《博物》

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搜索结果11156条

诗歌鉴赏中审美心理的应用

机 构 河北省定州市第二中学
简介 如何激发学生对古典诗歌的兴趣,使学生主动学习,提高审美能力?我尝试用审美心理理论指导诗歌教学,取得了一定收效.
期数 2005-8
关键词 诗歌鉴赏 审美心理 应用 多媒体课件 审美过程 文艺作品 心理原理 创设情境 理性思维 引导学生 审美能力 教学 设问
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沟通是和谐的桥梁

机 构 湖北武汉市洪山高级中学
简介   她是一位文静的女孩,从小就对爸爸的话言听计从,从来都不敢违抗爸爸的意愿.她说--   爸爸很宠爱我,也很喜欢控制我,我的每一个举动都不能离开他的视线.所以从小到大,自己都不敢冒险超越他的领空,否则就该被"判刑"了.   ……
期数 2007-8
关键词
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怎样成为受欢迎的人

机 构 江苏徐州师范大学
简介   每个人都想成为受欢迎的人,但怎样达到这一目标,却是让许多人感到苦恼的事情.为什么自己"掏出心来",别人却一点反应都没有?如果你想了解其中的原因,就必须先了解一下有关人际吸引的因素.   ……
期数 2007-8
关键词
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如何应对考前的失眠?

机 构 首都师大桂林附中
简介   心理表征   王建华同学成绩一直名列前茅,但进入高三后,在学校的两次模拟考试中,成绩略有波动,这使他十分紧张.近段时间他晚上经常失眠,他觉得自己可能患了失眠症,因此一到睡觉时间他就想到会失眠,常常是越想越睡不着,由此恶性循环.他非常担
期数 2007-8
关键词
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触到对方"雷区"怎么办?

机 构 安徽无为襄安中学
简介   每个人都有自己的隐私和自尊.这种隐私和自尊是神圣不可侵犯的.不仅是同学、朋友侵犯不得,就是自己的亲人也一样.一旦触犯,等同触到"雷区".轻者,关系紧张;重者,反目为仇.所以,与人交往和说话,一定要小心谨慎,像尊重自己的人格一样尊重对方的
期数 2007-8
关键词
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你的优点在哪里

机 构
简介   也许你觉得自己身上有很多缺点,比如成绩太差、口碑不好、经常偷懒、超级情绪化,能想到的似乎都是缺点呀.是否就此认为自己是个"一无可取"、"一无是处"的人呢?其实,每个人都既有优点又有缺点,缺点容易被注意到,而优点却被忽视掉了.下面这个测试
期数 2007-8
关键词
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引导人的生命发展方向

机 构
简介 以人为本的科学发展观调整着我们的教育观念,使我们把为人的发展服务与为社会的经济和文化发展服务统一起来,从而将人的发展推向了教育的中心位置。人是以生命的形式存在和发展的,因此,教育就应当承担起引导生命发展方向的责任。
期数 2005-8
关键词 发展方向 生命 引导 人的发展 科学发展观 教育观念 以人为本 文化发展 中心位置 服务
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最好的礼物

机 构
简介   八年级最后一学期,班主任刘老师住进了医院.随后来了代课老师,叫李老师.   上课第一天,李老师问大家:知道刘老师因为什么得的病吗?   同学们七嘴八舌,有说是为他们上课没认真听讲怄气了,有说是为他们讲课太辛苦了,吃不好饭得了胃病,还
期数 2007-8
关键词
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期待的目光

机 构 山西省阳泉市第十中学
简介   漫长的夜路   周六晚放学后,我拖着沉重的步子登上了回家的公交车.一路上我的心忐忑不安,而车子却仿佛比往常都开得快,很快便到站了.和往常一样,我穿过一条狭长而漆黑的过道,便来到了家门前的小巷里.远远地,我看见了爸爸,他又在等着我.我心
期数 2007-8
关键词
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风,让我醒

机 构 山东临邑师范学校04级(3)班
简介   阴冷昏暗的周末,走在风中,像一只无法收起翅膀的小鸟,突然间觉得累了,疲惫和忧伤仿佛一下子随着风的到来袭向了我.这阵风掠过,掠起了我的思想,让我更清醒地认识了自己.   手中大把大把的时间却无法安排,任其消失在天地之间,简直就是浪费生命
期数 2007-8
关键词
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