《博物》
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搜索结果11156条
透视心理辅导课——心理辅导课存在的问题及原因分析
| 机 构 | ： | 重庆市渝中区教师进修学校 |
| 简介 | ： | 新型的师生关系活跃的课堂气氛发自内心的真情实感思想火花的巨烈碰撞——是心理健康辅导课留给人们的深刻印象教师心理学基础的薄弱传统教育观念的影响学科教学教法的惯性——是心理健康辅导课留给人们的缺憾 |
| 期数 | ： | 2002-8 |
| 关键词 | ： | 中学 心理健康教育 心理辅导课 |
将友谊进行到底——中学生异性交往的准则
| 机 构 | ： | 广东省从化市第四中学 |
| 简介 | ： | [活动目的] 1.通过活动,使学生树立健康的异性交往观念,形成正确的异性交往态度. 2.通过讨论,掌握与异性交往的一些准则,便于建立正常的交往. [活动准备] 1.制作Flash动画<小和尚的故事>. 2.搜集男女同学交往的事例,并写成投影 |
| 期数 | ： | 2004-8 |
| 关键词 | ： | 中学生 异性交往 心理健康教育 道德准则 |
小学心理辅导课存在的问题及对策
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市江东区教科室 |
| 简介 | ： | 小学心理辅导课存在的问题 (一)有思品课的倾向 心理辅导和思品教育属于两个不同的范畴,两者在功能、内容和形式上都有本质的区别.心理辅导的目标是培养心理健康、人格健全的人;思品教育的目标是培养遵循社会规范,思想品德高尚的人.心理辅导的内容包括 |
| 期数 | ： | 2002-8 |
| 关键词 | ： | 小学 心理辅导课 心理健康教育 |
女孩，生活的意义为了妈妈
| 机 构 | ： | 四川省成都市17中学 |
| 简介 | ： | 问题行为概述 洪珊,女,17岁.自述心理压力太大,心理负担太重.感觉生活很累、没有快乐,一直觉得自己的一切都只是为了母亲. 洪珊很小的时候她的父亲就离开了她和母亲,多年来她和母亲相依为命.后来,母亲又结婚了,继父是一个不太负责任的男人.她和 |
| 期数 | ： | 2004-8 |
| 关键词 | ： | 高中 学生 焦虑 心理健康教育 情绪调节 |
寄宿制重点高中发展性团体心理辅导的实践与探索
| 机 构 | ： | 浙江杭州师范学院附高 |
| 简介 | ： | <正> 为了使学校的心理健康教育能适应自主性教育和发展性教育的需要,我校在积累了个别心理咨询、心理活动课教学、网上自主辅导等多种辅导形式经验的基础上,于2000年9月开始了“寄宿制重点高中发展性团体心理辅导”课题的研究,经过近两年的实践探索 |
| 期数 | ： | 2002-8 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 寄宿制 重点高中 发展性 团体心理辅导 |
治理“活火山”记
| 机 构 | ： | 山东威海高技术产业开发区第一小学 |
| 简介 | ： | 1 "活火山"喷发 2001年3月,我休完产假返回学校,接手了一年级二班.就在我上班的第二天…… "不好了,不好了!老师,刘欣把他同桌的头打了!"课前休息的铃声刚刚响过,一群孩子便气喘吁吁地跑到了我的办公室. |
| 期数 | ： | 2002-8 |
| 关键词 | ： | 小学 心理健康教育 逆反心理 |
离异家庭孩子的心理调适
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳师范学院心理系 |
| 简介 | ： | 为了使离异家庭的孩于能够健康成长,家庭、学校和社会可以采取以下对策: |
| 期数 | ： | 2003-8 |
| 关键词 | ： | 离异家庭子女 心理调适 心理健康教育 心理障碍 人格培养 |
走出想像的空间——例“师生恋”咨询实录
| 机 构 | ： | 江苏省苏州国际外语学校 |
| 简介 | ： | <正> 她只是一个小学六年级的女生,却因为“师生恋”引起同学们沸沸扬扬的议论,而她并未感到难为情。我心中充满疑惑:她为什么会产生这种感情?她深层的情感缺失是什么? 第一次咨询:她只是觉得自己爱恋着那位老师,但没有意识到这 |
| 期数 | ： | 2002-8 |
| 关键词 | ： | 小学 青少年 心理健康教育 师生恋 |
学校心理咨询工作者需要遵守的职业道德与行为规范
| 机 构 | ： | 河北师范大学教育科学院 |
| 简介 | ： | 心理咨询工作是面对人的心灵的工作,是用生命影响生命的过程.因此,要求从业人员更加自觉和严格地遵守有关的职业道德规范,以便更好地为人类服务. |
| 期数 | ： | 2003-8 |
| 关键词 | ： | 心理咨询工作者 职业道德 行为规范 中小学 咨询保密原则 |
新手教师工作中的问题与建议
| 机 构 | ： | 福建师范大学心理学系 |
| 简介 | ： | 目前,我国中小学校心理健康教育的专业师资有相当一部分由刚毕业的大学生以及学校中担任其他课程的教师转行而构成.由于学校心理健康教育是一项新兴事业,包括师资职前培训模式在内的许多课题需要进一步探索.因此,许多新手教师在尚未作好充分准备之前便进入 |
| 期数 | ： | 2005-8 |
| 关键词 | ： | 问题与建议 教师工作 学校心理健康教育 专业师资 培训模式 职业角色 新手教师 大学生 课程 毕业 |
