《博物》
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搜索结果11156条
行为干预技术在转变问题行为学生中的应用
| 机 构 | ： | 云南师范大学教育科学与管理学院 |
| 简介 | ： | 行为干预技术简介 行为干预技术是建立在心理学行为主义有关学习过程的理论和实验证据基础上的不良行为矫正技术,其目的就是要消除或者显著地减少某些经常出现的不受欢迎的行为. |
| 期数 | ： | 2003-10 |
| 关键词 | ： | 行为干预技术 问题行为学生 矫正方法 不良行为习惯 教育指导 差生转化 |
小学生错别字的心理成因
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市德积小学 |
| 简介 | ： | 识字教学在语文教学中占有举足轻重的作用,教师很重视识字教学。但在识字与写字相结合的过程中,却很难避免学生错别字的产生。如何更有效地矫正这一现象呢？本文力从小学生心理角度来找出错别字产生的原因,并提出相关矫正策略。 |
| 期数 | ： | 2008-10 |
| 关键词 | ： | 粗心 错别字 现状 心理 策略 |
关注老区农村青年教师从业心态
| 机 构 | ： | 江西省永新县里田中学 |
| 简介 | ： | 经过二十多年的改革,老区的经济有了较大的发展,各方面的条件有所改善,但相对于全国来说,老区农村还是贫困的、落后的.农村中现有的丰富资源得不到合理的开发和利用,农民的生活水平很难有明显的提高.如何帮助老区农村发展经济,摘掉"穷帽"?关键问题是 |
| 期数 | ： | 2003-10 |
| 关键词 | ： | 老区 农村青年教师 从业心态 对策 社会地位 思想教育 |
中学生上网行为的心理诠释与矫正策略
| 机 构 | ： | 湖北大学人文学院 |
| 简介 | ： | 中学生沉迷于网上的各种娱乐活动,如网上互联网游戏;在网上交友,如"网恋"、"网婚"等,从而在网上形成风靡一时的虚拟真实空间,即所谓网上虚拟世界.那么,虚拟真实是如何形成的?该如何精确描述和解释虚拟真实空间中的心理体验过程?中学生为什么会沉迷 |
| 期数 | ： | 2002-10 |
| 关键词 | ： | 中学生 上网行为 依恋心理 上网目的 矫正方法 |
怪事：高中女孩竟被“鬼魂”缠绕
| 机 构 | ： | 山东省青岛经济技术开发区第一中学 |
| 简介 | ： | 高二女生杨晶(化名),身材瘦小,脸色白中略显苍色,眼中透着愁云,神态显得很疲倦,让人感到她内心似乎有某种急需解决的困扰.坐在咨询室里,她问:"老师,您说世上真有鬼魂吗?"我一愣.现代信息化技术的迅猛发展和科学知识的普及,学生中信鬼神的人很少 |
| 期数 | ： | 2003-10 |
| 关键词 | ： | 高中 女学生 心理调节 不良情绪 认知模式 心理咨询 |
班主任工作中的若干心理效应
| 机 构 | ： | 福建省厦门教育学院 |
| 简介 | ： | 一、"照镜子效应" 所谓"照镜子效应",是指在人际交往过程中,我们以什么样的态度和行为对待别人,别人往往也会以同样的态度和行为给予反应,恰似我们站在镜子面前:当我们微笑时,镜子里面的人也微笑;当我们皱眉时,镜子里面的人也皱眉;当我们大喊大叫 |
| 期数 | ： | 2002-10 |
| 关键词 | ： | 班主任工作 心理效应 木桶效应 照镜子效应 |
新课改背景下教师心理不适与应对策略
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市江干区景华小学 |
| 简介 | ： | 新一轮基础教育课程改革实验已在全国范围内深入开展起来.新课程在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来有了重大创新和突破.教师是新课程改革理念的直接应用者,是新型学生发展的引导者、塑造者,是课程实施过程中最直接的参与者.本文试图 |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 教师 心理教育 课程改革 原因分析 |
影响学生问题行为产生、发展相关因素的调查与分析
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市教科所 |
| 简介 | ： | 近年来学生的问题行为居高不下,且有上升趋势,这已经成为教育界乃至全社会普遍关注的热点问题.对于学生行为问题发生率高的原因人们众说纷纭,莫衷一是.其中见解比较一致的是社会竞争激烈给学生带来的沉重压力以及独生子女家庭、破碎家庭给孩子们造成负面影 |
| 期数 | ： | 2003-10 |
| 关键词 | ： | 问题行为学生 影响因素 教育心理学 学生个性 |
农村初中学生学习英语的心理障碍分析及对策
| 机 构 | ： | 湖北省洪湖市教研室 湖北省洪湖市新堤中心学校 |
| 简介 | ： | 受社会环境、教学条件及教师素质等多方面因素的影响,农村初中英语教学和城市相比,具有一定的差距.目前,我国基础教育课程改革正在稳步推进,新的英语课程目标进一步体现了先进的教育理论和先进的教学思想.培养学生综合运用语言的能力被置于学生语言技能、 |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 农村 中学 英语 心理障碍 教学法 课程改革 初中生 |
失败≠灾难——应用认知行为治疗方法于个别心理辅导的过程与思考
| 机 构 | ： | 北京市崇文区心理健康教育中心 |
| 简介 | ： | "中考失利"使自视甚高的来访者陷入极度的沮丧之中.他认为这次失败为人生最大憾事,损失难以弥补,不相信自己还能在高考中与他人抗衡.这种认知导致他进入高中后学习动力不足,心理压力大,无法摆脱自卑感.失败带给他的是一种"灾难". |
| 期数 | ： | 2002-10 |
| 关键词 | ： | 认知行为治疗方法 心理辅导 案例分析 |
