《博物》
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搜索结果11156条
个案的整理和应用
| 机 构 | ： | 河北石家庄热电厂学校 |
| 简介 | ： | 学校心理健康教育的开展,最主要的一条推广途径就是提高班主任的心理健康教育意识和心理辅导操作技术.但如何将心理辅导的理念、方法和技术向班主任推广?如何在短期内对班主任进行系统的理论培训?如何让班主任将所学理论很好应用于教育实践……这都是班主任 |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 心理健康教育 班主任 教师培训 个案研究 心理辅导 |
用情感教育激活学生心理——访中央教育科学研究所所长朱小蔓教授
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 编者按:新世纪对人才的素质提出了更高更新的要求,教育方法也面临着一种变革和发展.传统的以灌输、说教为主的教育方法已经远远不能适应新形势发展的需要.教育是充满感情、充满爱心的事业,没有感情的教育是苍白无力的教育,由此可见,现代教育十分重视情感 |
| 期数 | ： | 2003-10 |
| 关键词 | ： | 情感教育 心理健康教育 学校教育 德育 学生心理 |
教师职业倦怠干预设想
| 机 构 | ： | 华北石油教育学院心理咨询中心 |
| 简介 | ： | 职业倦怠及其表现形式 职业倦怠(Job burnout)是指个体长期处于工作压力状态下所出现的个体化的认知与情感反应. |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 职业倦怠 教师 情绪衰竭 非人性化 职业效能感缺乏 心理健康 知识结构 |
高中学习困难生的教育策略研究
| 机 构 | ： | 浙江省温州龙港高级中学 |
| 简介 | ： | 一、问题提出 中共中央国务院<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中提出,全面推进素质教育,要坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造相应条件,依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权利,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主 |
| 期数 | ： | 2005-10 |
| 关键词 | ： | 高中 学习困难生 教育策略 素质教育 教育质量 情感教育 心理健康教育 |
中小学教师职业压力与应对策略——访北京师范大学发展心理研究所申继亮教授
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 记:申教授,您好,我们知道您近年来一直从事教师心理方面的研究,并在中小学教师职业压力和压力应对策略研究方面取得了丰硕的研究成果.今天请您就当前我国教师,尤其是中小学教师职业压力问题谈谈您自己的一些观点和看法好吗? |
| 期数 | ： | 2002-10 |
| 关键词 | ： | 中小学 教师 职业压力 应对策略 教育体制 教师待遇 |
职高学生心理健康状况调查
| 机 构 | ： | 重庆市北碚区教师进修学校 |
| 简介 | ： | 为了使教育工作者重视并有针对性地对职高学生进行心理健康教育;为了寻找维护职高学生心理健康的对策;重庆市北碚区采用SCL-90症状自测量表、按照整群随机抽样法对勉仁职教中心高一和高二学生进行了心理健康状况及心理问题类型的测量. |
| 期数 | ： | 2005-10 |
| 关键词 | ： | 心理健康状况 调查研究 重庆 职业高中 学生 心理健康教育 整群随机抽样法 |
构建和谐对话的健康课堂
| 机 构 | ： | 广西师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 学校心理健康教育的实施可以有不同的层面或范畴,有不同的模式和活动,但课堂教学应该是最主要的层面. |
| 期数 | ： | 2005-10 |
| 关键词 | ： | 和谐对话 健康课 师生互动 课堂教学 心理健康教育 中小学 |
心理健康教育与德育
| 机 构 | ： | 北京教育学院 |
| 简介 | ： | 在学校的教育教学管理中,牵制校长、教导主任与教师精力较多的是具有问题行为的学生.所谓问题行为,是指违反校规、违反社会规范,阻碍自身健康成长的行为.具有问题行为的学生人数不多,但能量很大,影响不好.学生的问题行为,有的是品德性问题行为,有的则 |
| 期数 | ： | 2001-10 |
| 关键词 | ： |
心理健康教育中应该注意的几个问题
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育系 北京师范大学教育系 |
| 简介 | ： | 目前,许多中小学已经开始重视并着手开展学校心理健康教育工作了.由于心理健康教育对多数人来说还是一个新课题,加之目前有关方面对这项教育内容还缺乏统一、规范的要求,因此,对心理健康教育中出现的某些现象需要加以注意并进行探讨,以澄清理论上的模糊认 |
| 期数 | ： | 2001-10 |
| 关键词 | ： |
职高生心理健康教育策略的实施与思考——浙江省义乌国际商贸学校心育工程简介
| 机 构 | ： | 浙江省义乌国际商贸学校心育中心 |
| 简介 | ： | 一、职高生心理问题现状 1.2004年,我校曾作过“职校学生心理健康状况的调查研究”,采用整群随机抽样的方法对我校学生进行问卷调查,运用心理卫生SCL-90症状自评量表进行团体施测，结果发现我校学生在躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌 |
| 期数 | ： | 2008-10 |
| 关键词 | ： | 心理健康状况 职高生 国际商贸 教育策略 浙江省 简介 工程 心育 |
