《博物》
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搜索结果11156条
聚焦“家庭与家庭教育” 千余名专家学者云集北京
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2017年8月12日至14日，由成功之道教育机构（股票代码：870667）主办的第十一届中国心理学家大会暨应用心理学高峰论坛（以下简称”大会”）在北京隆重举行，为期三天两晚的大会首次聚焦”家庭与家庭教育”这一主题，来自我国内地、港澳台及国外 |
| 期数 | ： | 2017-28 |
| 关键词 | ： | 家庭教育 专家学者 聚焦 北京 应用心理学 高峰论坛 心理学家 股票代码 |
朋辈辅导在学校团体心理辅导活动中的作用
| 机 构 | ： | 河北省邯郸市第三中学南校区 邯郸056001 |
| 简介 | ： | 朋辈是一种新型的建设性的人际关系,朋辈辅导是同伴之间运用一定的专业知识、生活经验和助人技巧所进行的同龄人之间的心理互助、激励、支持、指导、训练和咨询活动,其目的是使学生建立良好的社会支持系统,克服成长中的障碍,有效调控行为,形成良好的个性品 |
| 期数 | ： | 2019-28 |
| 关键词 | ： | 朋辈辅导 团体心理辅导 支持 |
懂得共情才能更好地觉察学生的期待
| 机 构 | ： | 福建省石狮市灵秀镇古洋小学 石狮362700 |
| 简介 | ： | 2014年9月,我有幸进入了福建省泉州市心理教师工作坊这个大集体。在工作坊的影响下,长年驻扎在班主任阵营的我,在处理学生们的各类“挑战”时,除了关心事件本身,也会有意识地从心理层面去思考,觉察事件中学生“未被满足的期待”,与他们一起从容地跨 |
| 期数 | ： | 2019-28 |
| 关键词 | ： | 班主任 共情 觉察 |
用温暖接纳彼此——正面管教班会在解决学生人际问题方面的应用
| 机 构 | ： | 江苏省苏州工业园区第三实验小学 苏州215122 |
| 简介 | ： | 一位小学一年级的男生经常打人,班级里的小朋友都很害怕他,班级人际氛围异常糟糕,心理教师就此问题开展了正面管教班会。本文详细阐述了此次正面管教班会开展的过程。通过这次温暖的班会,大家重新接纳了这位男生,并愿意帮助他一起进步,班级氛围再次变得和 |
| 期数 | ： | 2019-28 |
| 关键词 | ： | 正面管教 班会 人际关系 |
实施“三心”工程,助师生幸福成长
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 山西长治市实验中学创办于1984年,是山西省首批义务教育示范校、“省教育系统先进集体”和“全国德育先进学校”,获《山西日报》改革开放40周年专栏报道。2014年起,采取“1+X”形式打造实验教育集团。目前,三大校区教职工近400人,教学班1 |
| 期数 | ： | 2019-28 |
| 关键词 | ： | 工程 幸福 师生 《山西日报》 集团化办学 义务教育 先进集体 教育系统 |
团体沙盘游戏在小学高年级学生职业生涯规划中的应用
| 机 构 | ： | 广东省江门市实验小学 江门529000 |
| 简介 | ： | 本研究探讨团体沙盘游戏在小学高年级学生职业生涯规划应用的实践性和可行性,为小学生职业生涯规划提供可操作性的途径。团体沙盘游戏提供了生涯觉察的安全空间,促进学生明确自我角色定位和个人内在成长。团体沙盘游戏在培养小学职业生涯意识中可以作为一种有 |
| 期数 | ： | 2019-28 |
| 关键词 | ： | 团体沙盘游戏 职业生涯规划 小学生 |
借助生涯探索成就更好的自己——高中生生涯规划案例分析
| 机 构 | ： | 山东省烟台第三中学 烟台254000 |
| 简介 | ： | 在新高考改革的大背景下,系统的生涯探索及专业的生涯规划指导成为高中生发展指导的必修课程。在生涯教育实践中,如何进行课程的设置,怎样才能为学生提供更符合自身发展轨迹的指导就显得尤为重要。本案例选取一例高中生借助学校开设的生涯探索课程及活动进行 |
| 期数 | ： | 2019-28 |
| 关键词 | ： | 生涯教育 新高考 高中生 |
阳光的背后——初中生自伤行为的心理因素与干预措施探究
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市元培中学 绍兴312000 |
| 简介 | ： | 在开学初的新生心理排查中发现,16%的学生曾出现自杀的念头,我约谈这些学生时发现很多学生有自伤的经历。我在深入访谈23个自伤学生和大量文献阅读的基础上,初步探究了初中生自伤行为的心理因素和干预措施。我发现情绪管理障碍、冲动性、创伤性经历是三 |
| 期数 | ： | 2019-28 |
| 关键词 | ： | 初中生 自伤 心理因素 干预措施 |
如何与孩子沟通
| 机 构 | ： | 山东省烟台市莱州市玉皇中学 烟台261400 |
| 简介 | ： | 很多家庭中都存在沟通不畅的问题,用争吵、责骂等暴力手段代替了沟通,这样不但解决不了问题,更严重的会让孩子产生叛逆、懦弱等后果. |
| 期数 | ： | 2018-28 |
| 关键词 | ： | 倾听 陪伴 注意力 |
中学生焦虑原因分析和应对策略——培养“我够好”的孩子
| 机 构 | ： | 北京市第八中学 北京100033 |
| 简介 | ： | 一、有多少学生处于焦虑的情绪困扰中？2014年至2017年,我在北京某示范高中连续开展了四年学生心理健康状况测查.该测查使用华东师范大学周步成教授修订的适应于我国中小学生的标准化心理诊断量表一心理健康诊断测验.该测验主要测查学生焦虑的类型和 |
| 期数 | ： | 2018-28 |
| 关键词 | ： | 焦虑 中学生 原因 策略 |
