《博物》
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搜索结果11156条
在倾听中教育
| 机 构 | ： | 浙江省永康市西溪初级中学 |
| 简介 | ： | 《圣经》上说:"要快快地听,慢慢地说,慢慢地动怒." 在中国几千年传统教育中,教师扮演着"传道、授业、解惑"的角色,教师是教育者,学生是受教者.当学生有问题时,教师往往不是一个好的听众,快快地听,而是快快地说,快快地指导,甚至快快地动怒. |
| 期数 | ： | 2004-9 |
| 关键词 | ： | 中小学 心理健康 教学方法 教师 工作态度 |
学科课程中融合心理健康教育探微
| 机 构 | ： | 南京师范大学 |
| 简介 | ： | 学校的各科教学以及班团队活动、科技文体活动等活动课程都蕴藏着丰富的心理健康教育资源,需要全校教师充分挖掘其隐性的教育价值,协同发展学生的心理潜能,提高心理素质.本文从以下四个方面论述探讨了学科课程融合、渗透心理健康教育的途径和方式:学科课程 |
| 期数 | ： | 2007-9 |
| 关键词 | ： | 学科 心理健康教育 |
区域性推进学校心理健康教育的研究与实践
| 机 构 | ： | 浙江省永康市教师进修学校 |
| 简介 | ： | 学校心理健康教育工作是一个多侧面、多角度、多层次的长期而艰巨的系统工作.浙江省永康市教师进修学校以课题研究为载体,从2002年起开始实施浙江省立项课题《永康市全面推进学校心理辅导室建设的研究与实践》,区域性推进学校心理健康教育.经过三年多的 |
| 期数 | ： | 2007-9 |
| 关键词 | ： | 区域性 学校心理健康教育 |
内观疗法在学校心理健康教育中的适用性
| 机 构 | ： | 苏州大学教育学院 |
| 简介 | ： | 内观疗法是观察自己内心，进行深刻内省的一种心理咨询和辅导方法。内观疗法的哲学性、有效性和发展性均与学校心理健康教育的目的相吻合。在学校心理健康教育中引入日本独特的内观疗法，既是学校心理健康教育的新的开拓，又是内观疗法在学校领域的独特运用。 |
| 期数 | ： | 2008-9 |
| 关键词 | ： | 内观疗法 哲学性 有效性 发展性 学校心理健康教育 |
学校心理健康教育基本概念辨析
| 机 构 | ： | 福建师范大学教育科学与技术学院 |
| 简介 | ： | 近20年来,对于学校心理健康教育的基本概念,无论是学术界、大众媒体,还是社会公众或学校的实际工作者,都一直存在着称谓混乱的问题.这不仅表明人们对学校心理健康教育的一些基本概念尚未取得一致认识,而且反映出人们对学校心理健康教育工作的某些理解上 |
| 期数 | ： | 2002-9 |
| 关键词 | ： | 学校 心理健康教育 基本概念 |
感觉统合训练在小学心理健康教育中的应用
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市田家炳中学 |
| 简介 | ： | 前言 1972年,美国心理治疗师爱尔丝提出了感觉统合理论,上海中易心理健康研究所首创开发了感觉统合训练室.近年来,国内已有千家教育、医疗、心理机构在实践应用中,丰富和实践着感觉统合的理论.由爱尔丝主持的"儿童感觉统合失调与训练研究"课题组经 |
| 期数 | ： | 2005-9 |
| 关键词 | ： | 感觉统合训练 小学 心理健康教育 儿童 保健功能 |
美国巴尔的摩学校心理健康教育模式
| 机 构 | ： | 上海体育职业学院 |
| 简介 | ： | 巴尔的摩是美国开展学校心理健康教育规模最大、历史最长的城市之一，其以学生为中心的理念、多样化的模式、一体化的心理健康服务网络和良好的成效使之成为美国学校心理健康教育的领军城市，其学校心理健康教育的模式也被称为巴尔的摩模式，为各地所效仿。我国 |
| 期数 | ： | 2008-9 |
| 关键词 | ： | 学校 心理健康教育 巴尔的摩模式 美国 |
学校心理教师的角色认定
| 机 构 | ： | 北京师范大学国际与比较教育研究所 |
| 简介 | ： | 目前,制约我国中小学心理健康教育发展的有三大顽石:第一,缺少独立的职业身份认定;第二,缺少统一的培养机制;第三,缺少统一的职业资格认证.这三方面的问题是相互联系着的.笔者认为缺乏统一的、独立的职业身份认定是学校心理健康教育混乱的核心. |
| 期数 | ： | 2002-9 |
| 关键词 | ： | 心理教师 角色认定 中小学 心理健康教育 |
广西壮族自治区百色市中小学教师心理健康状况调查报告
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 1.调查目的 随着学校心理健康教育工作的普及和深入,教师的心理健康状况日渐成为学校心理健康教育中的核心问题.教师的心理健康不仅有利于学生心理健康发展,还有利于教师在职业生涯上的发展,使其更快地由新手型教师成为专家型教师,有利于教师的身体健康 |
| 期数 | ： | 2003-9 |
| 关键词 | ： | 广西壮族自治区 百色市 中小学 教师心理健康状况 调查报告 心理承受力 人际关系 |
新疆中小学生心理健康状况及中小学心理健康教育状况调查报告
| 机 构 | ： | 新疆教育学院教育科学分院心理学系 |
| 简介 | ： | 新疆中小学生心理健康状况及中小学心理健康教育状况抽样调查结果表明，当前新疆中小学生心理健康受损率高达40％以上，其中，初中生、少数民族学生、女生的心理健康受损率更为严重；学校心理健康教育工作薄弱和心理健康教育师资素质偏低是造成学生心理问题普 |
| 期数 | ： | 2008-9 |
| 关键词 | ： | 新疆 中小学 心理健康 调查 |
