式,推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。把握全球人工智能发展态势 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 人工智能 教学模式 活动创新 小学 产业变革 科技革命 学习方式 人类社会 |
谈同论异 评优促教——信息技术优质课评比之思考
| 机 构 | ： | 江苏南京市第一中学 |
| 简介 | ： | 近期,我参加了江苏省南京市高中信息技术优质课评比工作,两天共听了以“图像加工”和“动画制作”为课题的16节课。这16节课（见下表）,相似或相同的有课题、加工工具、教学重点,不同的有情境导入、学习任务、教学素材等。我在听课过程中,也在不断思考 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 高中信息技术 优质课评比 评优 图像加工 听课过程 评比工作 动画制作 教学重点 |
翻转课堂校本化实施途径与策略研究
| 机 构 | ： | 北京市劲松职业高中 |
| 简介 | ： | 翻转课堂作为一种新型教学模式。借助信息化技术突破了传统课堂的时空边界,变革了传统教学模式,重新定义了课堂。笔者曾在的北京市第七十一中学在开展翻转课堂校本化研究过程中,逐步探索形成了"三途径"和"九策略",促进了教师成长、学生发展和学校整体提 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 校本化研究 翻转课堂 传统教学模式 传统课堂 技术突破 教师成长 学生发展 信息化 |
高中信息技术课程建设新思路
| 机 构 | ： | 北京师范大学第二附属中学 |
| 简介 | ： | 自高中新课改以来，关于信息技术课程改革的议论就一直没有停歇过。多年实践已证明，以培养学生信息素养为核心目标的学科课程体系，在基础教育领域的影响正被逐渐弱化，社会日益增加的信息科技发展需求与落后的信息技术教育发展的矛盾在快速扩大，信息科技领域 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 高中信息技术 课程建设 创新型人才 学生信息素养 社会建设 课程改革 课程体系 教育领域 |
小学VB程序设计教学的尝试与探索
| 机 构 | ： | 北京市西城区教育信息技术中心 |
| 简介 | ： | 为什么选择VB程序设计作为小学高年级信息技术课的校本教学内容？要想说清楚这一问题,首先要了解信息技术课与计算机课的区别。 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | VB程序设计 小学高年级 程序设计教学 信息技术课 教学内容 计算机课 |
基于“油城文化”的幼儿园信息化课程
| 机 构 | ： | 新疆克拉玛依市独山子区第四幼儿园 |
| 简介 | ： | 新疆克拉玛依市独山子区是中国石油工业的摇篮，是中国西部重要的石油化工基地。“奉献能源、创造和谐”的油城文化是油城之魂，既浓缩了独山子几代石油人自清朝末期以来白手起家、艰苦奋斗的创业史，更展现了企业改革开放以后独山子区发展壮大、走出国门，成长 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 园本课程 文化 信息化 中国石油工业 幼儿 石油化工基地 克拉玛依市 中国西部 |
互联网背景下小学科学教学策略分析
| 机 构 | ： | 山东青岛市崂山区浮山小学 |
| 简介 | ： | 在我国大力推进教学改革以后,教育部门对所有学科的教学工作者提出的要求不仅仅是要提高学生的学习成绩,更要重视对学生学科素养的培养,这样才能把学生培养成为能够适应时代发展需求的素质型人才。为此,小学科学学科教师在教育中不仅重视理论知识教学,对学 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 小学科学 教学策略 互联网 学生培养 理论知识教学 知识运用能力 自主探究能力 教育部门 |
