《博物》
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搜索结果7950条
电子教案：画眉深浅入时无
| 机 构 | ： | 江苏洪泽县东双沟小学 |
| 简介 | ： | 电子教案是同轨教师资源共享的产物,与以往教师手写教案相比,电子教案既便于教师学习同轨教师的长处,查找自己的不足,优势互补,又能节省大量的时间,因此得到了大多数教师的青睐。 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 电子教案 教师学习 画眉 资源共享 优势互补 产物 |
预设问题巧搭梯度成就高效课堂——《制作图表》教学心得
| 机 构 | ： | 北京丰台区和义学校 |
| 简介 | ： | 《制作图表》选自北京义务教育课程改革实验教材第五册第五章《数据处理》第五节。这节课的知识并不难，但其中制作图表数据的选择很重要。教材以奥运金牌数据为例，经过多年教学实践我发现，学生对此题材已没有多少兴趣。根据新课程理念，我决定采用贴近学生生 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 图表 教学心得 制作 高效课堂 成就 梯度 设问 贴近学生 |
“手机网吧”进校园 学校面临新挑战
| 机 构 | ： | 云南曲靖市麒麟区东关小学 |
| 简介 | ： | 如果你现在还认为,学生拿手机只是用来打电话、发短信,那你就真的OUT了。随着手机的普及,3G网络技术的发展,手机上网深受广大学生的喜爱。学生通过手机在网上聊天、玩游戏、听音乐, |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 手机上网 校园 网吧 学校 大学生 网络技术 网上聊天 打电话 |
云技术环境下的中小学校信息化管理的实践与思考
| 机 构 | ： | 北京师范大学南山附属学校 |
| 简介 | ： | 从国内外近几年的发展现状来看，利用新技术推动学校信息化建设，实现学习的多样化，营造智能化的学校环境，已经成为可能。“云计算”技术作为新技术的代表，目前已经有了很大的进步，技术也已逐渐趋于成熟。对于一所学校来说，原先繁重的维修任务、分散的资源 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 中小学校 学校环境 资源管理 新技术 实践 信息化建设 “云计算” 集中化管理 |
用多媒体课程实现英语个性化学习
| 机 构 | ： | 浙江杭州市采荷实验教育集团 |
| 简介 | ： | 什么是个性化学习？从教师的角度出发，因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每位学生都能扬长避短，获得最佳发展。从学生角度来讲，个性化学习是学生根据自己的认知水平、学习能力以及自身素质，选择适合自身特 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 个性化学习 多媒体课程 学生角度 英语 因材施教 个别差异 最佳发展 自身素质 |
你就是一个发明家——《技术的发明与革新》教学设计研究
| 机 构 | ： | 山东章丘第五中学 |
| 简介 | ： | 《技术的发明与革新》是高中《技术与设计1》（地质版）第一章的教学内容。本节通过案例引出发明和革新的概念，让学生了解技术发明与技术革新对技术发展、人类生活和社会进步的意义，以及技术的发展需要发明和革新，培养学生接受新鲜事物的能力和创新意识。 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 技术发展 技术革新 教学设计 发明家 教学内容 技术发明 社会进步 人类生活 |
专注信息化建设服务多校区管理——中关村二小信息化建设的实践与思考
| 机 构 | ： | 北京市海淀区中关村第二小学 |
| 简介 | ： | 中关村第二小学于1971年建校，经过几十年的发展与壮大，目前学校已成为拥有中关村、华清、百旺三个校区的品牌学校。面对一校多址的办学现状，如何让学校优质教育均衡发展，提高学校可持续发展的综合竞争力，学校明确提出构建高效的“多校区管理模式”，以 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 多校区管理 信息化建设 中关村 品牌学校 实践 服务 教育均衡发展 可持续发展 |
用好是为了更好
| 机 构 | ： | 浙江杭州市西湖小学教育集团 |
| 简介 | ： | 多媒体技术作为学校教育中最年轻的技术内容，也已经有十佘年的历史。作为浙江省级现代教育技术实验学校，我们近几年在应用方面做了大量的实践性探索与研究。 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 现代教育技术实验学校 多媒体技术 技术内容 学校教育 历史 |
不妨来点温柔的惩罚
| 机 构 | ： | 浙江富阳市永兴学校中学部 |
| 简介 | ： | 最近,笔者走进农村中学,观摩了一系列信息技术公开课。在这些公开课中,有两个教学插曲使我感同身受,但也产生了思想上的困惑。 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 惩罚 温柔 农村中学 信息技术 公开课 观摩 教学 |
如何把教育“事件”变成“故事”
| 机 构 | ： | 辽宁沈阳师范大学 辽宁抚顺市顺城区教师进修学校 |
| 简介 | ： | 课堂是学生学习知识的重要场所,也是学生获得人生体验,并激荡、活跃生命的殿堂。课堂教学则是一个由多种要素构成的复杂的动态系统,它是提高教学质量,推进学生主体发展的重要渠道。 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 故事 事件 教育 课堂教学 学习知识 人生体验 要素构成 教学质量 |
