《博物》
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搜索结果11156条
让教育以“心”为本——河北省石家庄市举办班级心理辅导专题培训班
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为切实推进河北省石家庄市中小学生心理健康工作的深入开展，提升石家庄市中小学心理教师的教育工作水平，2008年3月22日～23日，石家庄市教育局特邀请浙江省心理健康教育特级教师、中国教育学会中小学心理健康教育专业委员会常务理事、浙江省学校心理 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 石家庄市 教育工作 专题培训 班级心理辅导 河北省 培训班 “心” 心理健康教育 |
谈谈如何营造良好的课堂氛围
| 机 构 | ： | 浙江体育职业技术学院 |
| 简介 | ： | 做了十几年教师，发现课堂上常有一种反常现象：教案写得详尽周密，却未必会上出一堂好课；教案写得粗疏简略，教学效果也未必差。事后反思，认为取得良好的教学效果的决定因素不是上乘的教案，而是良好的课堂氛围。 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 课堂氛围 教学效果 教案 教师 |
团体心理辅导中辅导用语的探讨
| 机 构 | ： | 广东省中山市教育局教研室 |
| 简介 | ： | 团体心理辅导课由于面向群体进行，活动形式丰富而生动，参与者能积极主动参与，良好的辅导效果使得团体辅导课逐渐进入了中小学校中并受到师生的欢迎。 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 团体心理辅导课 用语 主动参与 中小学校 参与者 师生 |
团体咨询中的团体活动
| 机 构 | ： | 华中科技大学教育科学研究院 |
| 简介 | ： | 团体咨询中的团体活动是增进团体咨询效果的一个重要方面。在团体咨询中，选用适当的团体活动形式，有助于成员的参与，有助于达到团体目标。本文介绍了几种主要的团体活动，具有一定的借鉴意义。 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 团体咨询 团体活动 心理咨询 心理障碍 |
一例人际交往障碍的心理辅导
| 机 构 | ： | 河南省偃师市教师进修学校 |
| 简介 | ： | 作者通过对一例高一女生出现了人际交往障碍，不愿上学的案例分析，运用认知疗法中的合理情绪疗法，对来访者进行了辅导，最终纠正了其不合理认知，恢复了正常的社会功能，取得了良好的效果。 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 高中生 人际交往障碍 合理情绪疗法 |
摆脱非理性信念找回充实的自我
| 机 构 | ： | 浙江省嵊州市第一中学 |
| 简介 | ： | 小尹，高一女生，一直以来都是个开朗、勤奋、有正义感的女孩。可是到了初三，她母亲总是对她说“好好读书，不要胡思乱想”那些话，而且随着学习负担加重、中考压力加大，她说她的意志开始模糊、学习兴趣丧失、情绪长时间低落。这时，出现了最令她感到头痛的并 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 非理性信念 学习负担 学习兴趣 正义感 初三 女孩 读书 压力 |
把“夸奖”送上法庭
| 机 构 | ： | 江苏省南京市溧水县教育局 |
| 简介 | ： | 镜头一 新生报名那天,一个六岁小女孩由妈妈领着来到班主任老师身边.王老师热情迎上来:"欢迎小朋友!你叫什么名字?""我叫童雨,童心的童,春雨的雨.""你的名字真好听,你长得真可爱,眼睛又大又圆,好像水汪汪的黑葡萄……你是我见到的最漂亮的孩子 |
| 期数 | ： | 2003-8 |
| 关键词 | ： | 教师 教书育人 教育观念 教育方式 教育资源 |
