《博物》
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搜索结果11156条
中小学心理健康教育现状的调查与思考
| 机 构 | ： | 黑龙江省哈尔滨师范大学教育系 |
| 简介 | ： | <正> 我们课题组于2001年3月至2002年3月,对黑龙江省中小学心理健康教育状况进行了抽样调查,并对调查情况进行了统计分析,在此基础上提出了加强黑龙江省中小学心理健康教育的工作思路。一、中小学心理健康教育现状的调查 (一)问题的提出近年 |
| 期数 | ： | 2002-9 |
| 关键词 | ： | 中小学 心理健康教育 中国 |
中小学心理健康教育工作需要进一步加强——访原国家教委副主任柳斌
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 记者:您好.据我们了解,您是最早提出要在中小学开展心理健康教育的教育部门领导人之一.您能谈谈您提出开展心理健康教育的初衰吗? |
| 期数 | ： | 2003-9 |
| 关键词 | ： | 中小学 心理健康教育 柳斌 人物访谈 素质教育 创新能力 |
第三部分 中小学生心理特点与心理健康教育第三讲 中小学心理健康教育的主要问题
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正> 一、小学生心理健康教育的主要问题 (一)小学生学习方面存在的主要问题这里的问题是指排除智力因素以外的学习方面存在的问题。 1学习动机不足主要表现:①上课精力不集中,东张西望,分心、走神。②不能主动完成作业,有时甚至抄袭或缺交作业。③ |
| 期数 | ： | 2002-9 |
| 关键词 | ： | 中小学生 心理特点 心理健康教育 |
大脑已知的20个秘密
| 机 构 | ： | 山东省宁阳四中 |
| 简介 | ： | 尽管科学家一个接一个的科研成果让我们对记忆有了越来越多的了解,但直到今天,科学家所发现的所谓大脑的秘密也只是"冰山一角",在很大程度上,大脑和记忆仍是神秘的.研究人员认为,记忆是一个过程,当你记忆的时候,实际上就是你把保存在大脑中零零碎 |
| 期数 | ： | 2007-8 |
| 关键词 | ： |
对"拥有"说声"谢谢"
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 曾经有一个年轻人,小时候幻想当一名歌唱家,将美好的歌声带给千千万万听众.他努力地演练着自己的唱功,只希望有一天能登上舞台.然而,就在14岁那年,一场高烧烧坏了他的声带,从此将他变成一个哑人.绝望,让他夜夜哭泣.他愤恨命运的不公,深感自己 |
| 期数 | ： | 2007-8 |
| 关键词 | ： |
中小学心理健康教育指导纲要
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | [编者按]1999年8月13日,教育部颁布了<关于加强中小学心理健康教育的若干意见>.为贯彻这一文件的精神,各级各类教育行政部门及中小学校广泛开展了心理健康教育,并取得了丰硕的成果.为了使中小学心理健康教育工作进一步科学、规范地开展,教育部 |
| 期数 | ： | 2002-9 |
| 关键词 | ： | 中小学 心理健康教育 指导纲要 |
浅论中小学心理健康教育工作评价体系
| 机 构 | ： | 北京教育科学研究院德育与心理健康教育研究中心 |
| 简介 | ： | 《中小学心理健康教育指导纲要》指出:"要加强对中小学心理健康教育工作的领导和管理.心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分,各级教育行政部门和学校,要切实加强对心理健康教育工作的领导,积极支持开展中小学心理健康教育工作,帮助解决工作中的 |
| 期数 | ： | 2004-9 |
| 关键词 | ： | 中小学 心理健康教育 德育 评价标准 |
逆风飞
| 机 构 | ： | 浙江省上虞市实验中学初三(17)班 |
| 简介 | ： | 自由飞旋 小时侯的天永远是那么明媚,阳光很温暖,连星星也会闪烁. 那时,我眼中的世界是如此美好,像荷叶上晶莹的露珠般透明,像满墙密密的爬山虎般浓密.我可以放肆地哭,放肆地笑,可以在不经意间蒙上你的眼睛,可以和你一起捉迷藏,一 |
| 期数 | ： | 2007-8 |
| 关键词 | ： |
不要为长相而自卑
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 长相有缺憾,很多人都因此有自卑感.这种自卑感,压抑了人的自尊心、自信心和上进心,甚而会影响人的一辈子.但是,有缺憾的人并不是一无所长、一事无成的傻子,有时,恰恰是沉重的自卑感压抑着他们,妨碍了他们的成功成才.…… |
| 期数 | ： | 2007-8 |
| 关键词 | ： |
多看了一眼
| 机 构 | ： | 美国 |
| 简介 | ： | 有一回,一位老人对我讲了一个他自己的故事:我年轻时自以为了不起,那时我打算写本书,为了在书中加进点"地点色彩",就利用假期出去寻找.我要在那些穷困潦倒、懒懒散散混日子的人们中找一个主人公,我相信在那儿可以找到这种人. |
| 期数 | ： | 2005-8 |
| 关键词 | ： | 主人公 故事 |
