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搜索结果7950条
喵爪教育理念
机 构 | : | 上海喵爪网络科技有限公司 |
简介 | : | 现在许多人在抱怨,学校教育不能让他们的孩子成为创新者去创造更好的未来,然而也觉得没办法,大环境就是这样。现在的教育并没有将学生自身的学习体验放在中心,无论你做怎么样的尝试去改变,只要你用这样的方式去运行,都不可能超出教育体制。教育是一个面向 |
期数 | : | 2017-8 |
关键词 | : | 教育理念 学习体验 教育体制 学校教育 虚拟学习社区 学习过程 教育资源配置 块链 物联网 教育内容 |
运用Scratch走进学生的创新世界
机 构 | : | 吉林第二实验高新学校 |
简介 | : | 当今时代,科技进步日新月异,知识发展迅速,国与国之间竞争激烈。国与国之间的竞争,其实也是人才之争,但归根结蒂是人的创新思维与创新能力的竞争。Scratch是一个适合8岁以上中小学生学习的程序设计语言.应用领域广泛.可以涉及数学、语言、音乐、 |
期数 | : | 2016-8 |
关键词 | : | 中小学生 创新能力 程序设计语言 解决问题的能力 世界 科技进步 知识发展 创新思维 |
用喵爪币来重构教育
机 构 | : | 上海喵爪网络科技有限公司 |
简介 | : | 2008年11月1日,一个自称中本聪(Satoshi Nakamoto)的人(也可能是组织)第一次创造发明了数字货币——比特币的应用。这是基于区块链技术的第一个应用。区块链(Blockchain)是一个采用共识机制、去中心化的、分布式的共享 |
期数 | : | 2017-8 |
关键词 | : | 块链 去中心化 创造发明 游戏化 电子商业 游戏运营商 虚拟游戏 学习体验 教育内容 密码学 |
课程“握手”项目 还学习快乐与精彩——定制化项目学习实践
机 构 | : | 河北邯郸市邯山区农林路小学 |
简介 | : | “基于项目的学习,就是学习者围绕一个具体的项目,充分选择和利用各种学习资源,在实际体验、探索创新、内化吸收的过程中,以团队为组织形式自主地获得较为完整而具体的知识.形成技能并获得发展的学习。”从2003年起,我校作为英特尔未来教育的项目校, |
期数 | : | 2016-8 |
关键词 | : | 学习实践 教育课程 学习快乐 基于项目的学习 英特尔未来教育 定制化 学习资源 探索创新 |
喵爪孵化器之我见
机 构 | : | 上海喵爪网络科技有限公司 上海师范大学教育技术系 |
简介 | : | 提起孵化器.大家一定会想到成年人的创业活动、商业企划书、初创公司等。但喵爪孵化器却并非如此!它给孩子提供了一个创业空间,从小学生到高中生都可成为创业者,只需“点燃”你的好主意。就可以来喵爪孵化器创业。 |
期数 | : | 2016-8 |
关键词 | : | 孵化器 创业活动 创业空间 成年人 企划书 创业者 高中生 小学生 |
喵爪教育——利用区块链技术以DAO的方式重构教育生态
机 构 | : | 上海喵爪网络科技有限公司 |
简介 | : | 区块链之于教育区块链(Blockchain)是一种把区块以链的方式组合在一起的数据结构,具有去中心化、按时序记录数据、集体维护、可编程和安全可信等特点。这项技术作为比特币的底层技术逐渐为业界所关注和应用,目前已经开始应用于信用背书、信息加密 |
期数 | : | 2017-8 |
关键词 | : | 块链 DAO 教育生态 教育区 去中心化 数据结构 底层技术 安全可信 信息加密 学习过程 |
没有年级的“另类学校”——喵爪极客豆学院
机 构 | : | |
简介 | : | 随着移动技术、新教学模式和无处不在的互联网之间的不断整合.学生在学校里的角色正逐步发生着变化:从被动的教学内容和知识的消费者转变成内容和知识的创建者。 |
期数 | : | 2016-8 |
关键词 | : | 学校 学院 年级 教学内容 移动技术 教学模式 消费者 互联网 |
喵爪币ICO——区块链和物联网联合带来更智能的生活
机 构 | : | 上海喵爪网络科技有限公司 |
简介 | : | ICO(Initial Coin Offering)数字货币的初始化发行喵爪币的ICO首先进行的是喵爪币的ICO。喵爪币利用天空账簿Skyledger产生,总量为3亿个。喵爪币是什么我们决定发行喵爪币,用于喵爪星球教育社区及极客豆学院的运营 |
期数 | : | 2017-8 |
关键词 | : | 物联网 块链 ICO 买一送一 产品测试 百万个 支付系统 去中心化 架构基础 支付业务 |
区块链技术在教育中的应用 喵爪币:来自喵爪星球的神秘礼物
机 构 | : | 上海瞄爪网络科技有限公司 |
简介 | : | 不知你是否听说过区块链的概念?区块链这一概念在论文《比特币:一种点对点的电子现金系统(Bitcoin:A Peer-to-Peer Electronic Cash System)》中首次提出,作者是中本聪(Satoshi Nakamoto)。 |
期数 | : | 2016-8 |
关键词 | : | 区块 应用 教育 技术 礼物 电子现金系统 点对点 概念 |
由“校园币”引发的蝴蝶效应
机 构 | : | 北京亦庄实验小学 |
简介 | : | 20世纪70年代,美国一个名叫洛伦杰兹的气象学家在解释空气系统理论时说,亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀偶尔振动,也许两周后就会引起美国行克萨斯州的一场龙卷风,这就是蝴蝶效应。 |
期数 | : | 2016-8 |
关键词 | : | 蝴蝶效应 20世纪70年代 校园 系统理论 气象学家 亚马逊 龙卷风 美国 |
《小学科学课程标准》解读