《博物》
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搜索结果11156条
走幸福之路——追寻教师的职业幸福感
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 一、追寻我们幸福的来源 幸福并不是上帝的恩赐,也不是夏娃捏造,更不是别人的同情。教师的生活是清贫的,工作是繁忙的,压力也是巨大的，默默地工作时，我们应该追寻我们幸福的来源。 |
| 期数 | ： | 2008-10 |
| 关键词 | ： | 幸福感 教师 职业 |
共情教学法在小学情绪辅导中的应用
| 机 构 | ： | 山东省青岛市市南区教育研究指导中心 |
| 简介 | ： | 一、小学情绪辅导心理活动课要解决的主要问题 学龄期间,儿童的情绪发展速度是惊人的。他们的许多情绪技能,例如控制消极情绪的能力、表现出不同于真实感受的“表面情绪”或“情绪外壳”的情绪保护和调节能力等，在5～12岁之间飞速增长。情绪辅导是小学 |
| 期数 | ： | 2008-10 |
| 关键词 | ： | 情绪辅导 小学 教学法 心理辅导活动课 应用 共情 调节能力 心理活动课 |
让心灵重现阳光——心理剧应用于青春期性心理咨询
| 机 构 | ： | 江苏省丹阳市职教中心 |
| 简介 | ： | 青春期是人生发展的新阶段,是从儿童期转变为成年期的过渡时期。这一时期的男女生往往产生不安、紧张等情绪障碍。这些心理障碍若不能得到及时疏导,则容易导致亲子关系欠佳，人际关系不良，学业成绩下降等偏差现象。心理剧是一种可以让来访者练习怎么度过人生 |
| 期数 | ： | 2008-10 |
| 关键词 | ： | 性心理咨询 青春期 心理剧 应用 阳光 心灵 人生发展 来访者 |
学生学业成败归因分析与训练
| 机 构 | ： | 四川省成都市十二中 |
| 简介 | ： | 教师总希望学生用良好的心态投入学习,取得令家长和教师都满意的成绩,然而现实却不尽如意.学生的学习问题层出不穷,诸如"我为什么数学成绩总是上不去"、"我尽了努力,为什么还是得不到好成绩"、"别人都学得好,我却学不好,是不是自己太笨"、"我总觉 |
| 期数 | ： | 2001-10 |
| 关键词 | ： |
其实,一个人也精彩
| 机 构 | ： | 江苏省南京六中高一(4)班 |
| 简介 | ： | 朋友其实是人生旅途中的一个过客. 曾经思考:朋友会是一辈子的朋发吗?朋友可以是一辈子不会离开的人吗?…… |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： |
未开的玫瑰花
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 柔情多梦的年华,最美丽的记忆,是沐浴着老师的爱成长. 一 高三开学了.校门口,校长带着班主任迎接我们.他身边站着一个瘦瘦高高的男生,似乎是实习老师,上身着崭新金丝短衫,下身衬笔挺的白绸长裤,透着潇洒俊逸.…… |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： |
高考应试技巧浅谈
| 机 构 | ： | 浙江省衢州二中 |
| 简介 | ： | 应试技巧是高考成功的重要技术保证.一些考生平时成绩不错,复习也十分到位,偏偏高考成绩不尽人意,原因即在于应试技巧方面的不足.高考时如何胸有成竹、应对自如、高效发挥,笔者以为,必须做到以下几个方面.…… |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： |
同学们,我想对你说
| 机 构 | ： | 河北乐亭一中 |
| 简介 | ： | 同学们,我想对你说:我不是你们理想中的老师.我没有演员的容貌和演技,没有演说家的谈吐和口才,没有运动员的体能和身材,没有教育家的风度和智慧,我只是一个平平常常普普通通的老师.…… |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： |
第七部分中小学生的心理问题与心理障碍——第二讲中小学生的认知障碍
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 一、小学生的认知障碍 小学生认知障碍是小学生在认知活动的某些方面存在着比较严重的异常,表现为感知障碍、记忆障碍、思维障碍、注意障碍等. |
| 期数 | ： | 2003-10 |
| 关键词 | ： | 小学生 中学生 心理问题 心理障碍 认知障碍 |
拨亮心中的那盏灯
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 诗人流沙河在名为《理想》的诗中写道:理想是石,敲出星星之火/理想是火,点燃熄灭的灯/理想是灯,照亮夜行的路/理想是路,引你走向黎明.作者一语道破了理想在人生旅途中的重要作用.…… |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： |
