《博物》
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搜索结果11156条
智力测验及其发展的现状与趋势
| 机 构 | ： | 安徽省教育科学研究所 |
| 简介 | ： | 在我国近二十年来心理测验量表的发展中,智力测验是发展最为完善的心理测验之一.然而,智力测验在其发展和应用的过程中,也出现了很多问题.本文就智力测验发展的现状及所面临的问题进行了阐述. |
| 期数 | ： | 2007-7 |
| 关键词 | ： | 智力测验 问题 现状 |
青少年"同辈团体"的同辈压力与因应策略
| 机 构 | ： | 台湾省台北市建国高级中学 |
| 简介 | ： | 一、同辈团体(麻吉)对青少年的重要性 人是群居的动物,无论生理方面或心理面均不能脱离群体而生活;一个人漂流荒岛,最难受的不是生存问题,而是孤独与寂寞.人活在群体中,在物以类聚下形成同辈团体,它是由一群年龄相近的人所组成的团体,出现 |
| 期数 | ： | 2007-7 |
| 关键词 | ： |
微观下的心理活动课团体动力发展
| 机 构 | ： | 浙江省长兴金陵高级中学 湖州313100 浙江省长兴县龙山中学 湖州313100 |
| 简介 | ： | 微观下的心理活动课团体动力,是指从微观层面来探讨一节心理辅导活动课内团体动力是怎样发展变化的。本文结合钟志农＂心理辅导活动课的微观发展进程四阶段＂理论,分析了心理活动课动力发展的过程。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 心理活动课 团体动力 文化 心理 |
运用心理学原理优化教师管理
| 机 构 | ： | 浙江省嵊州市马寅初中学 |
| 简介 | ： | 作为校领导,应该如何与教师沟通?如何理解教师?如何凝聚教师?……本文从心理学角度,阐述了上述问题,具有一定借鉴意义. |
| 期数 | ： | 2007-7 |
| 关键词 | ： | 心理学 教师管理 |
台湾地区“教训辅三合一”学校辅导体制述评
| 机 构 | ： | 北京师范大学国际与比较教育研究所 |
| 简介 | ： | 辅导是一种人与人之间发生相互关系的动力过程,学校辅导是在正常的学校教学之外对学生所做的有系统的支持与援助行动,是利用各种资料和技术帮助学生自我了解、自我指导,以达到自我实现的目的的过程.1979年台湾地区<国民教育法>正式公布,其中第十条明 |
| 期数 | ： | 2002-7 |
| 关键词 | ： | “教训辅三合一” 学校辅导体制 台湾省 教学辅导 |
儿童画——儿童心理的镜子
| 机 构 | ： | 天津教育科学研究院 南开大学心理学研究中心 |
| 简介 | ： | 一、儿童绘画理论 假如我们熟悉儿童绘画的一般发展规律,就可以很快地对一幅儿童绘画做出一个基本的判断,如作者的年龄、性别、认知和情感的发展等.比如,一张涂鸦作品,可以根据作品中线条的品质、物体的造型、空间的运用等因素来判断出作者的手眼协调能力 |
| 期数 | ： | 2003-7 |
| 关键词 | ： | 儿童画 儿童心理 美术教育 基底线 课程设计 审美判断能力 学龄前教育 |
高中生考试焦虑程度及成因分析
| 机 构 | ： | 河北正定中学 |
| 简介 | ： | 本文针对高中生这一特殊群体，对石家庄地区817名高中生考试焦虑程度及其原因、表现进行了研究。结果发现，学生担心考试准备不足和担心考糟了对个人自我形象威胁是引起考试焦虑的主要来源。考试焦虑的主要表现为思维阻抑。 |
| 期数 | ： | 2008-7 |
| 关键词 | ： | 高中生 考试焦虑程度 焦虑原因 焦虑表现 调节考试焦虑 |
用心理周记对学生进行心理疏导
| 机 构 | ： | 江苏省南京市六合区横梁镇初级中学 |
| 简介 | ： | 一、"心理周记"的提出 (一)心理周记是班主任应对学生闭锁心理的极好对策 随着学生年龄的不断增长,社会性的不断增强,加之独立性和自尊心的发展,自我意识的初步形成,他们开始不愿意向别人坦露自己内心的秘密,部分学生出现了心理上的闭锁性.闭锁属于 |
| 期数 | ： | 2005-7 |
| 关键词 | ： | 心理疏导 周记 学生年龄 自我意识 自我监控 适应环境 闭锁心理 社会性 自尊心 闭锁性 班主任 内心 师生 |
师源性心理问题的成因及对策探析
| 机 构 | ： | 山东省蒙阴县职业教育中心 山东省蒙阴县蒙城中学 |
| 简介 | ： | 所谓师源性心理问题是指由于教师教育行为的不当,而导致学生产生的心理障碍或心理疾病. 近几年来,一些中小学生因不堪忍受教师的讽刺、误解、责罚、打骂而逃学、出走甚至自杀的恶性事件不断见诸报端,也说明师源性心理问题客观存在,不容忽视. |
| 期数 | ： | 2005-7 |
| 关键词 | ： | 心理问题 对策探析 成因 教育行为 心理疾病 心理障碍 教师 学生 |
“问题学生”——责任在谁
| 机 构 | ： | 山东省莒县桑园乡第二中学 |
| 简介 | ： | "问题学生"在学生中虽然为数不多,但他们给学校的教学和管理工作带来了一定的困难."问题学生"的出现,责任在谁,是我们教育工作者应该关注和探讨的问题. |
| 期数 | ： | 2004-7 |
| 关键词 | ： | “问题学生” 家庭环境 家庭教育 违纪行为 教育方法 中学 心理障碍 |
