《博物》
收录汇总
| 2020年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
|
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2008年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 |
| 2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2002年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2007年 | 5 7 8 9 10 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2001年 | 1 2 3 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果11156条
论心理测量与咨询中的类化问题
| 机 构 | ： | 福建厦门大学教育研究院 |
| 简介 | ： | 当前,伴随着心理健康教育的兴起,心理测量与咨询正为各级各类学校所应用.然而,长期对心理问题的忽视使我国在这方面缺少大量实践,也很少进行本土化应用研究,这导致了工作有效性不高的问题.中国人固有的群体意识弱化了个性意识,这在心理测量与咨询中体现 |
| 期数 | ： | 2005-10 |
| 关键词 | ： | 心理测量 心理健康教育 心理咨询 类化问题 个性意识 教育心理学 |
青春e路飞扬——上海市闸北区青春期网络教育的实践与思考
| 机 构 | ： | 上海市闸北区教师进修学院 上海市计生科研所 |
| 简介 | ： | E时代青春期教育现状 网络带来了一种新的生活和学习方式,网络具有的全球性、互动性等特点,为不同国家之间的文化交往提供了更便捷的条件.同时,它打破了受教育者与学校、家庭间的传统沟通模式,使受教育者的自主选择性相应提高,这使学校的青春期教育遇到 |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 上海 网络教育 青春期教育 互联网 网页 心理健康教育 |
老师 开好自己的健康快车
| 机 构 | ： | 广东省深圳市桂园中学 |
| 简介 | ： | 近年来,中小学生的心理健康教育越来越受到重视,各地正在采取多样化的教学方式用于加强学生的心理健康教育工作,这十分必要.但是,教师的心理健康问题却一直未能引起足够的重视.现代化教学要求教师做到高效率、高质量、快节奏,所以很多教师都是在超负荷的 |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 心理健康 教师 教育改革 学校教育 |
重视学生心理素质教育探索小学心理辅导模式
| 机 构 | ： | 江苏省常熟市教委教科室 |
| 简介 | ： | 开展学校心理健康教育,教育科学研究是先导,思想重视是保证.我市教委在1999年6月颁发了<常熟市中小学实施心理健康教育的意见(试行)>,要求全市各中小学全面开展心理健康教育,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力.随之 |
| 期数 | ： | 2001-10 |
| 关键词 | ： |
送给孩子水晶般的心境——浙江省湖州市南浔实验小学心育工作介绍
| 机 构 | ： | 浙江省湖州市南浔实验小学 |
| 简介 | ： | 浙江省湖州市南浔实验小学座落在美丽的水乡古镇,创办于1927年,现有61个班,近3000名学生。南浔实验小学站在对社会、未来负责的高度,扎实开展心理健康教育,组织健全心育网络，充分利用课堂教学以及各种阵地开展丰富多彩的活动，培育学生健康、积 |
| 期数 | ： | 2008-10 |
| 关键词 | ： | 实验小学 湖州市 浙江省 南浔 心育 心境 水晶 孩子 |
借一双眼睛看自己
| 机 构 | ： | 江苏省宝应县实验初级中学 |
| 简介 | ： | 你准备好了吗 我家隔壁有一个上四年级的小男孩,因为比较调皮,常被教语文的班主任责骂.起初因为身材矮坐在前排,后来为防止他影响别人,就把他调到了最后一排.男孩视力不好,看不清黑板上的内容,抄写黑板上的作业都要看同桌的.老师看到了就以为他在抄袭 |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 班主任 心理健康 教师 反差心理 学生 |
小学数学教学渗透心理素质教育的尝试
| 机 构 | ： | 浙江省湖州市月河小学 |
| 简介 | ： | 学生的学习,归根结底是学生的内部心理活动,是复杂的有规律的认识过程。因此,教学中要研究教育的对象,掌握他们的心理特点,培养健康的心理素质，充分调动他们的主动性、积极性和创造性。 |
| 期数 | ： | 2008-10 |
| 关键词 | ： | 心理素质教育 教学渗透 小学数学 心理活动 认识过程 研究教育 心理特点 学生 |
关心学生精神生活促进学生心理健康
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 班主任是实施心理健康教育的骨干队伍,而日常的班级管理是班主任开展心理健康教育的重要载体.作为一名青年班主任,在学习和工作中,我常常思考着这样几个问题:班主任与学生应该建立怎样的师生关系?班主任如何才能深入学生的内心去了解他们?对于学优生,如 |
| 期数 | ： | 2001-10 |
| 关键词 | ： |
教师莫过“跳蚤人生”
| 机 构 | ： | 河南省周口教育学院 |
| 简介 | ： | 心理学家曾经做过这样一个试验:把一只跳蚤放到玻璃杯里,跳蚤轻而易举地跳了出来.再重复几遍,结果还是一样.根据测试,跳蚤跳的高度一般可以达到它体长的400倍左右,可以称得上是动物界的跳高冠军.接下来,心理学家再次把跳蚤放到同一只杯子里,不过这 |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 心理学 教师 心理健康 学生 |
职称评定前后教师心理调适及思考
| 机 构 | ： | 福建省惠安县实验小学 |
| 简介 | ： | 随着新课改的深入,教育的内容发生了深刻的变化,教师的工作压力越来越大,"教师与学生,谁的心理更健康?""实施心理健康教育,从每一名教师开始"等话题的讨论,说明教师的心理健康开始受关注. |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 教师 职称评定 心理健康测试量表 心理诊断 心理障碍 心理辅导 |
