《博物》
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搜索结果7950条
教育领域中技术异化的含义——从技术价值论的视角分析
| 机 构 | ： | 辽宁沈阳师范大学教育技术学院 |
| 简介 | ： | 技术的进步推助人类社会进入了信息时代。在信息时代，信息技术被广泛应用到了社会各个领域，同样也被教育领域所青睐。信息技术在中小学教育教学和管理中的普遍应用，对教学效益的提高起到了有益的促进作用。但不容忽视的是，信息技术的应用在给教师们带来便利 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 技术价值论 教育领域 技术异化 信息技术 信息时代 人类社会 教育教学 教学效益 |
在农村学校开设信息技术课要切合实际
| 机 构 | ： | 江苏扬州邗江区黄珏学校 |
| 简介 | ： | 信息技术课的开设需大量资金的投入，设备的配置只是一个前提，并不是说投入好的设备就一定可以将信息技术搞好。操作中应注意切合实际、因地制宜，营造好的学习环境，多模式地运用信息技术，提高教学质量，避免盲目化倾向。 |
| 期数 | ： | 2010-10 |
| 关键词 | ： | 信息技术课 农村学校 学习环境 教学质量 多模式 设备 |
手工制作3D纸模型
| 机 构 | ： | 北京宏志中学 山东烟台经济技术开发区实验小学 |
| 简介 | ： | 现在,3D打印已经成为大家经常提及的词汇。其实,3D打印之前的三维设计阶段,才是比3D打印更重要的环节。没有三维设计的3D作品,从某种角度来说,就是资源的浪费。举个不太恰当的例子,一个普通的塑料盆大约只有20元钱. |
| 期数 | ： | 2018-10 |
| 关键词 | ： | 3D 手工制作 模型 三维设计 设计阶段 纸 打印 词汇 |
营造信息技术应用“大练兵”的氛围
| 机 构 | ： | 辽宁铁岭市新城区铁岭县凡河九年一贯制学校 |
| 简介 | ： | 在数字化校园建设过程中，我们注重信息技术练兵内容和形式的创新，立足教师岗位和适应未来发展需求确定练兵内容。正所谓“精练外功、巧练内功”。外功为：语言表述准确、简练、生动的基本功；板书、板画创新教学设计的基本功；实验操作演示与自制教具的基本功 |
| 期数 | ： | 2010-10 |
| 关键词 | ： | 信息技术 大练兵 技术应用 数字化校园建设 基本功 技术练兵 发展需求 教师岗位 |
在比赛中寻找信息技术课程可持续发展源泉
| 机 构 | ： | 辽宁沈阳市教育研究院现代教育技术中心 |
| 简介 | ： | 在评阅小学组l40余篇参赛案例的过程中，我思潮澎湃，感触也颇为深刻。那一篇篇饱含着教师们心血付出，闪耀着教育智慧与设计艺术，渗透着人文气息的优秀作品，时常令我兴奋、感慨，同时也留下了一些回味与思索。现把这些感受记录下来，与大家分享。 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 可持续发展 课程 赛中 设计艺术 教育智慧 优秀作品 人文气息 小学 |
一所城乡结合部学校 一条不寻常的发展路
| 机 构 | ： | 山东淄博周村北门里小学 |
| 简介 | ： | 随着城市化进程的不断加快，城乡结合部学校面临着新的身份认定，原本相对稳定的生源变得不稳定起来，校长、教师也在很大程度上显得无所适从，学校发展处在十字路口，面临新的抉择。2005年暑假至2006年底，我所负责的北门里小学只保留了3—5年级3个 |
| 期数 | ： | 2010-10 |
| 关键词 | ： | 城乡结合部 学校发展 相对稳定 城市化进程 身份认定 无所适从 十字路口 校长 |
借助软件轻松制作和编辑更实用的微课
| 机 构 | ： | 北京市西城教育研修学院 |
| 简介 | ： | 在教育信息化背景下,微课己成为教师辅助教学、学生自主学习的重要资源,如何制作、编辑微课,成为新时代教师必须掌握的一项技能。教师自己制作和编辑微课,能够让微课更具特色、更适合自己的课堂。万彩录屏大师是一款免费、简单. |
| 期数 | ： | 2018-10 |
| 关键词 | ： | 编辑 制作 软件 学生自主学习 教育信息化 辅助教学 教师 课堂 |
破解教育难题的战略选择——挖掘大数据时代的教育金矿
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 大数据是继云计算、物联网之后IT产业又一次颠覆性的技术变革；美国政府2012年3月发布《大数据研究与发展倡议》，是继1993年宣布“信息高速公路”之后又一重大科技部署；《华尔街日报》将大数据时代、智能化生产和无线网络革命称为引领未来繁荣的三 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | “信息高速公路” 教育 《华尔街日报》 金矿 挖掘 技术变革 研究与发展 麦肯锡公司 |
构筑师生发展的“思想大厦”
| 机 构 | ： | 北京陈经纶中学 |
| 简介 | ： | 国家投入了巨大财力进行校园网和多媒体教室的建设，最终目的在于使学生在有限的时间内高质量地学习。无论教育教学的媒体、工具怎样变化，学校教育的核心内容是学生发展，在教学上要“提高学生对知识的认知、构建与创新的能力”。这既是我们对教学本质的认识， |
| 期数 | ： | 2010-10 |
| 关键词 | ： | 多媒体教室 学生发展 师生 数字校园建设 创新能力 教育教学 国家投入 学校教育 |
信息技术与数学教学融合的思考与实践
| 机 构 | ： | 北京市第一七一中学 |
| 简介 | ： | 以网络和多媒体技术为核心的信息技术的发展,给教育带来了极大的挑战,也带来了新的契机。在信息技术条件下,如何提高教育教学质量,培养更能适应时代发展要求的新一代人才,成了每位教育工作者关注的问题。信息技术与各个学科教学的融合是当前信息. |
| 期数 | ： | 2018-10 |
| 关键词 | ： | 信息技术 数学教学 教育教学质量 实践 多媒体技术 教育工作者 技术条件 学科教学 |
