《博物》
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搜索结果11156条
老师，你把我的名字漏了
| 机 构 | ： | 江苏省通州市金沙小学 |
| 简介 | ： | 做了好多年的教师了,对一些课堂突发事件也积累了一定的"教育机智".比如,在点名时碰到了不认识的字怎么办?忘记了是哪个好心的师兄教的,方法是故意把他们的名字漏过去,等点名结束后再询问谁的名字没有点到.如果哪个学生站起来说他(她)的名字没有点到 |
| 期数 | ： | 2004-6 |
| 关键词 | ： | 突发事件 教育机智 小学 教师 学生姓名 |
“非典”时期需要克服哪些消极心态
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 1.轻视当"非典"刚刚被发现的时候,人们不知道它有多么危险,以为就是一般的疾病.所以,几乎所有人对它都没有引起足够重视,而是掉以轻心.医护人员给患者诊治时,没有采取必要的防护措施,结果导致给"非典"患者诊治的医生、护士们被感染和"非典"的蔓 |
| 期数 | ： | 2003-6 |
| 关键词 | ： | 消极心态 防护措施 “非典”时期 焦虑症 强迫症 心理调节 |
孩子，不要恐慌
| 机 构 | ： | 江苏省徐州市奎山小学 |
| 简介 | ： | 校长爷爷: 我在家都要闷死了.两天就闷成这个样,两个星期怎么过?那简直就是两年呀.上午,我正在看书,忽然听见救护车的叫声,我吓得立即把家里的门窗都紧紧关上.我好害怕,快要疯了.我好想念以前和您在一起玩耍、一起谈心的日子,和同学们一起学习的日 |
| 期数 | ： | 2003-6 |
| 关键词 | ： | 非典性肺炎 心理恐慌 情绪调节 心理辅导 小学生 |
行为矫正案例一则
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市下城区教育研发中心 浙江省杭州市教育科学研究所 |
| 简介 | ： | 陈澜是一个10岁男孩，四年级，智力正常。他的不适当行为特别表现为上课随便插嘴，有时站起来离座与人讲话，严重影响课堂正常教学。对陈澜的这种表现，他的幼儿园老师、小学各任课老师及家长都甚感头疼，曾想过许多办法试图制止，但效果不佳。经××医院诊断 |
| 期数 | ： | 2006-6 |
| 关键词 | ： | 行为矫正 技术处理 幼儿园 老师 教学 课堂 |
让爱化解孩子的“第三压力”
| 机 构 | ： | 江苏淮安市楚州区博里紫荆路6号 |
| 简介 | ： | 所谓“压力”，在辞典上是这样注解这个词的：物体所承受的与表面垂直的作用力。我们称之为“第一压力”。还有另一种解释，是指制服人的力量（压力）。随着社会的发展，越来越多的城市人感到自第二种压力：孩子的妈妈有压力，因为她们是职业女性，还要做妻子、 |
| 期数 | ： | 2006-6 |
| 关键词 | ： | 压力 孩子 职业女性 作用力 城市人 父亲 |
心理暗示与课堂教学
| 机 构 | ： | 湖南省娄底市娄星区教研室 |
| 简介 | ： | 心理暗示是一种特殊的信息传递方式,它是指在无对抗情绪的条件下,用含蓄、间接的方式,对人的认知、情感、意志以及行为产生影响的心理活动过程. |
| 期数 | ： | 2005-6 |
| 关键词 | ： | 心理暗示 课堂教学 体态语言 课堂效率 小学 语文教学 |
学生责任感的思考
| 机 构 | ： | 河北省邢台地区沙河市桥西学区赵泗水学校 |
| 简介 | ： | 学生心理素质的提高和责任感的形成,一靠家长,二靠学校,三靠社会,然而,最主要的还是靠学生自已.新的教育理念,注重启发学生要"学会做人""学会生存""学会适应""学会创造". |
| 期数 | ： | 2005-6 |
| 关键词 | ： | 责任感 主题班会 小学生 养成教育 心理素质 |
初一英语学困生的成因及对策初探
| 机 构 | ： | 浙江省慈溪市新城中学 |
| 简介 | ： | 众所周知，学困生的问题并不是他们智力迟钝或者缺乏基本能力，而是因为他们有一个消极的自我意象。一个学生的自我意象就是“我属于哪类学生”的判断。现在的初一学生，早在小学三年级就开始学英语，经过小学四年的学习，有的学生碰到过许多次失败，对英语已经 |
| 期数 | ： | 2006-6 |
| 关键词 | ： | 初一 英语教学 学困生 自我意象 智力迟钝 学习动机 基本能力 行为习惯 |
在思品课教学中培养学生良好心理素质
| 机 构 | ： | 福建省长乐市胪峰小学 |
| 简介 | ： | 心理素质在人的素质结构中占有重要地位。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《课程标准》都指出，小学思想品德课（以下简称“思品课”）等学科教学要对学生进行心理品质教育。下面仅谈我在思品课教学中培养学生心理素质 |
| 期数 | ： | 2006-6 |
| 关键词 | ： | 学生心理素质 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 思想道德教学 《课程标准》 心理品质教育 思想品德课 学科教学 小学 |
没有危机就没有成长
| 机 构 | ： | 辽宁省辽中南一路20号信合四所 |
| 简介 | ： | 天下做父母的,都希望自己的孩子没病没灾、顺顺当当地长大,生怕孩子们受苦吃亏,所以不少家长在养育孩子的过程中,都会有意无意地替代孩子去抵御某些本该由孩子自己面对的的困难和挫折. |
| 期数 | ： | 2005-6 |
| 关键词 | ： | 自我意识 自理能力 抗挫折能力 家庭教育 |
