《博物》
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搜索结果11156条
中学生的情绪管理教育
| 机 构 | ： | 北京教育科学研究院德育与心育研究中心 |
| 简介 | ： | 每个人的喜、怒、哀、乐表达着内心的独特感受,表达着个人的需要和愿望,同时也调节着人与人之间的社会距离.喜怒哀乐就是情绪的形式,情绪是个体对外界事物的态度,是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映.可见,情绪是感情反映的过程,也就是脑的活 |
| 期数 | ： | 2005-11 |
| 关键词 | ： | 情绪 管理教育 中学生 人的需要 社会距离 主体需要 活动过程 人与人 事物 |
班主任培训的探索与实践
| 机 构 | ： | 内蒙古教育厅关工委 |
| 简介 | ： | 班主任在学校德育工作中有着特殊的地位.他们是学校领导与教师之间进行心理健康教育的桥梁和纽带.班主任要承担比一般教师更重要的工作,与学生之间有着最广泛和最亲切的关系.他们对学生的影响最大,是学生学习的导师、生活的益友、做人的楷模、心理的保健医 |
| 期数 | ： | 2003-11 |
| 关键词 | ： | 班主任培训 实践 学校德育 德育工作 培训工作 |
箱庭游戏在中小学心理咨询中的应用
| 机 构 | ： | 北京师范大学发展心理研究所 河北大学教育学院发展与教育心理学系 |
| 简介 | ： | 箱庭游戏是游戏疗法的一种，它来源于儿童的自发性游戏，与心理治疗理论的结合使其发展成为一种有效的儿童心理干预的手段并在心理咨询的临床实践中得到应用。在中小学的心理咨询中，箱庭游戏可以对学生的语言交流障碍、学习困难、人际交往困难、攻击性行为、考 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 箱庭游戏 中小学 心理咨询 |
课堂教学与学生的心理发展
| 机 构 | ： | 上海市中小学心理辅导协会副理事长 |
| 简介 | ： | 学校心理健康教育的最终目标是全面促进学生潜能的开发,健全学生人格,让每一个学生都得到最大的发展.这是心理健康教育的新高平台,要实现这一目标,就要将心理健康教育与学校的教育教学协调整合,把心理辅导意识融入到每一位教师教育教学理念之中,将心理辅 |
| 期数 | ： | 2004-11 |
| 关键词 | ： | 课题教学 心理健康教育 课程设置 师生关系 教学活动 心理素质 |
培养中学生健康的自我认同感
| 机 构 | ： | 首都师范大学政法学院 |
| 简介 | ： | 一、自我认同感的界定 所谓自我认同指的是这样一种状态:即将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合,从而对"我是谁"这个问题给出自己的答案.它是一个人在与他人交往时,把信念和价值观融合到自己人格中去并对自我价值进行评价的过程.这种评价 |
| 期数 | ： | 2004-11 |
| 关键词 | ： | 中学生 自我认同感 心理健康教育 青春期教育 青少年 |
将心理健康教育融入物理教学中
| 机 构 | ： | 北京五十中学 |
| 简介 | ： | 学科教学不仅具有知识性,而且具有教育性,无论是培养学生道德品质,或是教给学生科学的思想方法,学科教学都可以进行渗透性的教育.下面就物理教学中心理健康教育的渗透谈谈自己的体会. |
| 期数 | ： | 2003-11 |
| 关键词 | ： | 心理健康 健康教育 物理教学 学科教学 学生 道德品质 渗透教育 中学 |
创设多元环境 全方位实施心理健康教育
| 机 构 | ： | 上海市浦东新区第六师范第二附属小学 |
| 简介 | ： | 小学生的心理在众多方面有了质的发展,心理学家认为,小学阶段是社会化的关键阶段,现实证明,人的许多心理素质都是在小学阶段形成的.因此,心理健康教育,应从小学阶段就重视起来. |
| 期数 | ： | 2002-11 |
| 关键词 | ： | 上海 浦东新区六师二附小 素质教育 心理咨询 心理健康教育 |
心理健康教育的新探索
| 机 构 | ： | 广东省东莞市长安镇街口小学 |
| 简介 | ： | 目前,中小学心理健康教育在全国各地相继开展起来,由于这是一块比较新的领域,尚没有统一的教材教法,所以给了执教者较大的发挥空间.偶尔的一次机会,我接触了一系列成功学著作,这引起了我极大的兴趣.为什么不把成功学的理论运用到学校心理健康教育中呢? |
| 期数 | ： | 2001-11 |
| 关键词 | ： |
心理健康教育要注意的几个问题
| 机 构 | ： | 北京大兴区中小学心理教育研究中心 |
| 简介 | ： | 心理健康教育是近几年在中小学兴起的一种现代教育方式,几年的实践证明,这种教育广泛地受到了学生和家长的热烈欢迎,并收到了较好的教育效果.每一种教育形式都应有它内在的教育原则,符合科学的教育规律.本人经过这些年的实践与研究,觉得心理健康教育中以 |
| 期数 | ： | 2001-11 |
| 关键词 | ： |
中小学教师的职业压力与应对策略
| 机 构 | ： | 河北张家口教育学院宣化分院 |
| 简介 | ： | 目前,我们整个国家正经历着深刻的社会转型,教育内部也正经历着前所未有的变革,教师曾经聊以自慰的职业稳定性也将被聘任制所取代.如何面对来自工作、生活、社会等方面的压力?如何纾解压力?如何变压力为动力?是摆在我们每一位教师面前的大问题. |
| 期数 | ： | 2004-11 |
| 关键词 | ： | 中小学教师 职业压力 心理状态 教师素质 应对策略 |
